简介：本研究采用认知行为团体辅导对某高校的30名网瘾贫困大学生进行干预研究,并在团体辅导前后一周进行前后测以及结束后两个月进行追踪测量,与控制组不进行干预的30名网瘾贫困生进行对比,结果表明,网络成瘾贫困大学生在进行认知行为团体辅导之后,网络成瘾症状得以改善,自尊、心理健康水平得到显著提高,抑郁与焦虑情绪也显著降低,且两月后追踪发现干预效果持续存在。

简介：良好的旅游目的地形象是激发游客旅游动机的关键因素,研究采用因子分析法,探究乞讨者的乞讨行为对旅游目的地形象影响.结果显示：①旅游者对乞讨现象多采取不理睬或同情的态度;②乞讨者的乞讨行为对旅游目的地影响程度,从大到小依次是城市交通、城市环境、对游客侵扰.③依据乞讨行为不利影响,政府应号召游客不向旅游区范围内乞讨者施舍,应限制乞讨地点并严控“欺骗性乞讨”.

简介：以食品行业为例,在理论分析的基础上,利用相关分析和回归分析实证研究旺仔卡通代言形象对旺旺品牌认知的影响。研究发现：旺仔卡通代言形象与旺旺品牌认知之间存在显著的正相关关系;旺仔卡通代言形象与旺旺品牌知名度、忠诚度的拟合程度很好,相反与旺旺品牌联想度、美誉度的拟合程度不甚理想。根据数据分析结果,旺旺品牌应该从深化卡通代言形象与品牌契合度、增加卡通代言形象与品牌联想点、提高卡通代言形象理性和感性利益点等方面提高旺仔与旺旺品牌联想度和美誉度的拟合度。

简介：我是一名语文教师,又是一名班主任。在教育教学中有一种现象一直困扰着我,多年来一直在研究探索,那就是学生认知感悟能力的提升。也许有人会说,在教育实践中一点点地教给学生做人的道理,处事的方法,慢慢培养他们的认识感悟能力.教育不是讲要“静待花开”吗?我是同意“静待花开”的,不拔苗助长,用一种守望的心态欣赏每一株幼苗的成长过程,激励他们前行。然而,应试呢?当看到一些心智年龄小的学生所解答的阅读理解题处处丢分

简介：通过深度访谈以及对426名大学生的测试,编制了《大学生诚信知行冲突情景判断测验》。结果显示,大学生诚信知行冲突的基本特征表现为情景约束的主导性、利益预期的驱动性和诚信认知的模糊性。通过完善制度建设,增强情景约束;注重价值引导,调控利益预期;加强教育干预,提升诚信认知。高校应整体优化大学生诚信知行运行的动力系统,促进大学生诚信知行合一,全面提高大学生诚信教育的科学性、针对性和实效性。

简介：MOOC生态学习系统中的分布认知,表现为＂认识性分布认知＂和＂集体性分布认知＂,MOOC生态学习系统中的学习行为则表现为＂机会探寻＂和＂生态文化适应＂。两种分布认知共同作用,两种学习方式共同推动个体及学习共同体发展,促进生态系统循环。在此循环和逐渐演化的MOOC生态系统中,应加强MOOC生态系统建设,遵循两种分布认知活动规律并有效使用自然生态系统准则,促进分布认知发展措施改进,为有效使用学习模式、机会探寻、生态文化适应循环提供行动空间。

简介：警察辅助制度的推广带来了巨大的制度效益,但是由于对这一制度的法律规范不健全,也带来了诸多争议.警察辅助人员是否有权粘贴“违法停车告知单”乃是这一制度中饱受争议的一点.“违法停车告知单”不仅是一种告知制度,还包含了对违法行为确认的前提预设;由于这种确认行为会直接带来行政处罚的法律后果,它的实施主体必须是行政人.交通警察是确认违法事实的职权行政人,警辅人员必须成为授权行政人才有权确认违法事实;应警惕行政机关或交警个人暗自将自身权责转移给警辅人员,因此必须对警辅人员的权责进行严格而详细的限制.

简介：这些年来政府的推广以及媒体的大力配合,民众对于绿建筑已不再生疏,但民众实际购买绿建筑或整修自己房子成为绿色建筑之意图倾向还有一段差距。论文以探讨大学生对绿建筑的行为意图,研究对绿建筑的态度是否会影响绿建筑的行为意图,且对环境保护的行为意图是否具中介的角色。研究结果发现大学生对绿建筑的行为态度正向显着影响影响他们的绿建筑的行为意图,且环境保护的行为意图具部分中介变量的角色。

简介：法律行为理论是《民法总则》的核心内容,法律行为规范体系的完善也是我国《民法总则》的主要任务之一。文章结合法律行为理论,对于新通过的《民法总则》中法律行为规范体系进行了较为详细述评。认为我国《民法总则》在法律行为的定义、基本价值理念、意思表示之实施与生效、法律行为之效力体系等诸多方面均取得了长足的进步。同时,也指出我国《民法总则》中法律行为之规范体系尚需进一步斟酌与完善的地方,主要包括法律行为之术语的选择、错误的意思表示的完善、单独虚伪表示之增设、限制民事行为能力人实施的意思表示之效力的细化、法律行为之效力体系进一步优化等方面。最后提出了具体完善的方案,以期对未来《民法典》分则编的制定及总则编的再完善有所帮助。

简介：随着21世纪文学研究的转向,福克纳研究进入了瓶颈期,认知诗学理论为福克纳研究提供了新思路。该理论重视读者对文本意义的阅读阐释,借助认知诗学中的脚本图式理论分析可知,福克纳笔下儿子形象戏仿了三种原型范式：基督、骑士和替罪羊。通过对这些范式的同构认知,读者可以更好地理解作家对美国南方家庭关系日渐异化的叩问,对社会转型的深刻思考以及对南方故土复杂的情感。

简介：隐喻无处不在、无时不有,隐喻不仅是辞格或者简单的交际附属品,也是一种由语言承载并凸显思维的方式。对拈连这一修辞格进行充分的理论学习和足够的例证阐释,提出传统的拈连辞格不仅是表面的词语超常搭配,更是以一事物来描写另一相关事物的认知途径,即拈连的本质是隐喻性的。汉英语言使用者共同的身体结构及其体验模式决定了两种拈连隐喻的趋同性,而中西方民族的文化模型又衍生出跨语言拈连隐喻的差异性。

简介：一、问题的提出长期以来，我们往往从外部和管理者的角度关注教学质量制定相应制度，而对学生这个主体对教学质量的认识重视不够。对学生对教学质量影响因子的认知进行调查，有助于高校有针对性的进行教学管理和改革，也有助于教师改进自身的教学。二、调查设计（一）调查工具。本项调查采用问卷和访谈的方法，编制了《大学生教学质量观调查问卷》和《大学生教学质量观访谈提纲》。（二）调查对象。

简介：目的：观察耳穴点刺出血与背俞穴刺络拔罐相结合的方法治疗皮肤过敏性皮炎的临床疗效.方法：选取3～5个耳穴点刺放血,背俞穴刺络拔罐治疗40例过敏性皮炎患者,3～5天/次,3～5次/疗程.结果：痊愈30例,显效6例,无效4例,有效率96%.结论：耳穴放血与背俞穴刺络拔罐法相结合治疗过敏性皮炎疗效确定,操作简便,适于临床推广.

简介：近些年,学术界越来越重视二语习得中的动机理论,有研究表明动机理论在外语教学中起着至关重要的作用.该文首先从认知心理学的角度,介绍了动机理论;然后阐明了动机理论对培养外语自主学习能力具有深远的指导意义;最后通过分析动机理论,对外语自主学习进行了诠释.以此为依据,说明自主学习的确是值得提倡的教学策略,同时,笔者还基于动机理论提出了一些操作性的措施,以促进外语自主学习能力的培养.

简介：在篇章教学中要强调,就一个完整的博喻事件来讲,从其根隐喻的建立,到子喻体的持续延伸,直至最终构成一个博喻完形,这一完整过程就是相关的神经系统以神经元之间的联结方式对所接受的信息进行一系列加工运算的表征形式,同时也是对一个博喻性篇章的衔接和建构过程。此间,在神经系统的运作上,隐喻是复杂的神经元网络相互作用的产物;在神经系统的作用规律上,隐喻的产生既是对马勃定律的遵守,又是对它的反动,这是由神经系统的联结与反联结的能力决定的;在大脑加工信息的形态结构上,其整体论的特征是进行博喻推理、形成篇章完形的根本前提。

简介：泰语中tsai（33）是一个基本词,作为构词语素有着较强的构词能力,由tsai（33）构成的双音节复合词形成了一个庞大的词语群,其成员有着＂家族相似性＂的特点,这些特点以内在的语源关系蕴涵在词义系统中。泰语由tsai~（33）构成的双音节复合词不仅有着独特的构词特点,也最直接、最敏感、最全面地反映着泰民族独特的思维方式、认知特点以及文化内涵。文章基于对语料进行深入的分析、描写、解释的基础上,揭示了泰语中由tsai~（33）构成的双音节复合词的构词特点、构词方式、语义特征及语义搭配规律,同时获得了大量有关泰民族的文化信息以及认知思维模式特点。

简介：慕课在蓬勃发展的同时，其学习效果一直受到质疑。慕课情境下的学习行为研究逐渐受到重视。国内外学者都力图通过学习者的学习数据来预测学习者的学习成绩以及评估学习效果，但受制于各平台的数据限制，相关研究仍处于起步阶段，没有较有影响力的观点和著作。基于《文献管理与信息分析》慕课在“好大学在线”及“中国大学MOOC平台”的学习者数据收集，具体分析了学习者的选课、退课情况，在线互动及提交作业情况，在线时间以及学习成绩情况，分析了学习者的在线学习规律，了解学习者的在线学习行为。传统的课程考核方式和知识认知已不适应甚至阻碍了慕课的发展。网络时代的学习者不再以成绩和证书为导向，而是以获取技能和知识为重点。国内的慕课课程并没有彻底摆脱传统课堂的影子，仍然把重点放在“教”的环节上，缺乏对整个学习过程的管理以及对互动的反馈，都抑制了学习者的学习热情。

简介：隐喻是人们的一种非常重要的认知模式，也是认知语言学研究的热点。隐喻的本质即是将已知的认知域映射到陌生的认知域里，以理解和认识新的事物。借助于莱考夫和约翰逊提出的隐喻理论，归纳并分析了汉语中“走”字所具有的隐喻意义，简要梳理了“走”的语义演变，并总结了新时代下涌现的与“走”有关的新词语。对词语的隐喻意义和语义演变的解读有助于指导人们更加准确地运用词语。

简介：在信息化时代,手机不仅仅是方便快捷的上网工具,同时也是时尚潮流和流行文化的代表符号.手机上网已经是极其普遍的一种社会现象,大多数手机持有者都会利用手机上网,对于青少年而言手机上网更是具有强大的吸引力.为了准确掌握当前青少年手机上网的实际情况,我们采用自制的问卷调查方式,对初中、高中、大学这三个阶段人群进行抽样调查,并根据调查结果进行分析论证,提出简单的解决办法与路径,藉此给相关管理部门正确引导青少年合理上网提供更多思路和支撑.

简介：《申屠澄》中的虎女开始是十分向往人类生活的,从言语举止到思想行为,方方面面都是人间妇女中的翘楚。然而她在历经多年的人类生活后,却选择回归山林,回到属于自己的地方。从行为归因理论的角度出发,探究这一行为产生的原因与蕴藏的内涵,主要包括：其一,从物种的角度来看,是异类不相容;其二,从性别的角度看,是女性的反抗;其三,从社会现状的角度看,是归隐之志。