简介：本文通过对冰上教学实践的研究,分析了普通高校速滑课伤害事故产生的基本原因.并有针对性的提出提高预防伤害措施.

简介：通过对第17、18届冬奥会男、女速滑成绩对比分析,指出冰刀革新后对速滑长、中、短距离成绩的影响,使用新式冰刀的技术特点及需要进一步适应和完善的技术问题,进而提出有关适应新技术的针对性训练问题。

简介：通过游戏在速滑教学中具体运用和取得的积极效果,深入探讨游戏是促进速滑技能掌握和克服教材的单调枯燥,培养学生对冰上课的学习兴趣和调动课堂学习积极性的有效方式。

简介：速滑规则规定,当遇雾或下雪的特殊情况时,计时员应到起点背向发令员听枪声开表,但规则上对计时员与发令员之间的距离没有具体规定。探讨合理的计时距离,对提高计时的准确性是有重要意义的问题。一、研究方法利用反应时值差测定仪,对“五运会”决赛四名计时员进行声音和刀到终点停表反应时值差的测定,获得了八十个数据,对此做了统计学处理,求出计时员对声速和刀到终点停表的反应时值差的均值、标准差、标准误(表一、二)。

简介：速滑运动进入八十年代之后在国际速滑运动的史册上又谱写了新的篇章。从十三届冬季奥运会到即将来临的十四届冬季奥运会之间综观当代国际速滑运动的发展趋势如下:

简介：通过影像测量方法，探讨了速滑姿势与能量输出之间的关系。结果认为：功率与步频和滑行姿势密切相关；在滑行同一距离项目中，输出功率总量决定水平相近的运动员之间成绩上的微小差异：绝对意义的低姿势只能是躯干保持水平位置，而相对意义的低姿势以发挥下肢蹬伸力量为前提；高的能量输出主要是通过大量的蹬伸做功而产生。

简介：通过对大量资料统计和解剖生理和力学分析，探索出速滑队员膝部损伤的有关规律，为预防运动损伤提供科学依据。

简介：就国内速滑运动训练界在新式冰刀投入使用后对新技术认识和运用方面进行调查、访问,并针对在认识上的一些共性问题,通过对新式冰刀性能和对新技术的研究分析,提出对速滑新技术的一些特征性问题,以求得国内速滑界在广泛共识的基础上,采取相应有效的训练方法,尽快地掌握新技术,迅速提高速滑运动成绩。

简介：在当今短道速滑比赛中,在技术、体能、战术、心理等素质比赛所需能力方面,对运动员的要求都已达到相当高度。因此,在对儿少短道早期训练中,根据儿少运动员特点和短道速滑项目特点对其进行科学、系统、全面的训练,将对短道速滑运动员的运动寿命和向更高水平发展起到重要作用。

简介：短道速滑是一项周期性、耐力性项目,以无氧代谢供能为主.短道速滑项目的特点决定了运动员需要具有高水平的无氧代谢能力和一定基础的有氧代谢能力,此外,在比赛中还需要运动员具有拼搏意识和临场应变能力.因此根据短道速滑的运动特点,也应建立符合其项目特点和规律的运动员选材测试指标.本文结合短道速滑项目的特点及青少年生长发育规律。

简介：她是我国年轻有为的速度滑冰运动员.冰上11年,她取得过骄人的成功,也陷入过苦涩的困境,却从未中断过为祖国速滑事业奋斗的脚步。在她人生的各个关键时期,每每及时点拨她的,除了教练,还有深情呵护她的父亲。

简介：本文仅就如何抓好短道速滑运动后备力量的选材,及其对儿少运动员进行科学系统训练,打好基础进行初步探讨,供速滑教练员参考。

简介：“体教结合”发展模式是培养全方位速滑运动员的必由之路,本文采用文献资料等研究方法,对黑龙江省速滑运动项目“体教结合”发展模式的现状进行研究,分析黑龙江省速滑运动项目“体教结合”发展模式存在的问题,并提出促进黑龙江省速滑运动项目“体教结合”模式发展的对策,旨在为黑龙江省培养更多优秀速滑后备人才,使之拥有更广阔的发展空间.

简介：为探索优秀短道速滑运动员竞技能力网络结构特征，选取在吉林省冰上中心进行集训的短道速滑队女队员30名，运用专家访谈、问卷调查、实验测试等方法测得代表运动员竞技能力的39个指标，对这些指标进行分析以找出短道速滑运动员竞技能力的“中心节点”和“平衡点”，探讨短道速滑运动员竞技能力网络结构特征。结果显示：在所选取的节点中，拥有边数最多的是体能类节点中的30m跑(15条边)和最大摄氧量(14条边)，可以认为这两个指标是短道速滑运动员的中心节点；在所选取的节点中，弯道技术是连接各个子能力之间的桥梁，说明弯道技术是短道速滑中比较重要的1项指标；在体能的23个节点中，共拥有43条边，说明体能是短道速滑运动员竞技能力最重要的一个组成部分，短道速滑运动员的体能是其整体竞技能力最为重要的子能力。结果说明：竞技能力网络拓扑模型可以揭示运动训练学方面的规律，能够更好地确定最佳竞技能力，可以确保运动员以最佳的竞技状态投入到比赛中。

简介：对第17、18届冬奥会前8名运动员500m运动成绩及起跑犯规次数进行统计,结果表明,使用新式冰刀后500m运动成绩虽提高显著,但起跑犯规次数及被判罚出场的人数也是历届奥运会中罕见的,表明运动员在使用新式冰刀起跑技术方面存在一定问题.为此,对哈尔滨市体工队44名速滑运动员在使用新式冰刀的情况下采用蛙式起跑和非点冰站立式起跑两种方法进行实验研究,结果表明,采用蛙式起跑重心低,起动时间短,起跑前冲力大,不易犯规.

简介：<正>注:□表示问■表示答云南省大理市李金鑫□经常看到有人说"活球"和"死球",具体什么是"活球"和"死球"?■"活球"和"死球"都是篮球运动的术语。下列情况表明球成活球状态跳球过程中,球达到最高点后被一名或双方跳球队员合法触及时;裁判员将球置于罚球队员可处理时;掷界外球后,球接触场上队员时。下列情况表明球成死球状态:

简介：<正>注:□表示问■表示答广东省清远市李洋什么情况下才能判罚"两罚一掷"?当比赛开始后,防守队员对没有做投篮动作的队员犯规,并被裁判员判罚为违反体育道德犯规,将判给被犯规的队员罚球两次,随后由进攻方在记录台对面的中场延长部分掷球入界继续比赛,这就是所谓的"两罚一掷"。

简介：一般身体训练(适用于各组)。一般身体训练的任务是发展运动素质(速度、力量、灵巧、柔韧和耐力)和提高最重要的运动技巧和技能，并且培养少年运动员通过劳卫制。

简介：这是一堂由网球培训机构PROTENNISCOACHING全新开发出来的课程,旨在改变普遍存在于中国业余网球教学中的一种现象:一筐球、一个教练、几个学员和简单的喂球练习就构成了一堂网球课。PROTENNISCOACHING希望通过中西教练的合作,将中西教学方法融合在一起,在为学员喂球的同时,还能够第一时间为学员提供建议,改进他们的动作,让网球课变得有趣起来。下面,PROTENNISCOACHING两位充满活力的教练CHARLES和厉嫣为我们介绍几种训练方法,展示中西融合教学课的魅力所在。

简介：本文深入浅出地阐述了中小学校加强体育课和历史课的重要性，内容丰实，具有一定的实践指导意义，可供大家参考。