简介:摘要高校学前教育是立足于培养从事学前儿童教育专门人才的高等教育。其中音乐课教学的任务就是培养具有幼教专业人文音乐素养,幼教音乐技能,幼教音乐教学教法的,能胜任幼儿园音乐教学工作的综合性应用型专门人才。高校学前教育专业音乐课程教学质量,对幼教师资音乐教育综合素质,幼儿园音乐教育质量均起着决定性的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿教师应掌握正确的教育方法,具备较强的艺术综合素养,实践操作创新能力。那么,如何在新形势下建构新的学前音乐课程呢?
简介:摘要在新课改指导下,初中英语语法教学该如何教?本文对初中英语语法教学现状进行了调查及分析,发现在从传统向新课改转变的过程中,由于对新课程标准的理解不到位等因素,出现了淡化甚至不教语法的现象。作者针对现存问题提出了自己的观点和几点策略。
简介:“摆脱印欧语的干扰,用朴素的眼光看汉语”是上个世纪80年代初朱德熙先生发出的关于汉语语法研究的呼吁,学界纷纷响应,走出了种种探索的路子。本文亦尝试探索一种新的视角——从汉语语言信息结构切入来分析汉语语法。文章提出要重新认识语言的功能和语言的本体性质。文章认为,语言最本质的功能是传递信息;语言本身则是一个声音和意义相结合的具有层级性的复杂符号系统。而之所以如此,正是由“传递信息”这一语言最本质的功能决定的。文章简要说明句子所传递的信息不等于句子的意义本身,并扼要介绍了国内外对语言信息结构的研究,重点解析了句子结构和句子信息结构之间的关系,说明了研究的实际效应。文章最后指出,本文仅为引玉之砖,竭诚希望众多学者投身到这一研究中来。