简介：本文通过对远程开放教育与传统普通高等教育本科培养对象的调查,了解两种不同教学模式下的学生在学习条件与环境、学习动机、学习方式、学生思想与心理状况等方面的异同情况,为探讨远程开放教育办学规模、构建新学科和专业、革新教学模式提供依据。结论是:远程开放教育本科有巨大的潜在市场,但切不可盲目发展,应科学规划;要根据市场需求实际,构建新的学科和专业,避免专业的重复设置,浪费宝贵的教学资源;要革新传统的教学模式,实行教学上的两大转化,即由集中型教学向分散型个别化教学转化,由被动式的学习向自主性学习转化。

简介：上好开放教育本科英语(1)应着力把握教学目标，因材施教。扬多媒体之长，避多媒体之短。

简介：本文试图对开放教育本科学生的特点状况作较合乎实际的描述,并以此为据为电大教育提一些相关的建设性、参考性建议。

简介：学籍管理是本科院校教学管理的重要组成部分,是新建院校实质性升本的重要因素。文章分析了当前新建本科院校学籍管理中存在的问题,并提出了初步解决方案。

简介：广播电视大学开放教育的重点目标是培养应用型人才、培养学生创新精神和实践能力。本文通过对开放教育金融专业本科教育现状的分析，结合高校本科教育的特点．阐述了将实践教学贯穿干整个教学环节的重要性、思路、定位和具体模式。

简介：本文对河池地区民族电大分校开放教育本科学员进行了群体特征研究,得出“共同性鲜明,差异性突出”的结论,提出了根据学生群体特征安排教学的一些意见。

简介："人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究是对传统教育的一种挑战,它的落脚点更应体现在人才培养质量上.通过数年实践,我们的体会主要是:明确办学指导思想,狠抓思想观念转变,确立教学重中之重的地位是提高本科教学质量的前提;优化师资队伍建设是提高本科教学质量的关键;推进教学改革是提高本科教学质量的重点;完善有力的学习支持服务是提高本科教学质量的保证.

简介：本文是对天津广播电视大学塘沽分校1999级英语本科(专升本)一个教学班跟踪调查的实证报告.它提供了有关学员学习动机、学生浸润于英语输入(ExposuretoEnglishInput)途径和时间、教材和课程的质量控制等方面的基本情况以及可以量化的资料,从而说明远程开放教育是培养合格英语本科毕业生的有效途径.

简介：为了有效地实施网上教育,我们对重庆电大远程开放教育本科学生的基本情况、网上学习的环境、学生上网学习状况及影响学生网上学习的原因等进行了调查和分析.

简介：文章介绍了"成功指南1--导向"的基本内容,旨在引导远程英语学习者认识自我、改变旧的学习观念、依靠自己的努力,完成英语本科学业.

简介：本文在利用学籍数据对广州市电大在籍开放本科学生进行特征分析基础上，对新报读开放本科的学生进行了进一步的问卷调查和分析，并基于调查结果对开放本科招生的问题进行了讨论，对开放本科教育进行了初步反思。

简介：文章阐述了对开放教育的认识,分析了远程学习者的责任在于:要对自身发展负主要责任,学会独立解决问题;辅导者的责任在于:引导学生学会自学.并提出了集中答疑、小组活动等八个辅导模式及师资培训、监控辅导过程、学习过程三个管理模式,以求为开放教育英语本科教学摸索出可行之路.

简介："人才培养模式改革和开放教育试点"项目研究各专业教学及教学管理工作目前仍处于改革与实践探索阶段,本文尝试以陕西电大开放教育本科工商管理专业开办以来的教学改革实践给予项目研究中的专业教学与教学管理工作一些启示.

简介：构建合理的专业结构是成人高等教育（以下简称“成高”）科学发展的重要环节。截止到2005年，广西师范类院校共三所，分别是广西师范大学（以下简称“师大”）、广西师范学院（以下简称“师院”）和玉林师范学院（以下简称“玉师”），本文在总结三院校2003-2005年成高专业设置现状的基础上，找出存在的问题，提出合理构建广西本科师范院校成人高等教育专业设置发展的若干建议。

简介：本文对广西电大开放教育本科学员的学习动机及素质现状进行了分析,并有针对性地提出教学改革的建议和对策。

简介：本文通过问卷调查资料，对我国教育技术学本科专业毕业生的基本情况、综合素质、专业能力进行了统计分析，指出了我国教育技术学专业在教学内容、教学方法、课程设置等方面存在的问题。

简介：

简介：本次调查旨在了解中央电大设计开发的英语课程"形成性考核册"在重庆电大系统教学实践中的应用情况及效果.调查结果表明,"形成性考核册"与课程教学内容结合紧密,对引导学生自主学习、改善学习活动的策略具有明显促进作用.但是,还应在突出重点内容、采用标准化形式、加强学习方法指导等方面加以改进完善.

简介：开放教育英语本科学生分布面广且零散,专职教师少而集中,但毕业论文设计的质量不能因此降低.江西电大本科英语专业经过两届实践,摸索出利用多媒体网络进行网络式指导毕业论文的新模式,为学生提供全方位的支持服务,收到了良好的效果.

简介：C++是一门实用性强又具有高效的程序设计语言,它既可进行过程化程序设计,又可进行面向对象程序设计.C++是电大计算机科学与技术专业本科生必修的一门课程,是后续课如数据结构、操作系统、计算机网络等课程的先修课程,在整个教学体系中占据着非常重要的地位.