简介:
简介:家庭是孩子最早、也是时间最长的受教育的场所,家长是他们最早乃至终身的教师。家庭教育对一个人的成长来说,既是启蒙教育,又是终身教育,起到了学校教育和社会教育难以起到的特殊作用。因此必须高度重视家庭教育。第一、要做好样子。大人的一言一行、一举一动,孩子都在注视着、模仿着。从孩子身上可以看到父母的影子。要注意言传与身教并重。一份调查
简介:1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”.妈妈听后很吃惊,问她是怎么认识的。伊迪丝告诉妈妈.是幼儿园老师薇拉小姐教的。母亲表扬了孩子后.一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭,理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力。
简介:如果家里的水果放的时间太长或者有些食物垃圾没有及时清理的话,就肯定会出现一些小虫子飞来飞去。真奇怪,这些小东西平时一只也看不见,忽然间就会成群地蜂拥而至。这种小虫子就是喜欢腐败发酸水果的“果蝇”。
简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”“快乐的童年生活”最现实的表现就是幼儿每一天的具体生活。幼儿每天在园时间一般长达8~9个小时,如何让幼儿在园的生活快乐、充实、有挑战性.科学、合理地安排和组织幼儿一日生活是非常重要的。优化幼儿一日生活应该做到以下几点:
简介:妈妈在遥远的上海读博士,一年难得回来两次。那天,妈妈打电话给我,说晚上要回来,我顿时喜上眉梢。平时我写作业总是磨磨蹭蹭的,
简介:灰雾又出现了。入冬之后,铺天盖地的灰雾总是突袭这座城市。雾气中飘荡着的细小的灰尘颗粒,会随着呼吸进入鼻孔,几乎每个人都戴着形如鸭嘴的防尘口罩,盼望着大风能吹散灰雾。
简介:天气暖和了,草地上的野花都开了。“可是,我的好朋友为什么还不回来呢?”青蛙在自言自语。
简介:20世纪初,一些科学家发现火星上覆盖着一层疑似“水”的物质,认为火星是太阳系中最有可能存在外星人的行星。几十年后,前苏联和美国的太空探测器成功在火星上降落,
简介:细腻可口的巧克力、酥脆香甜的饼干、漂壳可爱的纸杯蛋糕、色彩缤纷的糖果……亲爱的小朋友,快来完成下面这些甜蜜的任务吧!还有更多好玩儿的游戏在“儿童脑力开发大书”系列图书中等着你哟!
简介:"别怕啊,小小,有爸爸在呢。""爸……"我抽泣起来。"嗨,你们,你们是来救我们的吗?"其中一个人也醒来了。爸爸转过脸对他说:"是的。""喂,醒醒,王远!有人救我们来了。"他又转过来向爸爸介绍,"我叫刘胖!"
简介:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园的教育教学活动很多时候需要家长的支持和参与。因此,如何有效利用家长资源。真正实现家园共育是我们一直在探索的问题。
简介:进入大班后,为了培养幼儿的任务意识,我常常给幼儿布置一些"家庭作业",如回家后填写一些调查表,或带一些废旧物品到幼儿园.
简介:在独生子女时代,一个孩子承载了全家太多的希望和未来。因此关于孩子的任何问题,小到每顿该喂多少、穿多少衣服,大到请保姆、参加亲子班,全家都谨小慎微。老人们有着丰富的经验,年轻父母们有丰富的育儿资讯和独特的见解。于是上下代之间,夫妻之间总免不了产生各种矛盾和纷争。
简介:“我们要培养幼儿和谐的个性,首先需要我们成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。另外,由于幼儿是一个个体,个性不一,能力有别,知识经验也各不相同,这就必然造成孩子的成长速度也有快慢之分,所以我个人觉得在我们自主活动后的评价中也必须做到“个性化”,除了横向的评价,我们也需要纵向的评价,从而培养孩子和谐的个性。
简介:西班牙画家达利是一位具有非凡才能和想象力的艺术家,他喜欢在作品中呈现天马行空的景象,是最具影响力的超现实主义画家。在这幅画作中,达利运用了他著名的“双重图像”手法:天鹅和树木的倒影投在湖面上,却形成了一群大象的幻影。大象的头是天鹅的投影,大象的身体是湖边树干的投影。在画面左边还站着一个男人,他是这幅画的第一位拥有者,你找到他了吗?
简介:我守在岁月的荒芜中,沉静等待,等一树花开。等一个你来。
优秀园长的个性特征
科学地实施家庭教育
建议——科学地认识早期教育
有效地辅导初中生听力训练
生命科学的一等功臣为什么是果蝇?
科学、合理地安排和组织幼儿一日生活
等妈妈
等风来
青蛙等朋友
火星任务
甜蜜的任务
紧急任务(中)
变“任务”为“需要”
巧用“任务书”
冷静而科学地应对家庭成员间的育儿纷争——直击——育儿纷争现场
个性笔袋
实施个性化教学让学生个性张扬
和谐个性的培养需要个性化的评价
找找地
等一枝花开