简介:摘要针对职专学生在学习数学中存在的各种思维障碍,致使学生在解题时感到无从入手、困难重重这一现象,笔者在认真分析思维障碍形成的原因及其具体表现的基础上,提出了如何突破职专学生数学思维障碍的新观点。
简介:摘要中职学校面临着招生难、教育难、管理难、就业难的问题,出现这种“尴尬局面”与大多数中职生有学习障碍有很大关系。本文从社会因素、非智力因素、心理因素三个方面分析了中职生产生学习障碍的原因,并提出了消除学习障碍的对策。
简介:摘要化学实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉。化学实验教学是化学教学的重要组成部分,它具有激发兴趣、启迪思维、巩固知识、发展能力的作用。学生在实验过程中表现出来的心理是不相同的,而学生的心理与实验效果是密切相关的。
简介:摘要在素质教育的大背景下,提高大学生培养质量已经成为社会进步、时代发展和保持高校旺盛生命力的关键所在。班级导师制彰显出个性培养以及精英教育的品质与价值,是培养造就综合型人才、个性化人才和创新型人才的重要机制。在探索推进试行班级导师制的过程中,我们面临着多个日益凸显的障碍性矛盾,有效处理管理层、导师层和学生层三个层面的关系能够有效缓解这些矛盾,从而使班级导师制在加强学生非智力因素培养、培育合格人才方面发挥应有的作用。