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  • 简介:“理论联系实际,知行合一”是教育的个基本原则。《小学思想品德教学大纲》指出:“思想品德课教学要在讲清道理的基础上(即知)对学生提出适当的行为要求(即行),引导他们做到言行致。”人的思想品德的形成,足知、情、意、行和谐发展的结果。而知、情、意、行在形成人的思想品德过程中的作用,又是互相联系、互相渗透、互相促进和互相转化的。道德认识(即知)是产生道德行为(即行)的依据,而道德行为(即行)在实践过程中,又巩固和发展了道德认识(即知)。思品教学可以从以下几方面着手,让知行统,达到最佳的教育效果,深化思品教学。

  • 标签: 小学 教学方法 课程标准 培养目标 思想品德 道德观念
  • 简介:"天人合一"思想贯穿我国传统文化,其整体性、和谐性、平等性和内生性的哲学内涵折射在教育上具有强效的治理功能。本文从教育哲学角度入手,分析了"天人合一"思想对我国当前的教育目的、教育内容、师生关系、教学过程、教学方法以及道德教育这六个方面所带来的效应和启示。

  • 标签: 天人合一 教育哲学 教育问题 效应
  • 简介:知行合一是青少年德育的终极目的。本文在阐述青少年道德教育"知行合一"的必要性、现状和问题的基础上,通过实践研究,提出了实现"知行合一"的重要途径即德育生活化,并从环境创设、德育内容、实施途径和方法等方面进行了研究和阐述,提出了些具体可行的做法和建议,对于青少年道德"知行合一"的养成教育具有较好的现实指导意义。

  • 标签: 青少年道德 知行合一 养成教育
  • 简介:摘要信息技术的发展给当前语文教学带来了巨大的冲击,信息技术辅助教学越来越显现出它巨大的优越性,语文教学如何“与时俱进”,适应社会的发展,已经是摆在我们语文教师面前的个必须面对的问题。语文教学的创新需要信息技术的支持,语文教学与信息技术的整合是实现教育现代化的必然要求。也只有实现语文教学与现代信息技术的整合,才能实现真正意义上的教与学的双向沟通和交流。有了现代信息技术的支持,语文教学的改革才有更宽的路子。

  • 标签: 语文教学 信息技术 整合
  • 简介:随着教学改革的不断深入,实验教学与理论教学在高等教育中占有同等重要的地位,如何提高实验教学质量,提高学生综合素质、创新能力以及社会适应能力,已经成为关注的热点问题。本文从研究型的实验课程体系和开放型的教学模式两个方面对电工电子实验教学进行改革,初步探讨如何构建综合一体化的实验教学体系。通过本模式在燕山大学电子实验中心的对比教学,结果表明该教学体系的实施可以达到很好的教学效果。

  • 标签: 综合一体化 电工电子 实验教学 研究型课程体系 开放式教学模式
  • 简介:摘要为响应国家新课改革对初中物理的要求,教学活动过程中应该倡导自主、合作、探究的学习方式以帮助学生获取、理解、分析物理问题,形成对物理的问题的解决能力和思维方式。初中物理教师应积极配合国家的课改工作,引导学生自主地进行物理学习,营造学生自主学习的气氛,让学生形成独立思考的能力和掌握自主学习的技巧。本文从初中物理方面入手,叙述课堂应该如何进行“导学合一”的模式。

  • 标签: 自主学习 初中物理课堂 实践与研究
  • 简介:  摘 要:以往传统的理论教学方式把教育的重点放在扎实的基础和全面的系统上,但是这种方式培养出来的学生并不能够应对科技进步、劳动方式变革的场面,也不能迎接随着社会发展出现的重大挑战。为了培养出社会企业所需要的人才,提升学生的职业知识与技能,梳理其终身学习的理念,就需要突破传统的教学模式,将“互学结合一体化”的教学方法应用到中职旅游的课程教学过程中。

  • 标签:   “互学结合一体化” 中职学校 应用策略
  • 简介:气质是人的个性心理特征之,儿童生来就具有个人的气质特点,有易带的孩子,有难带的孩子,有迟缓的孩子。气质是相当稳定而持久的心理特征,但气质并非成不变,它可受环境等因素的影响。人的高级神经活动的特点是有高度的可塑性,学前儿童的神经系统正处在发育过程中,其天生带来的活动或行为模式是可以改变的。

  • 标签: 气质 个性心理 幼儿教育 早期行为干预 神经系统 因材施教
  • 简介:摘要《数学课程标准》指出“要让学生在参与特定的教学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得些体验。”整堂课,我以神探柯南的推理训练营为主线,采取猜猜、做做等系列活动,先是呈现“猜猜”的游戏,让学生在三个不同层次的“猜想”中领悟。然后再用课件出示两种情况的推理,不是这种情况,就是另种情况,比如,刚刚走进202班的同学,不是男同学,就是女同学。让学生从简单的推理入手,接着又出示三种情况的推理,般都有个可以直接判断的条件,然后,学生在剩下的两个条件中,找到重要的关系句,就能推理出其他的相关结论。学生通过在熟悉的生活场景中进行简单推理,能感受简单推理的过程,也能初步获得些简单推理的经验。培养学生初步的分析推理能力,更能让学生在自主探究、合作交流中去充分体验数学学习,感受成功的喜悦。

  • 标签: 猜测 感受 简单推理
  • 简介:邻居家里有个小小的餐厅,四周墙壁上挂满了各种式样各种大小的布丁模。它们有的像玫瑰,有的像鱼,有的像贝壳,有的像心形,都是用洁白细腻的瓷器做成的,每个都是件精美的艺术品。女主人有女两个孩子,他们都已经成年,各自有了自己的孩子。女主人说,如果家里有谁过生日,过生日的那个就有权利在这些布丁模中挑选个自己最心爱的,她就拿它做个生日布丁。听着听着,我突然热泪盈眶。因为,这样的份闲雅情致,在我儿子童年的时候,

  • 标签: 全职妈妈 结婚生子 伙伴们 德国人 行程安排 《扬子晚报》
  • 简介:初春,傍晚。重庆万豪酒店大厅外,春雨淅淅沥沥。送走出席报社“感动重庆十大市民”颁奖典礼的众嘉宾,我陪客人来到温暖如春的酒店自助餐厅。餐厅富丽堂皇的装饰在灯光下呈暗红色,峨冠博带的大厨背着手,气宇轩昂地逡巡在餐桌间,神情活像巴顿将军正视察他的第三坦克军团。

  • 标签: 母亲 亲和 万豪酒店 颁奖典礼 巴顿将军 重庆
  • 简介:  【摘 要】当前,在我国不断推行新课程教育体制改革与核心素养理念的大背景下,高中历史课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。高中阶段的历史课程已经具有定的深度和难度,传统的教学方法过度重视教师讲解的过程,忽略了学生自主学习过程对提高学习质量的重要性,无法达到较为理想的教学效果。教师在教学的过程中指导学生掌握正确的学习方法能达到事半功倍的效果。本文就高中历史教学中学法指导的相关内容展开了系列的研究。

  • 标签:   高一历史 课堂教学 学习方法
  • 简介:摘要俗话说“万丈高楼平地起”。座高楼要想矗立于天地,依靠坚固的地基;棵大树要想站立于大地,依靠深扎的根基,初的语文教学,同样也依靠初扎实的基础。

  • 标签: 初一 语文
  • 简介:个人偷了袋洋葱,被人捉住后送到了法官面前。法官提出三个惩罚方案让这个人自行选择:次性吃掉所有的洋葱;二、鞭打一百下;三、交纳罚金。

  • 标签: 洋葱 个人 一次性 法官
  • 简介:片漆黑的深海里,海床上山峰连绵起伏,陡峭的山谷随处可见,房子般大小的巨大岩石散落在周围,而条上千千米长的“巨龙”正穿过这险恶的深海,开始它史诗般的征程……

  • 标签: 连绵起伏 天然气田 抱怨声 天来 尼罕 船上
  • 简介:教授来上课时,同学们都很吃惊,因为他端着杯咖啡来到了教室。他把这杯咖啡举得很高,让班上每个同学都能看见。“请你们大家猜猜我手上这杯咖啡有多重?”教授这样问大家。

  • 标签: 咖啡 教授 同学 课时 教室
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  • 简介:这些时候我住在朋友方的家里。有天我们吃过晚饭,雨已经住了,天空渐惭地开朗起来。傍晚的空气很凉爽。方提议到公园去。“洋车!洋车!公园后门!”我们站在街口高声叫道。

  • 标签: 中国 当代 散文 作品赏析 《一个车夫》
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