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  • 简介:海克德雷克斯勒。德国飞的感觉

  • 标签: 飞感觉
  • 简介:对于欧洲足球来说,历届欧锦赛都是一次重新排定版图的争斗。2004年欧锦赛,西欧依旧维系着他的统治地位,东欧也逐渐开始崛起,而作为欧洲足球传统力量的北欧,却在艰难地寻求转型,当身体已经不再是绝对的优势,他们需要寻找在欧洲乃至世界足坛立脚的新的依靠。

  • 标签: 欧洲足球 世界足坛 欧锦赛 瑞典人 国际大赛 曼联
  • 简介:<正>Kappa讲究的是男女平等,在Kappa的Logo标识里我们就可以深刻的体会出来,那种男女平等的用意。同时凭借着"背靠背"小人Kappa也在绿茵场上稳稳地站稳了脚跟,Kappa品牌洋溢着浪漫的欧罗巴风情,Kappa的历史也源远流长,并慢慢茁壮成长为今天的运动品牌巨头。Kappa起初并不叫Kappa,其前身是一间叫M.C.T.的小型运动品牌公司,这个公司的全称叫作"SocietaanonimaCalzificioTorinese",于1961年在意大利西北部的都灵成立,主要是生产一些运动袜和内衣裤。这个公司最初的商标标识是

  • 标签: 运动品牌 商标标识 触球 村晓 哥散 都灵
  • 简介:当然,作为中国男子网球领军人物的吴迪也有不少烦恼,在高级别的ATP赛事舞台上,他还很少有站上去的机会,也鲜有亮眼的成绩。他曾经心高气做,想要寻求突破,却一次次铩羽而归。

  • 标签: 吴迪 感觉 领军人物 ATP
  • 简介:采用理论逻辑分析法,初步探讨了校园体育精神的特质与价值向度等基本理论问题,指出:校园体育精神特质是其内容、功能和特点的集合;校园体育精神的价值向度包括先进性、科学性、增进健康和促进个性完善四个方面.

  • 标签: 体育精神 校园 价值向度 集合 特质 基本理论问题
  • 简介:通过对现代舞舞步正确肌肉用力感觉形成的基础及过程的分析,阐述了舞步的正确肌肉感觉形成的本质及运动技能形成的三个阶段,介绍了相应的强化训练方法。

  • 标签: 体育舞蹈 现代舞 肌肉感觉 运动技能
  • 简介:在体操教学、训练中培养学生本体感觉的探讨河北师范大学刘建邦“本体感觉”就是人体在运动中所能够感知自身在空间的位置、姿势和身体各部位运动状况及其肌肉感觉,是人体运动训练所必须具有的一种特殊知觉,是学生和掌握运动技能的基础和先决条件。运动员一切运动技能只...

  • 标签: 本体感觉 体操教学 实践才能 中所 训练效果 空间的
  • 简介:小组赛第一场我们对宁夏队,皓哥主动打三号,想让我和樊振东打前面感受一下,结果我们一上来都输了球。虽然我不是第一次打全运会,但四年前我还只是个二队小孩,代表河南队觉得能打进决赛圈已经表现得非常好了,没有真正感受过全运会的比赛气氛,所以一上场就变得很紧张,特别想赢,导致在场上特别难受。不过这一场比赛打完,我觉得自己已经紧张过了,后面的比赛有种“哗哗”释放出比赛激情的感觉

  • 标签: 全运会 感觉 赛场 比赛 小组赛 感受
  • 简介:在刚刚结束的多哈亚运会上,女子壁球单打比赛中,中国选手吴珍珍以0:3不敌中国香港选手赵咏贤;男子壁球首轮比赛中,中国选手蔡平华不敌约旦选手阿尔扎比迪……

  • 标签: 中国香港 亚运会 认识差距 选手 多哈 壁球
  • 简介:公牛队是迈克尔·乔丹的球队,这一点在过去绝对没有任何人反对。然而,本赛季人们发现在公牛队里皮蓬的作用正在日益增大,这一点连乔丹本人也是倍加首肯。最近,皮蓬接受了记者的采访。记者:已在NBA呆了10年你对篮球厌倦吗?皮蓬:我永远不会对篮球比赛感到厌倦,我爱死篮球了,而且我就爱在篮球场上和别人拼斗。记者:事实证明公牛队是不可抵挡的。对于本赛季已经取得的成绩你怎么看?皮蓬:没有一场比赛轻松,也不比以前的比赛更困难。我们把每一场比赛都看作是一场挑

  • 标签: 公牛 篮球比赛 篮球场 迈克尔 篮球运动员 球星
  • 简介:采用文献资料、心理测验等方法,探讨我国优秀皮划艇运动员人格特质的各因子状况,探讨不同性别、不同年龄、不同训练年限的我国优秀皮划艇运动员人格特质的各因子差异以及人格特质各因子与我国优秀皮划艇运动员运动表现的关系。研究结果表明,我国优秀皮划艇运动员人格特质的各因子之间存在显著性差异;不同性别、不同年龄、不同训练年限的我国优秀皮划艇运动员人格特质的部分因子存在显著性差异;其部分因子能够预测我国优秀皮划艇运动员运动表现。

  • 标签: 优秀皮划艇运动员 人格特质 运动心理
  • 简介:通过在小学低年级体育教学课堂中融入感觉统合训练内容,进行为期一年的实验,结果表明:实验组感觉统合失调学生的比例明显降低,实验组学生在前庭失调、触觉过分防御、本体感觉失调、学习能力发展不足四个方面均明显改善(P〈0.05),同时发现失调学生比正常学生的感觉统合能力提高幅度更大(P〈0.01),建议有必要在低年级体育课程中开展感觉统合训练以帮助学生提高感觉统合能力,促进学生全面综合发展。

  • 标签: 感觉统合训练 感觉统合能力 体育教学
  • 简介:焦虑是主观意识到的情绪体验,与体育竞赛中的行为有很大联系。近年来运动心理学界兴趣已从动机、人格方面的研究转向焦虑方面的研究。美国心理学家查尔斯·斯皮尔伯格(C.D.Spielberper)把焦虑分为焦虑特质和焦虑状态,前者指反映个人相对稳定的个性特征,后者指个人对变化的环境条件或环境压力的反应——一种瞬间的情绪状态。

  • 标签: 女子冰球 运动心理学 焦虑状态 体育竞赛 焦虑水平 斯皮尔伯格
  • 简介:采用日本运动心理学会会长德永斡雄先生研制的竞技特质焦虑(TAIS)量表,对高水平女足运动员进行问卷调查.检验表明,TAIS量表的信度、区分效度具有高度显著性意义,对高水平女足选手竞技特质焦虑水平的评价显著可靠.分析显示,高水平女足运动员竞技特质焦虑有明显的年龄、运动年限、比赛经验及文化程度的差异.

  • 标签: 高水平女足运动员 竞技特质焦虑 信度 区分效度
  • 简介:为了解运动自信心的主要影响因素,采用心理测量等方法对113名运动系大学生的特质自信心、状态自信心以及主要影响因素进行了测试和统计分析,分别探讨年龄、运动水平、训练年限以及运动员自身感受的各种因素对自信心水平的影响。结果表明:①运动自信心的性别差异不明显,随年龄的增长运动员的整体自信心和特征性运动自信心水平有提高的倾向。②训练年限长的运动员整体自信心和特质自信心水平好于训练年限低的运动员(P〈0.05)。③优秀运动员(健将组)的整体自信心和特质自信心水平好于一般运动员(一级组和二级组)。④运动员运动自信心的影响因素主要由社会支持因子、个人实力因子和意志品质因子组成。

  • 标签: 运动自信心 特质自信心 状态自信心
  • 简介:比较太极、慢跑、正念训练对男大学生状态焦虑水平和特质焦虑水平的作用。为控制性别、教育背景、年龄等变量,被试选自72名江苏在校男人学生。方法:采用4(group)X2(time)混合实验设计,进行为期8周,每周2次,一次60min的干预课程:组1学生进行太极运动;组2学生接受环湖慢跑,组3学生观看体育动漫(对照组),组4学生进行正念训练。用CharlesD.Spielberger等人编制的STAI测量其状态焦虑和特质焦虑水平的变化情况。结果:(1)太极组的状态焦虑和特质焦虑后测均比前测有显著降低;(2)慢跑组的状态焦虑后测比前测有显著降低,特质焦虑前后测差异不显著;(3)动漫组的状态焦虑和特质焦虑前后测均无显著差异;(4)正念组的特质焦虑后测比前测有佩著降低,状态焦虑前后测差异不显著。结论:(1)对于降低男大学生的状态焦虑,太极和慢跑均有显著效用,且太极效果更佳;(2)对于降低男大学生的特质焦虑,太极和正念训练均有佩著效用,且正念训练效果更佳;(3)对于同时降低男大学生的状态焦虑和特质焦虑,太极具有显著的作用。

  • 标签: 男大学生 状态焦虑 特质焦虑 慢跑 太极 正念训练