简介：作为晚唐能别开生路、自成一家的诗歌大家,李商隐创作了为数众多的咏史诗,其中以七律和七绝居多,尤以七绝为多。李商隐的咏史七绝不仅数量众多,而且艺术上已达炉火纯青的境地,对后世产生了深远而广泛的影响。

简介：作为明代心学的开启者,陈白沙是个十分重视诗教的教育家。陈白沙以诗为教,把自己的人生理想和现实感悟化为诗意的语言,用诗歌的方式培养弟子。诗教既有丰富的内涵,也有生动的形式。陈白沙诗教意蕴体现于重教化,广育才;尚自然,乐其心;美风俗,富情趣三大方面,充分展现出其教育思想与活动的特色。

简介：摘要儿童诗是以儿童为对象的、最富于感情、最凝炼、用有韵律的、分行的语言表达出来的一种艺术形式。它有着自己的个性特点，儿童诗专为少年儿童创作，切合他们的心理特点，适合于他们阅读欣赏。在儿童诗课堂教学中，一切以学生为中心，以学生发展为本，充分发挥学生的主体作用，鼓励学生积极参与，勇于实践。让学生通过读、赏、写等方法初步了解诗的格式、韵味、意境，在读诗赏诗中懂得一些人生的道理，受到爱国主义的教育。

简介：苏霍姆林斯基曾说：“办学校办的一种精神．一种文化。”文化是彰显学校办学特色和品位的重要平台．是学校的灵魂。每一所学校都有属于自己的文化．我校坚持“因材施教、文化育人”办学理念，用文化力引领，打造品牌．倾力建设书香校园，着力提升学校软实力。几年来。学校文化建设特色鲜明，成绩显著。

简介：2013年9月，我校成为首批利州区教育局生本教育基地学校。我校遵循“专家引领、典型引路、科研支撑、氛围推动、骨干先行”的基本思路，本着“一切为了学生。高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念，坚持“以学生的美好学习生活为真正基础”的德育观，围绕“立德树人”的根本任务，我校结合《广元市利州区教育局生本德育实施方案》和本校实际情况，制定了《广元市利州区上西中学生本德育实施方案》并付诸实施。

简介：

简介：南鹰小学位于川北门户--广元，她背倚南山，面临南河，吮吸着女皇故里厚重的历史文化，沐浴着清山秀水的无限灵性。灵山育物华，秀水润天宝。74年来，学校迁地易址，几经风雨，不断发展，已成为川北规模最大的城市小学窗口学校之一。南鹰小学秉承“以德养慧，成就幸福人生”的办学理念，践行“五彩飞扬，幸福成长”的儿童教育思想。努力积淀富于校本特色的“五彩文化”。

简介：〔摘要〕《木兰诗》是南北朝时期一首著名的乐府诗，记叙了花木兰替父从军的过程与经过，简练的语言、详细生动的描述，使得这首诗歌过程详细、描绘生动、寓意深刻、感悟深切，其中蕴含了深刻的哲理与思想深度，体现了当时那个动荡年代生动逼真的生活情境。这是一首战争的史诗，一幅壮丽的画卷，一曲动人心魄的演唱。在教学过程中，要充分挖掘木兰这个不可多得的女性形象，不仅仅在道德层面强调爱国主义精神，更要使学生深入理解在战乱频仍的年代，女性的刚柔并济的个性特征所起的作用，以及深深渗透在木兰身上的反战意识，对其作人文美学方面的观照，让学生感动之余思考人性，思考战争，崇尚和平。

简介：咏史(其一)[晋]左思郁郁涧底松,离离山上苗。以彼径寸茎,荫此百尺条。世胄蹑高位,英俊沉下僚。地势使之然,由束非一朝。金张藉旧业,七业珥汉貂。冯公岂不伟,白首不见招。

简介：以曹操、陶潜、李白、杜甫、苏轼等古代名家、名作为例,证明饮酒与文学创作的密切关系.

简介：〔摘要〕《唤醒老妇人》是威廉斯意象主义诗歌的代表作之一。诗歌没有直接描述老年的情景，而是描写了一群在黑风冲击下飞翔的小鸟，这使得诗人想要表达的思想与情感充满了丰富的意味。本文尝试从认知诗学入手，从认知语法角度分析诗中“鸟”的意象的涵义，揭示诗歌的主题，挖掘其内在的认知理据，以期为该诗的研究提供新的解读视角。

简介：王梵志诗是唐代白话通俗诗歌的代表，是敦煌俗文学的经典。以民俗学的视角关照王梵志诗，可以发现其在物质生产生活、人生礼仪、伦理关系、日常礼节、民间信仰、游戏娱乐等方面都有着内涵丰富的民俗学价值，是初唐中原地区一幅精美的民俗画卷。

简介：〕教会学生联系时事与生活实际选择材料，增强文章的现实性和针对性，让写作具有时代性。

简介：

简介：曾经，多少学生感叹“语文，想说爱你不容易!”教师也无奈于“拿什么拯救你，我的语文!”我们寻寻觅觅。我们上下求索：敢问路在何方？路在正本清源，实现语文课快乐的回归。

简介：生态环境问题已是当今世界面临的重大问题之一,生态环境意识教育也是素质教育的组成部分。生态环境意识教育不仅适应中小学教育需要,还要适应经济发展的需要,为当地经济建设服务。在生物教学中,教师应该有意识地将家乡生物资源与生态环境教育结合起来,以此来增强学生热爱家乡和保护家乡生态环境的思想意识。

简介：近年来，美国地方政府面临财政紧缩的压力，导致公共服务的经费投入大幅缩减，学校教育服务也不例外。美国印第安纳州学区合并政策便是经济水平下降对教育发展产生影响的直接产物。在以“缩减教育成本”为初始目标的政策实施过程中，教育质量下滑引起了社会各界的关注。政府构建了“基于质量提升与成本缩减”的学区合并绩效评估体系，并逐渐将政策目标调整为“教育质量优先，兼顾成本缩减”，成功地实现了提高教育质量与缩减成本的双重目标，有效地促进了学区合并的顺利实施。其卓有成效的政策评估体系和兼容的政策取向对我国农村学校布局调整具有重要的借鉴意义。

简介：指出一书是对诗学思想的新探索,其对"抒情人称"的研究别开生面,对楚辞研究重视文本,不务空论.

简介：本文通过对甘孜藏族自治州中等职业教育的研究得知，在新的历史时期边远少数民族地区的中等职业教育只有满足区域内社会经济发展的需要、根据本地社会经济发展的实际调整专业设置、通过多种途径培养学生能力才能抓住历史机遇得到很好发展。

简介：美国弗吉尼亚州在教师资格证书的管理、发放、教师资格考试以及认定标准等方面已经形成了相对完整、严格的体系。我国教师资格制度当前存在着证书类别单一、学历要求较低、认定标准过于笼统、对教育教学实践能力的考核较为薄弱等问题。应学习和借鉴弗吉尼亚州的先进经验，进一步完善教师资格证书的管理及发放制度，并提高教师资格认定的标准。