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作者：
陈丹萍
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第45期
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机构：从教也有些个年头了，发现现在的学生在心理上出现问题的好象多了。有很多的孩子都只能是“顺毛捋”，听不得半点批评，不然他就会闹情绪，搞抵触，甚至会对抗。我们教师注重学科教学的同时，更要关注孩子的心灵成长，走进孩子的心灵。
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作者：
胡鲁娟
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第39期
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机构：作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分，也是实施素质教育的一面镜子。随着语文中考、高考制度的改革，其地位愈来愈突出地表现出来。而要增强学生的写作能力，提高学生写作水平，首先要千方百计地激发学生的写作兴趣，因为兴趣是学习的基础，是“需要”的表现形式，是驱使学生智力和能力发展的内驱力，对学生的认知起着最活跃、最直接的作用。
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作者：
刘科言
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第51期
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机构：陆游说过：“文章最忌百家衣。”作文是思维成果的展示，千篇一律的作文是谁也不想看到的，也是丝毫提不起兴趣的。所以，让学生的作文有新的东西，有真实的情感，是很关键的。
