简介：高职信息化建设是幸福校园建设的前提和基础.进行高职院校信息化建设应加强幸福校园信息化的顶层设计,完善硬件设施,强化软件建设,进而以信息化创新模式推动幸福校园发展.

简介：随着现代科技在档案管理工作中的广泛应用，推进档案管理信息化建设创新，已成为档案工作发展的必然选择和迫切要求。只有创新，才能适应时代要求，实现档案服务经济效益和社会责任的目标。针对现代企业档案管理的研究背景和现存问题，着重从管理理念、管理技术、管理机制和管理服务四个方面来探讨档案管理工作的信息化创新，为经济建设与社会和谐发展提供优质服务。

简介：在网络时代,高职教师信息化教学能力直接决定着高职教育的效果。通过分析当前制约高职教育教师信息化教学能力提升的相关因素和教师信息化教学能力的现状,提出了提高教师信息化教学能力的策略,为高职院校开展教师信息化教学能力培养工作提供了借鉴。

简介：主要研究通过职业学校教学信息化平台的建设，形成以学生为主体的学习链，深化课程改革，改变传统的教学模式和管理模式。建设丰富的教学资源库，实现资源共享；建设模仿游戏过关的练习模块，让练习不再枯燥无味；建立教师教学质量评价体系，让学生参与到老师的教学质量评价中；通过学生及时的信息反馈，达到教与学的密切结合，避免教学的脱节。

简介：产业融合源于信息产业内部行业之间的渗透交叉,它成为当代产业发展的一股新潮流。信息化带动工业化,技术创新能够使工业投入与产出之间呈现乘数关系,信息化与工业化的协调发展本身就是产业融合的生动样本。信息化与工业化融合导致的产业融合能够促进产业转型升级和创新,引发产业结构调整和优化。应以产业融合促进战略性新兴产业的发展,培育新的经济增长极。

简介：为了提高高职学生英语自主学习能力和英语应用能力并且切实提高高职英语教师的职业素养,建设高职英语教师信息化教学团队是实现上述目标的重要载体,但是其建设路径却是摆在广大高职院校教学管理部门和英语教师面前的难题.

简介：物联网是全球未来四大技术产业之一,是21世纪世界最具有影响力的21项技术之一。农业物联网技术的应用是现代农业发展的需要,也是未来农业发展水平的一个重要标志,它将是未来农业发展的方向,必将提高全球农产品的数量和质量,提高农民的收入,增强食品安全,实现农业自动化、智能化,使人类从繁重的劳动中解脱出来,从而彻底解放生产者,形成以人为本的生产方式,提高全人类的生活质量。

简介：通过对我国高职院校电子商务专业信息化教学的现状分析,以师资要求和教学整合为出发点,提出加强电子商务模拟系统实验教学、网络商务案例展示的电子商务信息化教学模式具体应用.

简介：摘要我国中小学素质化教育不断深入，涉及中小学图书馆建设事业中的细化调整工作也得到了有关部门的高度重视。根据目前中小学信息化技术不断推进分析，中小学图书馆应做好必要的内部支撑体系维护工作，令查阅者能在第一时间检索到所需信息内容，辅助其知识同步更新效率。这是贯彻现代学生主体价值的必要措施，也是适当调整学生自主学习动力的必要基础。相信在信息化背景下的多媒体操作模式能吸引更多学生的学习能动性，满足学生的求知欲，保证综合知识的全面汲取，为后期先进人才格局的稳固创造更大的贡献价值。

简介：审计质量是审计工作的生命，信息技术的发展及其在高校的运用，对高校内部审计质量管理提出了更高要求。从高校内部审计所面临的信息化环境现状入手，概括评价高校内部审计质量管理的措施和存在的不足之处，阐述信息化环境对高校内部审计质量管理的影响，探讨信息化环境下高校内部审计质量管理的思路和措施。

简介：为了研究中职学校信息化建设现状、问题和对应措施，我校成立了课题组，先后组织了两次调研，调研范围包括牡丹江地区六所中职学校的学校、教师和学生三个层面，调查样本包括6校10名教师和20名学生，经过分析研究，汇总形成《黑龙江省中等职业教育信息化建设的现状研究》调研报告和《黑龙江省中等职业教育信息化建设的现状存在的问题的研究》研究报告。在这两篇研究报告基础上，结合各校信息化建设过程中的经验心得，完成了本研究报告。

简介：摘要本课题组通过资源库项目建设可进一步深化工学结合人才培养模式改革，促进课程开发顺利进行，为课程建设提供平台。同时利用信息技术整合各种教学资源，是实现优质教学资源共享，促进主动式、协作式、研究型、自主型学习，开展行动导向教学模式的重要途径，是提高教学效率和教学质量的重要保障。

简介：将信息化教学设计方法应用到汽车销售实务课程中店内接待环节的教学中,根据课程性质和教学对象的特点确定教学目标,设计教学情境和教学过程。教学实施后,有效地激发了学生学习的积极性和创造性,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。

简介：企业信息化建设需要具有高阶思维能力的人才支撑.通过公共计算机基础课、渗透于选修课程、渗透于专业实训的教学,促进网络环境与工作过程系统化相融合、任务情境与问题求解相融合,是培养高职学生高阶思维能力的有效途径.

简介：基础教育,作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位.在信息技术和大数据迅速发展的今天,基础教育信息化是教育发展的方向和目标,然而数字鸿沟的存在影响着基础教育信息化的进程和发展,本文就数字鸿沟对城乡基础教育信息化均衡的影响进行分析,探讨如何降低数字鸿沟对基础教育信息化均衡的影响.

简介：政务信息化是地方政府促进政府职能转化、提高工作效率、履行政府职责、推进经济和社会发展的重要手段。当前，地方政府政务信息化建设存在顶层设计缺失、双向互动功能不足、专业人才匮乏、网络安全急需提高等问题。地方政府应从加强顶层设计、强化政民双向互动功能、打造人才培养机制、健全安全管理机制等路径入手，推进政务信息化建设。

简介：地理信息技术包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）,是地理学的新发展和新技术,在开发资源、改善环境、发展社会经济中的地位越来越突出.随着新课程改革的深入,在高中地理必修和选修教材中都增加了地理信息技术内容,希望通过对地理信息技术的学习,突出学生在理解、掌握地理新技术的同时,逐渐养成和完善自己的信息素养.

简介：从以现代信息技术为平台的学习模式出发，提出了职业教育“项目化”课程模式建构模型；进而以电子专业核心课程为例，以信息技术为工具，给出了“项目化”课程模式的设计和具体教学过程，以及电子专业核心课程数字化资源库设计办法。实践表明，这种教学模式可取得很好的教学效果。

简介：课程建设是高职院校内涵建设的重要内容,课程建设的质量评价是对高职院校教学质量监控的重要手段。建立优良的课程质量评估体系对提高精品课程以及新兴的开放共享型资源课程的质量将有很大的促进作用。文章围绕需求、结构、内容、条件和实施五大要素探讨了高职信息类课程建设质量评价体系的构建方法。

简介：从行业发展来看，我国目前测绘地理信息企业在资本运作和资源获取等方面依然相对薄弱。本文主要分析测绘地理信息企业的发展模式中存在的资本问题，并在此基础上提出解决问题的方法与对策。