简介：作为一种面向市场和企业的高等职业教育,MBA教育必须与社会实践发展紧密结合;受到市场规模和技术变迁等因素的影响,美国MBA教育模式在演进过程中出现过三种模式。我国MBA教育经历了照搬美国模式、形成自己的特色,目前进入了积极寻求改革以融入国际一体化竞争的阶段。但受到认知、体制及客观条件等因素的制约,仍然存在与实践结合不够紧密、本土化的效果不显著等问题。因此,笔者建议未来的MBA教育应当加强对MBA教育机制、体制等方面改革的关注。

简介：军队院校教育改革对建设信息化军队、打赢信息化战争具有重要的意义。本文以大规模在线开放课程（MOOC）为切入点,从教学模式、课程内容、培训体系以及教师队伍等方面分析了MOOC对于军队院校教育改革的重要作用,并探讨了MOOC在军队院校中应用时面临的问题和挑战。

简介：当今社会,往往以大学学历为重而忽视职业教育的重要性。我国从去年开始逐步实行职业教育改革,种种改革措施,对于成人高校教学模式的转变有着积极而深远的影响。本文从职业教育政策入手,理清成人高校教学模式转变的方向,提出笔者的思考与建议。

简介：从20世纪20年代开始,归国的赴法美术专业留学生,先后创办国立艺术院、主持中央大学艺术系、改革国立北平艺术专科学校。1949年以后,又组建并主持中央美术学院和中央工艺美术学院,并继续执掌国立艺术专科学校。经过半个多世纪的耕耘,他们把留学时接受的西方美术资源实践于中国,使中国现代成熟的美术教育思想体系和美术院校得以建立,完成中国美术教育的现代转型。

简介：当代教师教育制度和师范院校的专业正在发生显著的转型,其实质是提高教师职业的专业水平。西北师范大学在教师教育改革中,以教师教育课程与教学改革为核心,在教师培养体制、培养模式、课程体系、课程内容、教学方法和手段等方面创新教师教育模式,提高教师培养质量,积极构建具备时代特征、符合现代教师教育发展趋势、适应基础教育改革和发展需要、充满生机与活力的新型教师教育体系。

简介：老年教育是建设学习型社会的重要内容。在建设学习型社会视域下,老年教育要认清和摆正自身的位置,通过全面深化改革,使之在教育理念、规模、管理,办学体制、导向、经费,以及教学内容、方法、手段等方面,适应建设学习型社会的需要,积极发挥应有的作用。

简介：计算机基础课程是一门计算机方向的基本学科，本文通过4点阐述我对计算机基础课程一些看法。

简介：在大力发展职业教育的今天,高职院校要实现其培养目标,不应仪使高职学生掌握一技之长,更应使高职学生重塑信心、个性潜能得到充分发展、综合素质得到全面发展,基于此,高职院校更呼唤赏识教育.

简介：听力课程是高职商务英语专业的基础必修课程,但高职商务英语专业学生的听力能力普遍比较差。现行的高职商务英语专业听力课程教学方法陈旧,课程设置不合理,课堂教学时数少,教材适应性差等问题都影响了听力课程的教学效果。为适应就业单位对毕业生英语听力的要求,在工学结合人才培养模式下,高职教学从课堂教学、课内外学习、考核方式、教材及教学内容选择等方面进行课程教学改革。

简介：从教学模式和方法入手,通过有效的途径,革新教学内容,使教学内容与专业属性和培养目标相接轨;丰富教学方法,改变单一的教学模式,尤其是使用多媒体的惰性;转变教学考量办法,注重能力与素质的考量等不同层面。通过积极的整合和对其文脉的梳理,以期这门基础课程在新的历史时期,焕发出新的生命力。

简介：党的十八大、十八届四中全会在对＂全面推进依法治国＂进行部署的同时,也对法制教育提出了新的更高的要求。高职院校法制教育工作中存在着教学＂缩水＂,师资薄弱等问题,严重影响到了法制教育的效果及其目标的实现。＂法制教育＂的＂德育＂定位以及高职院校对于法制教育的重视程度不够是造成目前状况的重要因素。高职院校有必要对法制教育在高职人才培养工作中的意义加以重新审视。

简介：我国高职酒店管理专业大部分采取校企合作的人才培养模式。但是目前高职酒店专业校企合作仅仅局限在学校与企业的合作层面上,酒店行业、行业协会参与高职酒店专业教育的程度不够,参与的积极性也不高。高职院校酒店管理专业人才培养,要在现有校企合作的基础上引入行业参与,实现校企资源共享和双赢。

简介：从事空中乘务专业综合英语课程教学的教师要改革教学方法，要从学生工作岗位的职业能力需求入手，以该门课程为基础，为学生今后在进行空乘专业英语课程的学习打下坚实的知识基础，实现培养学生的职业能力这一目标，最终实现学以致用，在就业竞争中处于优势地位。

简介：当前，高职应用文写作教学改革的难点是突破实践教学的瓶颈，切实提高学生综合职业能力。本文从分析高职应用文写作课堂教学存在的问题入手，阐述了基于就业导向构建应用文写作课程的意义，并积极探索基于就业导向构建应用文写作课程的方法和策略。

简介：远程高等教育从“形式”到“类型”的嬗变，经历了一个较长的过程。在“两校一体”院校，淡化不同类型教育界限，推进远程教育与高职教育融合发展，为建设特色化、差异化的地方开放大学提供新的思路。通过明确改革思路与目标，促进理念接纳与融合，调整内部治理结构，采取培育教育融合理念、调整人才培养方案、改革课程体系结构、共建共享教学资源、提升信息应用水平、改革人才培养模式、发展教师教学能力、改革学业管理制度、加强引导调整评价等措施，促进“两教”融合发展。

简介：成人高校学前美术教育基础课程是素描和色彩,然而由于成人学生的学习时间和基础问题,致使学生学习传统素描和色彩存在着较大难度。笔者就现代素描和色彩教学中转变学生畏难情绪,激发学生表现兴趣,促进学生美术水平的提高进行了理论和实践探讨。

简介：深入贯彻党的十八届三中、四中全会精神,必须坚持立德树人导向,以促进教育公平、提高教育质量为主线,以改进政府教育管理方式、释放学校办学活力、构建全民终身学习体系为重点,以关键领域和薄弱环节为突破口。

简介：结合陕西工商职业学院工程造价专业课程建设的实际情况,探索基于工作过程课程体系的指导思想和开发模式,并通过开展多种形式、多层次的教学,加强学生实践能力,适应岗位需求.

简介：在人的成长与发展过程中,艺术教育起着独特而重要的作用。因此必须高度重视艺术教育内容和艺术教育方式的选取。而中华优秀传统文化正是艺术教育的源头活水,对传统文化的继承才是艺术教育持续发展的途径之一。为此,高职院校艺术教育如何传承传统文化则成了教育者深入思考的核心问题。

简介：教育经费是高职教育培养高素质技能型人才的基础和保障。通过对浙江省近四年来高职教育经费投入数据的分析和梳理发现,高职院校经费投入存在不同类型学校之间差距较大、区域间经费投入不均衡等问题。对此,提出政府应加大对高职教育投入力度,多渠道、多元化筹措教育经费,关注民办高职院校,保证高职教育持续健康发展。