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  • 简介:家里来了客人,孩子本来玩得好好的,可到了用餐时间孩子突然哭着闹着不吃饭,怎么哄都没有用,丝毫不给客人面子。

  • 标签: 秩序 客人 孩子
  • 简介:新时代爱的教育,强调不打不骂孩子。但不打不骂,不代表放任。父母语调可以是温和的,但原则一定是要坚持的,并且以身作则;加上家庭文化的建立,一个整洁有序的家,有规律的生活节奏,就能营造安定的家庭氛围,让孩子情绪稳定,教养也不会有大问题了……

  • 标签: 孩子 教养 秩序 爱的教育 以身作则 家庭文化
  • 简介:宝宝两岁多了,上托班,他最近开始喜欢将家里的东西归位,比如一块肥皂被放在脸盆架上而没有放在肥皂盒里,或者一把椅子被拖到其他地方,他会马上放回原处。听老师说这是宝宝产生了秩序感的表现,请问这对孩子有什么意义,我们应该怎样教育孩子呢?

  • 标签: 秩序感 教育 子产 肥皂 孩子 托班
  • 简介:数学知识产生于生活实践,又在生活实践中不断得以延伸和发展,并服务于人们的生活实践。我们在教学中,不仅要注重数学的生活化,也要注重数学的秩序化,让秩序在数学活动中更灵动。

  • 标签: 数学活动 秩序化 生活化 生活实践 数学知识 教学
  • 简介:当圣诞夜曲充斥着你的耳膜时。除夕的爆竹声是否已悄然淡去?当情人的玫瑰抱在怀中,七夕的鹊桥是否已忘却消逝?当“圣诞果”来往传送.中秋的赏月是否已索然无味?当西方节日日益盛行,中国的传统节日是否已开始流泪?

  • 标签: 传统节日 西方节日 圣诞 中秋
  • 简介:游戏作为幼儿的基本活动已经被《幼儿园教育指导纲要(试行)》确定下来,游戏对幼儿无论是身体健康还是认知语言社会性情感各个方面发展的重要性一再地得到肯定和强调。于是,游戏就被无论是实践一线教师还是理论研究者高度关注。众多的研究发现,传统游戏呈现明显的衰落之势。针对这个现象,本文从游戏材料、物质、社会环境和游戏共同体的变迁等角度尝试探讨传统游戏的衰落之因。

  • 标签: 传统游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 衰落原因 社会性情感 身体健康 一线教师
  • 简介:1998年,根据文化遗产遴选标准C(I)(II)(III),天坛被列入《世界遗产名录》。世界遗产委员会对天坛的评价:天坛建于公元15世纪上半叶,坐落在皇家园林当中,四周古松环抱,是保存完好的坛庙建筑群,无论在整体布局还是单一建筑上,都反映出天地之间的关系,而这一关系在中国古代宇宙观中占据着

  • 标签: 天坛 中国古代 建筑群 祭天 世界遗产名录 传统与现代
  • 简介:中国作为文明古国,以重视家教著称于世。不论是贫民百姓,还是圣贤名人,为人父母者,都非常重视子女的教育,都希望自己的子女修养有为,出人头地。而教育子女修身处世的名言警句博大精深,古典家训堪为中华传统文化宝库中之奇葩,在教育子女方面有着重大的理论指导意义。为了更好地弘扬中华传统文化,必须坚持继承、借鉴与创新相统一的原则,认真学习研究,汲取精华,去其糟粕,与时俱进,以便更好地指导新时期家庭教育工作。

  • 标签: 传统 家训 经典 教育 做人
  • 简介:德国鸡蛋论个儿卖,每十个鸡蛋整整齐齐地放在用旧纸浆做的小盒里,全部小头朝上,每个鸡蛋上用红墨水齐整喷着生产批号。这符合德国人常说的一句话:“一切按秩序”。这种鸡蛋的包装方式可以连续把鸡蛋堆放到一两米高。鸡蛋的壳很厚,磕鸡蛋的时候会有很实在的感觉:鸡蛋价格有两种,

  • 标签: 德国 生活方式 鸡蛋 包装方式
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  • 简介:设计初衷'端午节'孩子们并不熟悉,对端午节的习俗更是知之甚少。借助图画,跟随小艾的步伐走进带有浓浓节日氛围的江南古镇,通过听、读、演、做的方式充分感知端午节的习俗,激发孩子们对我国传统文化的热爱之情,并从中感悟太婆、妈妈、小艾之间的浓浓亲情。一、巧设悬疑——猜想故事

  • 标签: 了解传统 传递情感 故事了解
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  • 简介:优秀传统文化的内容有:孝,修身,高度的社会责任感,交际观;学习优秀传统文化的方式,以及对学生行为习惯上良好的影响。

  • 标签: 优秀传统文化 行为习惯 良好影响
  • 简介:圣诞节每年12月25日的圣诞节是信奉基督教国家的一个重要节日,人们常把它和新年连在一起过,比庆祝新年还热闹。圣诞节来临时,家家户户都要装饰圣诞树,吃以火鸡为主的圣诞大餐。孩子们在临睡前会在枕头旁放一只袜子,等圣诞老人在他们入睡后把礼物放进来。

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  • 简介:一部本格推理小说在结尾告诉读者:犯人就是隔壁二婶的大侄子的表兄的三姨夫家门口小卖部的那条狗!不管那条狗在前文中有没有出场.一般这类作品都会遭到读者扔臭鸡蛋的对待。

  • 标签: 传统作家 本格 推理小说 小卖部 超自然 读者
  • 简介:民间游戏产生民间,并在民间流传,具有浓厚的乐趣性,也是我国传统文化组成部分之一。和当地文化融为一体,具有一定的民族思想和文化精神。幼儿园小朋友在生活中身受我国传统文化影响,将民间游戏融入幼儿园游戏教学中,能让幼儿对民族产生亲切感觉,倡导我国传统文化的传承。本文对传统民间游戏融入到幼儿园游戏教学做出一些研究,希望能为相关教育工作者提供借鉴。

  • 标签: 传统游戏 幼儿园游戏 传承文化