简介:摘要体育课中,青少年是活动的主体,他们可以在一个较为广阔的领域中尽情游戏、运动、竞赛,他们的个性可以充分地显示,并在活动中得到充分的发展。
简介:与其它类型的日语课程相比,中职商务日语课程内容的性质明显不同。这主要是因为它所培养人才的具体规格不同。中职商务日语培养的是商务日语的初级人才,这直接规定了它的课程内容的本质特征:日本文化特色、实用性和初级性。学生在完成所有课程的学习之后,应该达到生活日语高级、商务日语高级、学术日语初级与日本文化初级的熟练掌握程度。课程具体安排如下:一年级,第一学期,初级生活日语。第二学期,中级生活口语、商务知识初级和基础商务日语;二年级,第一学期,高级生活日语、商务知识中级和中级商务日语。第二学期,商务知识高级、商务日语高级和日本文化初级。三年级。第一学期,综合学习。第二学期,实习。
简介:当前,许多新技术在制造业中的应用极大地丰富和发展了金工课程的内容。中专金工教学,要面向科学技术不断发展的制造业,应适应加强现代科学技术知识的教学,使金工课程更好地为专业培养目标服务。一、现代科学技术知识的教学是专业培养目标的要求中专金工课程是机电专业的一门综合性技术基础课,要为后继课以及以后从事机械设计和制造工作奠定好基础。随着现代科学技术的迅猛发展,尤其是微电子学、生物工程、材料学等高技术广泛地渗透到传统工业部门,机械制造业发展了巨大的变化。中专校机电专业的课程设置、教学内容等也面临着重大改革,如我校的机电专业的课程开设上把技术基础课和专业课划分为工程材料、机械生产技术、电子技术、计算机技术等四个模块来进行教学,
简介:摘要培养学前教育专业的职业素养,首先要在学习和熟练掌握大量的自然科学理论知识的基础上,然后通过带领学生做一些小玩具和小魔术,解决一些日常生活中的疑难问题,对学生进行有创造性的科学素养训练,启迪和培养学生的创新能力。