简介:诚信作为经济及社会发展的基石,已成为现代社会不容忽视的因素.在高校图书馆普遍采用“一门式”管理服务中,加强读者诚信教育,发挥读者主体地位,对图书馆“一门式”大开放服务具有十分重要的作用和意义.
简介:唐宋以来即为军事要冲之区的三门湾,历代海防遗迹多有所存,尤以明代所存最富。三门湾沿海明代构筑的一条以卫、所为点,巡检司、寨汛、烽堠为线的雄伟壮观的海防长城,肩负着防御倭寇的重任。这些海防遗迹是研究台州海防文化重要的实物见证。
简介:一、案例12月初,我承担了一节区级新课程语文口语研讨课。根据一年级学生喜欢带各种水果到学校吃,普通话水平不高的特点,我决定就地取材,因材施教,把课题确定为口语交际《爱吃的水果》。经过考虑,我将课堂环节确定为猜水果——说水果——夸水果——画水果——写水果。
简介:针对近年来出现的“虎妈”、“狼爸”、“鹰爸”等极端家庭教育典型案例,作者以中国传统家庭文化中的负面成分、媒体社会责任异化及社会规制缺失为视角,指出惩罚式家庭教育施动方(家长)在思想观念上具有功利指向,在行为选择上具有暴力倾向,与人的自然发展和社会发展相背离,是一种非人性化的暴力教育模式,不足为范。
简介:新一轮课改坚持以人为本,倡导自主、探究、合作式的学习方式。重在培养学生的创新精神和实践能力。就历史课来说。课程方案的设计和实施目的也旨在促进学习方式的改变,把学习的权利还给学生,把学习的欢乐带给学生。这就要求教师必须首先完成从知识传授型向知识引导型的角色转变。
简介:一、问题式教学法与初中历史课堂改革问题式教学法在教育教学中已经得到了广泛应用,而作为一名中学历史老师.笔者更加深刻地感受到,问题式教学法在初中历史课堂改革中的重要地位。课堂问题式教学是以学生为主体,通过分析探究一系列与教学相关的问题.引导学生对历史知识探究、分析以及内化的过程,提高学生独立思考、自主学习的能力和小组合作的团体精神,这种学习方法往往能够使教学取得事半功倍的效果。
简介:通过建立计算机模型进行数值实验的方法,对门式刚架结构整体受力进行模拟.根据模型计算结果,分析了考虑蒙皮效应时,山墙支撑对柱顶侧移的影响;分析了考虑和不考虑蒙皮效应时,有支撑山墙及中间榀刚架的内力变化规律.分析结果表明:山墙的抗侧移刚度是蒙皮效应发挥作用的重要影响因素.只要山墙得到很好的约束,在通常情况下不必加横向抗侧支撑.在考虑蒙皮效应时,屋顶的压型钢板把中间榀刚架所承受的部分荷载传递给山墙,山墙刚架左右两侧主要控制截面的轴力、弯矩、剪力之差扩大,与中间几榀刚架趋势正好相反.
简介:针对物理化学教学中公式繁多、概念抽象,学生学习效果不佳等问题,本文探讨了诊断式教学法在物理化学教学中的应用.学生通过自己发现问题、解决问题、理顺了思路,扫清了知识上的障碍。提高了学习积极性,可以使教学始终处于教学相长的良好氛围中.
简介:分析桥梁事故发生的原因及特点,并总结已发生桥梁事故的教训;立足桥梁检测的角度,分析中下承式吊杆拱桥检测中的重点、注意事项,讨论此类桥梁研究的内容.
简介:摘要根据高中语文新课程的标准,高中语文教师应该尝试把探究式教学引入课堂。为了确保探究教学法在高中语文课堂的顺利推进,高中语文教师要在教学理念、教学任务和教师角色三个方面进行转变,学生要在学习方式、学习目的两个方面进行转变。
简介:摘要互动式语文课堂教学“以人为本”的原则,对学生实施素质育,使其逐渐学会求知、学会审美、学会做人……,充分体现学科实践性和应用性的特点,实现师生角色改变,能更好地发挥学习的主动性,为全方位参与创造条件,学生个性得到发展,创新意识和能力得到培养。
简介:摘要:运用福柯的权力理论,对《肖申克的救赎》中所使用的各种肉体惩罚方法进行解读,指出肖申克监狱这一权力机构,通过对肉体知识的分析和研究,制定相应的肉体惩罚方法,从而证实通过惩罚,肉体是可以被驾驭、使用、改造和完善的。
简介:传统、呆板的数学教学模式已经不适应现代数学教学的需要,“过度教学”的小学数学课堂也对学生的身心产生不良的影响。按照素质教育的要求,教师应当尽可能地创造一切条件,构建开放式的素质教育课堂,让学生进行主动的学习。
简介:随着网络技术的不断发展以及智能化产品的深入应用,信息安全越来越受到人们的重视.基于FPGA设计并实现了AES算法,采用资源共享的方法设计加、解密模块,采用组合逻辑电路的方法设计S盒,减少了芯片面积,提高了加、解密速度.仿真与应用测试结果表明,该设计的AES算法具有占用资源少、速度较快、成本低等特点,在性价比上具有较大的优势,很适合应用于嵌入式系统中.
简介:
简介:变式运用的策略归根结底是变式题组的教学。教学中教师应教学生学会迁移、举一反三、触类旁通、灵活运用数学知识和数学方法,通过解有限道题的练习获得解无限道题的能力。
简介:讨论式教学法与讲授法、任务驱动法等结合,能够充分调动学生学习的主动性,使课堂充满活力。以“等价类黑盒测试法”一课的设计为实例,探讨在软件测试课堂中教学使用讨论式教学法的策略,即抛出问题引导学生讨论得出答案,通过不同的解题思路引导学生总结解题原则等。
简介:陈新民在《教育发展研究》2013年第17期撰文,指出“十二五”期间,我国民办本科高校要想实现从“规模扩张”为主的外延式发展走向质量提升的内涵式发展,学科建设是重要的基础。它可为人才培养奠定基础,为提升师资整体水平提供保障,有助学校获取竞争性教育资源。
简介:文章介绍了将惠斯通电桥法与替代法结合起来测量电流表的内阻,与伏安法和用数字式万用表测量进行对比研究,并对测量数据进行分析比较,得出了桥式替代法在测量电流表内阻中是一种精确度较高的方法。
简介:<正>"生态德育是对人际德育的继承、发展和超越,它既是一种崭新的德育观,又是一种新教育活动。"综合实践活动课程作为一种独立形态的课程,是一种经验性、实践性和综合性课程。它超越书本,超越体系化的教材,超越封闭的课堂。综合实践活动课程真正能够以学生的发展为目的,是全面提升学生综合能力的综合性课程。在现代的课堂教学中,信息技术与学科整合相当重
读者诚信教育在高校图书馆“一门式”管理服务中的思考
三门湾明代海防遗迹考论
喜看稻菽千重浪倾听幼竹拔节声——口语交际课的五个侧重点
透视惩罚式家庭教育现象
创开放型课堂,探自主式学习
浅谈“问题式教学法”与历史课堂
蒙皮效应对门式刚架结构山墙设计的影响
《物理化学》课程诊断式教学法初探
中下承式吊杆拱桥事故分析及对桥梁检测启示
浅谈高中语文教学中探究式教学运用
浅谈互动式教学应用在语文教学中
福柯式解读《肖申克的救赎》中的肉体惩罚
构建小学数学开放式的素质教育课堂
AES算法的FPGA实现与嵌入式系统应用测试
新课程背景下的开放式物理实验教学
巧用变式提升数学课堂教学的有效性
讨论式教学方法在软件测试课堂中的运用策略
以学科建设推动民办本科高校内涵式发展
“桥式替代法”测电流表内阻的实验研究
生态德育与综合实践活动课程博物馆式教学模式