简介:摘要情感、态度、价值观目标能否达成要看活动过程中学生有没有亲历和体验。从这个意义上讲,创设教育情境,引导学生去体验的策略尤为重要。
简介:〔摘要〕本文主要阐述了高中物理课堂教学中如何使用导学案,结合自己最近2年的教学经历,就导学案在现行高中物理教学中的应用提几点建议与大家交流。
简介:〔摘要〕态度是一个人对待某一事物的倾向性,不仅指对待学习的态度,学习的责任、学习的参与精神,还包括乐观的生活态度、实事求是的科学态度、宽容的人生态度等。数学学习态度是指明确学习目的,培养学习自觉性、克服学习困难和承受学习挫折的忍耐力、形成实事求是的精神以及进行质疑和独立思考的学习习惯。
简介:〔摘要〕“兴趣是最好的老师”,这是众所周知的道理。培养农村小学数学“学困生”的学习兴趣不能只在课本里、课堂上下功夫,更多的是课堂和知识以外做工作。