简介：本文讨论了积分第一、二中值定理中值点的渐近性质推广了B.Jacobson和许祥鸿的结果。

简介：本文研究了二阶非线性微分方程的范式即状态方程的一般情形：具有四个非线性项零解的全局渐近稳定性；在结论的证明过程中，跳出了传统的李雅普诺夫第二专法的框架，而加以运用定性的方法．从而与同类的方法相比，条件较弱，证明简单。

简介：利用泰勒公式,讨论了当区间长度趋于零时,一些数值积分公式中间点的渐近性,得到了具有一般性的结论,改进了文献[1-2]之中相应结果的证明方法.

简介：论证了微分学中带Dini导数的函数中值定理的“中间点”的渐近性质，得到它与普通可导函数中值定理“中间点”有相同的渐进性．

简介：该文利用散度小于等于零及单调动力系统极限集的性质研究了n维合作系统的存在唯一的正平衡点及渐近稳定性，得到了一些充分条件。

简介：考虑奇阶中立型微分差分方程[x（t）+Px（t-（?））]n+qx（t-θ）=0,t≥t0（1）这儿n为奇数,P、（?）、q、θ为实数,q≠0,我们得到了在各种情形下方程（1）的解的渐近状态,以及方程（1）振动的充分条件,我们的结果扩充了文[2—5]的结果。

简介：利用泰勒公式,并借助于洛必达法则,研究了当区间的长度趋于零时第一类曲线积分中值定理中间点的渐近性,可作为张风霞等人工作的改进或提高.

简介：讨论了一类二阶非线性有理差分方程x（n＋1）=xn/（a＋x（n-1）^2＋β）,n∈N的平衡点的全局渐近稳定性。并通过Matlab进行数值模拟后给出两个直观的例子。

简介：通过对影响投标决策的因素进行分解、分析,供公司领导进行投标项目决策与制定投标方案.

简介：本文以不确定信息处理的数学理论为基础，对现实生活中一些常遇到而且需要处理的问题，理论性的给出了一种合理的优化方法．

简介：腐败往往是因为权力过于集中、决策内容和过程不够透明,事前及至事中缺乏人民群众的广泛参与以及缺乏监督、无法监督、监督不力而造成的。高等学校是人、财、物集聚的重要场所,其重大决策往往会涉及到大额资金的利用和广大教职工的切身利益,但因一些高等学校的领导以办学自主权为借口,以决策是学校领导尤其是主要领导的事、决策具有保密性等理由,将广大教职工有意或无意排除在重大决策之外,又因党政互争决策权、决策过程缺少统一的规制程序而各行其是;再者,由于决策程序和执行程序分工不明、甚至合而为一,重大事项决策后的执行缺乏监督和对结果评估的忽视等原因,给高等学校腐败埋下了隐患。高等学校要有效地防止腐败发生,必须做到：全面落实职工代表大会制度,实行民主决策;完善高等学校重大决策程序和规则,实行依法决策;重大决策做出前要充分论证,实行科学决策;建立决策责任追究制,完善决策监督制度。

简介：基于决策类划分多变量决策树是一种新型的决策树算法,该算法对训练集分区进行多变量决策运算后,可能取得多个决策逻辑规则。最优逻辑约简法则使用逻辑运算及选择运算构造出一种择优运算方式,以取得最优的逻辑约简规则,是对该算法的一种有效补充。实验证明该算法在取得最优决策逻辑规则方面效果明显,但在现实情况中可依据实际情况不同对引用此法则进行取舍。

简介：在西方,教育决策研究是企业决策研究和公共决策研究的重要分支,前者吸收了后两者的理论给养。近年来,我国教育决策研究日兴,其发展既是自身理论演进的必然,也是学校改革实践的呼唤。本文追溯了西方决策理论的来源,并对国内教育决策研究的主要观点进行了梳理与评述。

简介：本文讨论了实时控制系统的需求,确定在设计时对操作系统及软、硬件的要求,提出相应设计方案。

简介：考虑了2个带有常数利息率的相依更新风险模型．首先研究了非复合风险模型，其中索赔额是上尾渐近独立且带有控制变换尾分布的非负随机变量，索赔时间间隔是宽下象限相依的，保费收入过程是一个非负的随机过程，利用风险理论中的方法，得到了有限时破产概率在某个有界区间上的一致渐近性．在此基础上，利用随机和尾渐近性的分析方法，进一步研究获得了更为复杂且合理的复合相依更新风险模型中有限时破产概率的一致渐近性公式，其中单个索赔额特殊化为广义负相依的，并且事故时间间隔仍然保持宽下象限相依的，索赔额和索赔次数均为控制变换尾的．

简介：为快速生成和评估海上破产作战决心方案，本文利用模糊理论对决策过程中的不确定性信息进行处理，将海上破产作战决心决策转化成一个模糊多目标决策问题并建立相应的决策模型。该模型可以迅速辅助首长定下正确作战决心，具有很好的军事价值。

简介：教学质量的提升要求教师能够合理、有效地进行教学决策。20世纪70年代以来,教师教学思维研究从教学决策的角度描述了课堂教学决策的过程。从类型上来看,直觉与理性双重过程指导下的课堂教学决策成为共识;从内容上来看,学生、教学过程和课堂管理成为课堂教学决策的主要关注点;从过程上来看,替代性策略与教学惯例相结合等过程模式反映了教师课堂教学决策的认知过程;从有效性上来看,课堂教学决策的质量与学生学业成绩存在相关性,新手教师与专家教师在课堂教学决策的目的、对象、过程、方法及效果等方面存在差异;从影响因素上来看,学生行为、教学经验和课堂情境是主要的影响因素。20世纪90年代之后,课堂教学决策研究向教师教育方向转化。我国对教师教学决策的研究起步较晚,成果较为匮乏。因此,了解国外关于教师决策的研究成果对我国的教学研究及教师教育发展具有理论和实践上的双重指导意义。

简介：分析了目前建设项目可行性研究存在的问题,并有针对性地提出项目可行性研究风险预测应注意的几个主要方面,为项目决策者减少决策失误提供了有益的参考.

简介：高技术条件下的海上作战，作战胜负在很大程度上取决于舰艇长指挥决策能力的高低。如何针对高技术条件下海上作战特点，提高舰艇长指挥决策能力，值得深思。

简介：在分析读者决策采购与传统馆员采购所具有的五大优势的基础上,详细阐述了如何实施读者决策采购,并进一步提出有待进一步深入研究读者决策采购所亟待解决的几个问题.