简介：经济整体效益不但包括经济效益，而且包括社会效益和环境效益。它们之间是相互依存和统一的。可持续性发展的目的是为了实现经济增长的整体效益；整体效益的取得又为可持续性发展铺平道路。

简介：整体编辑策划工作对职教期刊尤为必要.职教期刊整体编辑策划包括期刊性质和读者对象、选题安排和栏目设置、形式设计和整体风格、营销策略和竞争机制.我们应在重视开展调查研究、培养编辑策划能力和形成有利策划工作的内部环境基础上将编辑过程的各个环节合理组成相互作用、相互影响的有机整体,形成一个不断创新的编辑策划机制,从而出精品、塑品牌.

简介：新闻的整体真实,也称之为总体真实、全局真实、宏观真实,在新闻实践中是一个比较难把握也比较难实现的目标.从理论和实践出发,此命题主要包括新闻整体真实的含义、特点和困境三个方面.

简介：进行整体人力资源开发,是目前我国一个急待解决的重要课题。本文从理论上应有的起码认识、当前可以实践的构想、应有的政策激励机制三个方面作了一些探讨,特别提出了我国整体人力资源开发重点应放在农村。

简介：本文就企业整体激励进行了全面的阐述，首先分析了企业激励机制的范畴，其次阐明了制度安排与激励途径，随后分析和概括了构建企业整体激励制度层面的三个方面。以期通过对制度与激励方案的结合，构建企业整体激励的制度层面。

简介：针对小说教学中普遍存在的肢解小说、把小说当作散文类的作品进行局部的语文综合知识教学的倾向,认为小说教学应重在从整体的角度,去感知小说的情节结构、人物形象和主题,从而培养和提高学生的小说鉴赏能力.

简介：控制系统是智能汽车的核心内容，针对智能汽车的功能需求，对智能汽车控制系统关键模块进行了研究，设计的各模块被应用于“飞思卡尔”智能汽车中，文中各图对智能汽车的研究具有启发作用。

简介：随着计算机应用技术和网络技术的飞速发展,越来越多的领域和他们密切相关,本文就是借助于他们在医药应用方面的一个尝试.

简介：高职院校的入口模式和职业资格证书制度对我国国民整体职业素质的提高有着深远的影响。我们要改革高职入口模式，坚持以考查职业技能为主，面向全民；同时，构建适应企业需求的职业技能证书评审体系，规范职业资格证书管理，促进职业教育健康发展，推动国民职业素质的提高。

简介：一、信息教育的教学目标培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标。信息技术教育的教学目标应包括以下三个方面:一是对信息科学的理解。对信息科学的理解不是单纯理论上的、知识内容上的

简介：摘要叶轮是发动机的核心部件，其叶面形状往往由难加工的复杂曲面构成，所以其加工问题一直都是困扰科技人员的技术难题。本文笔者在对比了五轴数控加工和三轴数控加工方式区别的基础上，探讨了五轴整体叶轮数控机床的结构。

简介：作为公共利益的代表,扶贫是政府与生俱来、不可推卸的职责。现阶段,中国扶贫主要是政府主导,存在着碎片化、分散化等特点。整体性治理主张政府部门内部机构间和部门间的协调、合作与整合,以实现并增进共同价值为目标,强调管理从分散走向集中,从部门走向整体,从破碎到整合的过程。把整体性治理理论运用到贫困治理当中,既能丰富贫困治理的理论体系,又能解决现阶段贫困治理中存在的问题。

简介：公司整体层面风险导向内部审计是降低内部风险的有效方法之一。高校公司风险导向内部审计必须采取科学的审计方法,注重公司整体层面管理风险,找准风险点,明确风险控制方法和措施,最大限度降低风险度,促进公司目标实现。

简介：

简介：基于滚塑工艺的原理，设计了两种不同结构的整体成型轻量化车身。根据振型分析和强度分析的数据，确定了性能更优的双层车身结构；选用流动性能好的轻质原料聚乙烯LLDPE，控制合理的加热温度、时间等参数，选择合适的冷却方式并配以保温、保压等措施，实现车身整体成型。经检测．该车身轻量化效果显著并能满足使用要求。

简介：<正>"拔苗助长"是说不顾事物的发展规律,强求速成,结果势得其反。而我们现在的偏离认识规律的教学模式其形式与结果很与之相似。在急功近利、追求短期效益的驱使下,很草率地把一些互不相连、孤立的结论传授给学生。这种做法可能在短

简介：在对黑龙江农业工程职业学院园林专业实训课程整体改革进行研究的基础上,指出存在的问题,提出了新世纪高职高专园林专业实训课程整体改革的思路。

简介：荷兰的艺术设计源远流长，其简约、具有创造性的设计风格使得荷兰设计凸显出与其他欧美传统设计的不同：独立、创新、实用、颠覆、现代、幽默。这些特征不仅来自于其民族的包容性和生活的个性化，同时也来自于荷兰设计教育对个体的极大尊重和对创新能力的着重培养。荷兰的设计教育最大程度地尊重每一个个体，强调每个学生作为设计师的独特的“特征”（Identity）。不用统一的标准来衡量“创新”和“美”，关注学生作为设计师应该具有的能力和每个学生的个性发展。因此，每个个体的创新能力发展是不同的。荷兰实施“以能力为中心”的教学模式，在这个模式中的学习是循环的、高度个体化的和情境化的，被应用在了从教学活动设计到学习评价的整个过程中。

简介：我今天主要讲三个方面的内容院概念、流程和实践。什么叫职业生涯规划呢？我先给大家讲一个关于老卞的故事。老卞首先是待业，然后就开始找工作。听说后勤很好的，管食堂，吃饭不要钱。后来他发现老是被别人吆喝着院老卞，你看你做的菜好苦的。领导也找他，老卞你怎么回事？菜里的油放那么少，你把油弄哪里去了？他就觉得好委屈，虽然这里吃饭不要钱，但在这里要受气。

简介：在即将跨入新世纪的时候,职业学校培育出来的学生质量如何,尤其是他们的思想道德、科学文化素质如何,不仅对我国的经济,而且对社会主义精神文明建设都将产生重要影响。因此,深化学校德育改革。强化德育工作,是一项关系到我国能否培育和造就千百万社会主义的建设者和接班人,保证国家兴旺发达的战略措施。我们必须站在历史的高度去认识和对待这一严肃的问题。