简介：<正>每一个小女生都喜欢把自己的写字台布置得既特别又有新意。现在你有没有发现上面缺点什么呢?对了,就是缺一件颇具艺术气息的小相框。你只需要找一些很普通的材料就可以喽!到时候爸爸妈妈还有好朋友一定会夸你是个心灵手巧又有艺术味道的小美女哟。看到如此漂亮、精致的小摆设,你一定已经行动起来,去找材料了吧?

简介：拿起你的画笔，给这页画满漂亮的雪花吧。然后，你会发现，小小的你原来是一位不错的设计师呢！本栏目内容选自辽宁少儿出版社出版的《英国经典艺术创想丛书》，该系列丛书能够让孩子根据简洁的文字提示来自由发挥想象，创作完成一幅幅完美的作品。你不需要绘画技巧。只要把自己想象的东西充分表达出来就可以了。只要你敢想、敢画，无论添上什么图案，我们都会为你喝彩。

简介：

简介：感觉这套桌椅在节约空间方面有着独特的功能，桌子和椅子凑在一起就是一个大鼓，

简介：“先行组织者”是美国心理学家奥苏伯尔提出的一种迁移理论，也就是先于学习任务呈现的一种引导性的材料。这种呈现的材料可以在概括和包容的水平上高于要学习的材料，也可以是具体形象化的模型或指出新旧知识之间异同的材料。因此“先行组织者”能降低学习的难度，维持学习者的兴趣，使其在较短的时间内获得较大的收益。我们借助这一原理努力探索在绘画教学中寻找和运用“先行组织者”，发现了“先行组织者”呈现方式在幼儿创意画教学中所起的作用。

简介：草帽用天然萆料编织，县有自然环保的特点，也是很好的手工制作材料。我们幼儿因的老师和孩子们一起收集种种旧草帽，

简介：这些用石头展现的美丽画面，不仅色彩鲜艳，而且轮廓清晰、种类多样，有植物、风景、脚丫等。你觉得它们漂亮吗？你想不想也为石头画上美丽的色彩，让各种石头成为手中的作画工县呢？赶快试试吧!

简介：在当前的教育中,最为主要的教学目标便是'创意',特别是在基础性教育中,创意所发挥的价值更是巨大的。而在小学美术课程教学中,学生所绘画的作品与创意息息相关,而且他们在课本上所学习的知识,不仅可以使他们的创意能力得到训练,还可以使学生的思路方式得到开拓。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略。

简介：

简介：苏州工业园区天域幼儿园自开园以来，始终坚持“创意美术”为园所特色，注重幼儿创造性思维和创新能力的培养与开发。开展了以拓展幼儿想象空间、大胆创作、提升审美欣赏意识和能力为目标，以美术创作为主要内容的园本特色课程。

简介：在家中打扫卫生时，发现了几把用过的牙刷，原本想再次利用它来刷水池的边角。在刷的过程中，因为蘸了洗洁精，无意间在水池壁上留下了奇特的印记，我突发奇想，能不能用它来画画呢宁

简介：铅笔虽然是我们最常见的书写工具，但只要有创意，这些最平凡的铅笔也会给我们生活增添一些美好的惊喜。用一个底座插上36支彩色铅笔，可以制作出这样一个简单却很有美感的铅笔碗。用来盛放水果看起来会特别有食欲吧？

简介：

简介：只要有想法，最普通的铅笔也会变得与众不同。看看设计师是如何为铅笔增加创意的吧!

简介：从“小栏目”向“大版面”发展幼儿园各班的评比栏均是以较小的篇幅布置在黑板边、窗户旁,而且方式也较单一。我觉得为了充分发挥评比栏的作用,可以将它与墙面装饰结合起来,向大版面发展。如设计一个主题,将孩子的照片贴在叶片或花朵、小船、星星上,布置在一定的情境和风

简介：方形、花形、多边形、手掌形、百叶窗形……令人意想不到的形状竟然是我们生活中常见的眼镜。设计师用无限的创意设计出独特的眼镜。

简介：波波的表姐是位插画家，把如梦似幻的场景搬到你的眼前，为黑白的文字插上彩色的翅膀就是她的日常工作。她的无限创意来自哪里？让我们跟着她出发，去寻找艺术创作的灵感吧！

简介：“问不倒”校长搬到了镇上的创意生态住宅区，阿布带上大罗去他的新家参观。这个住宅区果然与众不同，让阿布和大罗羡慕不已!

简介：达·芬奇是谁？大名鼎鼎的画家？不，你只说对了一半．事实上，他身兼艺术家、科掌家与工程师数职，可谓是人类历史上绝无仅有的通才。

简介：《幼儿园教育指导纲要》提出：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿学习生活和学习空间。”辽阔的农村，有千姿百态的春夏秋冬的自然景物，有丰富的人文资源，有传统的民间艺术，它们为孩子提供了取之不尽的素材。只要有一双发现美的眼睛，你会看到诸如小溪边的卵石片、泥土、田野、家禽羽毛、农家柴禾堆里的各种桔杆都是我们创意的源泉。