简介：湖北武汉吴家山二中初二(4)熊维明:我方甲带球突破时撞倒了对方乙。我方丙便去扶乙,乙固有怒气便推了扶他的丙,丙、乙两人因此而发生顶撞,该如何判罚?答:首先判定甲带球突破是否构成犯规,如果甲的动作构成犯规,则应及时宣判处理,然后再解决丙和乙的问题。如果只是一般的争论,可对丙和乙进行劝解工作,然后继续比赛;如果矛盾激化,甚至构成“打架”行为,则应宣判取消丙和乙的比赛资格。

简介：贵州黔东南民族师专顾文:我是一个篮球爱好者,对于比赛中一些情况的判罚尺度不甚清楚,能否给予解答?1.队服不整齐、不经裁判同意私自换人等是否属于技术犯规?除此之外还有哪些情况属于技术犯规?2.甲队A队员已抢到球,乙队一队员在后面推甲A属于故意犯规?

简介：徐州二中高二(4)班刘洋:①A1被B2紧逼防守,被迫停止运球,A1故意将球扔到B2身上拿到球继续运球,合理吗?②A2罚球,一罚未中,在最后一次罚球时,A2故意将球掷向篮板,球弹回后被A2接住然后投篮命中,是否应判违例?

简介：

简介：湖北武汉市第26中学高一(5)张圣:①甲方A队员从后场向前场长传球,乙方一名队员在防守封堵甲方A队员长传球时接触到了球,(但并没有拿住球),此球飞到了甲方的前场后被乙方另一队员抢断,裁判判乙方球回后场违例,不知是否正确?②什么样的接触不属于侵人犯规?答:①不应判乙方球回后场违例。因为规则规定:位于前场的控制球队的队员不得使球回后场。而你所述的乙方一名队员封堵传球是仅仅接触了一下球,就不能被认为这名乙方队员已经控制了球,所以,乙方在自己的后场接到了这个球就不能被宣判

简介：网球场上有很多大家熟知的网球礼仪，比如约球不要迟到、不在球场内吸烟、拍照不开闪光灯等。但除此之外，还有很多礼仪很可能是你注意不到的，如果没人告诉你，或许永远意识不到自己错了。假如你在球场上不受欢迎，或许就是因为你背离了一些“潜规则”。

简介：<正>轮转位置或轮转错误手势轮转次序包括发球及其他队员的站位,在整局中均按位置表填写顺序进行。接发球队获得发球权后,该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置(二号位队员转至一号位发球,一号位队员转至六号位等)。

简介：“世易时移,变法宜矣。”门球运动的发展需要有与其相适应的新规则。《2004门球竞赛规则、裁判法》与大家见面了。学习贯彻新规则将成为门球人关注的新热点。新规则的出台过程,新规则有些什么特点,如何尽快熟悉、掌握新规则,就成了球人们关心的问题。带着这些问题,我们走访了参与规则修改的六位专家。听听他们对新规则的看法和理解,相信会为您提供不小帮助。

简介：<正>中冠赛总决赛笔者未赴现场,难以从始至终目睹"12.6事件",但个人认为《门球竞赛规则裁判法》是门球赛事必须遵守和执行的法则。无论什么级别的比赛,都必须依法办事,组织者和参赛者都不容许任何违规违法的事情发生,否则就是有规不循,有法不依。为了门球的发展,对此事笔者也表述一下个人观点。一、要正确理解"超时犯规"的规定为了加快比赛节奏,使比赛

简介：<正>门球运动在中国普及推广已近20年,其规则也已几经修订日臻完善;新近面世的《2004门球竞赛规则、裁判法》(以下简称《04规则》)读后感觉颇具特色,概括起来有以下四点:与国际接轨,走向世界与《2003年国际门球竞赛规则和裁判法》(以下简称《国际规则》)对照,可以看出《04规则》实现了与国际接轨。《99规则》与《国际规则》相比较,有25处从概念、判定、处理、处罚上均不一

简介：美式球和英式斯诺克同属台球大家族中的一员，却有着决然不同的规则，具体表现为以下几个方面：

简介：利用规则,在规则允许的情况下打好比赛,是门球运动蓬勃发展、门球技术提高水平的有力条件,是门球临场指挥员认真学习规则、熟练运用规则的具体体现,是机动灵活战术原则在比赛过程中的正确运用和举措。

简介：目前K-1是国际站立擂台中最具影响力、最成功的大型赛事。每届比赛都吸引了大批观众的目光。K-1赛事如此受到欢迎与其鼓励进攻、鼓励KO的规则是息息相关的。出色的规则造就了比赛的精彩与激烈。

简介：在竞技运动中使用兴奋剂的行为，不仅在运动员中广泛存在，而且在当今社会特别是青少年中蔓延，形成严重的社会问题。

简介：<正>《2004门球竞赛规则、裁判法》颁布实施了,做为一名门球爱好者,认真学习规则,全面掌握规则该是当务之急。怎样才能学好新规则呢,根据历次学习规则的体会,有以下三点愿与球友交流,同时渴望球友指正。反复通读全文反复通读全文是学好规则的关键。有时甚至三至五遍地读,也不一定能读懂弄通,有的还要靠将来的实践来加深

简介：为了提高我国篮球运动员的远距离投篮技术和命中率,更快、更多地培养出远投能手,并促进防守技术的发展。最近,国家体委对篮球竞赛三分区投篮得分作出了新规定(国内比赛):在每场比赛中,任河一队在三分区投篮得分累计四次后,再在三分区投篮中篮可得四分。因此在执行规定的比赛中,假如某队犯规,在判罚中可能使另一个队在这次犯规中所得到的分数出现以下情况,如甲队5号队员正在三分区投篮,这次投篮是甲队三分区投篮得分累计四次后,乙队5号队员在甲队5号队员身上犯规,投篮不中,应判给甲队5号队员罚球四次。如果投中篮,应判四分有效,加罚一球。如果判这次犯规是乙队5号队员的故意犯规,甲队5号队员投篮不中,应判给甲队5号队员罚球四次,双方队员不用站住,不论罚中与否,均

简介：所谓规则：是指参与社会各项群体活动都必须遵守的制度或章程。规则具有共同性、平等性和约束力。本文所指的“规则”为体育竞技活动所特别制定的行为准则。这个世界是有规则的世界，现实生活中规则无所不在，无时不有，大到国家行为，小到一项游戏。在人类所有行为中，特别是明显确定了规则的活动中，执行与使用好规则，能保证活动朝着预期的目标发展，保证各项活动的公正与公平，进而推进人类的和平、进步，促进社会的文明与和谐。

简介：<正>问:自球撞击他球,他球撞门柱弹回撞击了自球,自球在滚动时又撞击了另一他球,自球是否属于犯规行为?如果不犯规,自球是否是双杆球?答:自球撞击他球后,只要击球动作合法,自、他球的移动都应该属于有效移

简介：5.跳传跟进碰板游戏方法:(1)游戏者分两组,在篮筐两侧面向篮板排成两路纵队,距篮板3～4米,排头各持一球。(2)游戏开始,排头将球抛向篮板,然后走外侧排到本队队尾,同时第2人跟进,上步起跳,在空中得到球后,再立即抛向篮板,这时,后面的队员可大声计数,呼“1”,第2人落地后走外侧排到队尾,后面的人用同样的方法跟进跳传,呼“2”,依此反复,以先完成连续跳传跟进碰板30次的小组为胜。

简介：第七章24秒计时钟第一节界定为了阐述清楚,24秒钟装置表述为24秒计时钟。第二节24秒计时钟的启动和停止1.比赛中,当某队获得新的占有球时24秒计时钟应启动。