简介：通过对大学生社交障碍的特点与成因进行深入分析，探究高校如何对学生社交障碍进行积极有效的干预。
简介：本文针对高职院校学生礼仪知识相对匮乏的现状,从科学设计教学内容、改革与创新教学方法、转变传统考核方式等方面介绍了社交礼仪课程的教学改革,旨在培养修养良好,适应时代发展需求的高素质人才。
简介：小枫今年大学毕业，至今没有找到令人满意的工作。眼看就要过年了，同学们个个找到了心仪的工作，自己却还像只迷途的羔羊找不到方向。
简介：回首过去，大学前教育缺陷明显；立足现在，高职院校学生和教学存在极大的特殊性；展望未来，学生择业就业均离不开礼仪开道。高职院校理应开设“社交礼仪”课程。课程一旦开设，就务必注重其实效性。要保证“社交礼仪”课程在高职院校教学体系中的实效性，需要注意开设的时间、方式及考核，注重授课教师的遴选，运用合适的教学方法。
简介：通过将积木块技术和项目化教学方式引入到专业共享型网络公开课平台的建设,探索适合高职的网络公开课课程的社交互动学习模式,同时通过对学习模式的研究完善网络公开课平台的构建。
简介：以《大学生社交口才实践教程》编写实践为例，反思以往高职高专口才类教材编写中存在的学科化做法，倡导以全新的职业性理念处理好拟定教材名称、设置教材内容、设计教材体例等教材编写中的关键性问题，为探求高职高专口才类教材编写的创新思路带来一定的启迪。
高校对学生社交障碍的干预策略探究
高职社交礼仪课程的教学改革与探索
年终焦虑 为哪般
高职院校“社交礼仪”课程开设的必要性及实效性探讨
社交互动式高职网络公开课平台和教学模式的构建
简论高职高专口才类教材编写创新——以《大学生社交口才实践教程》为例
