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  • 简介:全国政协常委谢丽娟等人,在全国政协十届六次常委会议上,大声疾呼"现在是大力提升我国技术创新能力的时候了"。他们之所以如此着急,是因为我们面对这样的现实:我国发明专利只有日美的1/30、韩国的1/4,核心技术与关键装备基本依赖引进;"韩国和日本对技

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  • 简介:本文这里以'助人为乐'这一教学内容为例,进行教学设计,希望通过本文的探讨,能够丰富这一领域的研究,为思品教师进行教学设计提供一些有益的指导。

  • 标签: 思品 助人为乐教学设计 探究
  • 简介:<正>谈论汉语语法问题,往往要说,按某一体系应当怎么怎么说。可见语法研究的体系之别是客观存在。三十多年来,如果连同中学语文中的语法知识教学包括在内,使用最广的莫过于“暂拟系统”了。可是,如果提出一堆语法现象,问“暂拟系统”怎样解释,怕是许多语法学者不能圆满回答的,或者做了回答,却未必尽符“暂拟系统”。1954—56年间形

  • 标签: 暂拟系统 语法体系 语法研究 语法现象 现代汉语语法 学习汉语
  • 简介:<正>近读中华书局《汉书》数过,此书博取前贤研究成果,经专家整理校点,条理分明,几臻完善。然因卷帙浩繁,间或亦有疏略之处,笔者不揣浅陋,于披读之时,随笔勾志,今选录十余则,缀成一篇以俟教。(1)文帝纪:“九月,初与郡守为铜虎符、竹使符。”应劭曰:“铜虎符第一至第五,国家当发兵遣使者,至郡合符,符合乃听受之。竹使符皆以竹箭五枚,长五寸,镌刻篆书,第一至第五。”(118)按:铜虎符为古时兵符,乃调兵遣将之信物。铜铸,虎形,分为两半,右半留中,左半授统兵将帅或地方长官。调兵时由使者持符验合,方听差遣。故应劭注“国家当发兵遣使

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  • 简介:1909年秋,我的老师高汉先生(1889-1978)在乌普隆拉大学锋得了日尔曼旗号语、斯拉文尼亚语和希腊语的学士学位之后,到圣彼得堡大学学了两个月汉话,翌年2月他乘船前往上海。

  • 标签: 高本汉 汉学 汉语文化 中国文化
  • 简介:低年级学生在早期的写话过程中时常会遇到无法下笔表达自己所看所想的困扰,而优秀的绘则在丰富学生写话的内容上有着很大的益处。教师应该结合绘的特点,通过正确地指导学生读、说和仿写来锻炼低年级学生的写话能力。

  • 标签: 绘本阅读 写话 低年级
  • 简介:长期以来,我国学界公认宋代科举韵《礼部韵略》早已亡佚。未知日本真福寺还藏有北宋刊本。本文作者对这个宇内孤本进行深入研究后,指出《集韵》和《礼部韵略》的编纂工作是平行展开的,并详细考察了真福寺《礼部韵略》跟《附释文互注礼部韵略》等三种增订本以及《集韵》在韵目、小韵、反切和增字方面的异同,借此可以了解景祐原刊本《礼部韵略》的面貌。

  • 标签: 《礼部韵略》 真福寺
  • 简介:朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》是目前高等院校古代文学课程的首选教材,自1963年初版迄今,使用已达40多年之久,影响甚广。然由于可以理解的原因,其中的字词注释缺误亦复不少,颇有值得商榷之处。考虑到该书的地位举足轻重,故笔者拟就教材中的某些字词注释冒昧地提些愚见,并对其分门别类,以求教于方家。值得商兑之处如下:

  • 标签: 《中国历代文学作品选》 字词 商兑 误注 古代文学课程 高等院校
  • 简介:在半殖民地的中国出版过英文的汉学刊物,其读者是有意提高自己知识修养的欧洲人,其中大部分为居住在香港和上海的外国侨民。那个时代早已经过去,国际汉学的中心随之从殖民地和租界转移到了对中国感兴趣国家的首都和大学。如今,汉学又回到中国,而其性质也已完全改变:《世界汉学》第一期(创刊号)在北京问世了。

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  • 简介:大马华校教师会总会(简称教总)主席王超群反驳教育部指华小师资短缺是华裔不愿当教师的说法,反指是教育部师训组在招生过程中,出现各种人为偏差。王超群是在8月24日召开的第58届教总理事及各属会代表联席会议上发表上述言论。

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  • 简介:汉(KlasBernhardTohannesKarlgren),1889年10月5日生于瑞典延雪平,1978年10月26日逝世。他1910年来到中国,用了两年的时间学习汉语并调查各地汉语方言,后师从于法国汉学家沙畹。1918-1938年任瑞典哥德堡大学教授。1939~1959年任瑞典远东博物馆馆长及斯德哥尔摩大学教授。

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  • 简介:教育以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为基本理念,提倡突出学生、突出学习、突出合作、突出探究,强调让学生主动学习,成为学习的主人。教师要从“导学”转向“帮学”,精心设计和规划前置性作业,坚持简单、低入、根本、开放的原则,针对不同课型设计不同类型的前置性作业,通过师生课前、课中、课后的努力,提升学生的学习能力。

  • 标签: 生本教育 前置性 帮学
  • 简介:给孩子留下了广阔的想象空间,老师完全可以利用绘的优势让孩子融入绘的故事情境,并透过有意义的提问和引导,培养孩子的想象力,让丰富多彩的绘开启孩子的想象之旅,使绘阅读成为孩子放飞想象的磁场。在阅读绘中:一、抓住画面,激发想象;二、巧用白色,引发想象;三、发现细节,激活想象;四、链接生活,丰富想象;五、多种活动,展现想象。

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  • 简介:山东师范大学孙良明教授所著《中国古代语法学探究》(修订)已于2005年11月由商务印书馆正式出版。该书是作者20多年来对中国古代语法学潜心研究的成果。全书共分五部分:1.中国古代语法学的萌芽(先秦至汉初)。2.中国古代语法学的产生(汉魏晋南北朝)。3.中国古代语法学的发展(隋唐宋元明)。

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  • 简介:<正>增字《切韵》残卷第三种,是周祖谟先生所审定的名称。它就是被伯希和劫走,编为2017号的那一纸敦煌音的资料。在《瀛涯敦煌韵辑》和《唐五代音韵集存》里都有这纸资料的影抄件。《集存》有原纸的照片,只是由于照片极其模糊,难以辨认,所以才又附上影抄。这纸资料的特点是:紧接残存的陆法言序文之后,以“平韵五十四”、“上韵五十

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  • 简介:《蒙古王府石头记》行内侧批有共情的同理心,批者能够站在人物的角度感同身受,激荡情绪。这与汉民族文化心理的积淀和蒙古族文化心理的渗透有着一种微妙的相应关系。《蒙古王府石头记》行内侧批是蒙、汉文化融合的产物,也是蒙、汉文化相互接纳的产物。

  • 标签: 蒙古王府本石头记 行内侧批 同理心 蒙、汉文化
  • 简介:在小学语文课堂中,依据绘的重要性,给学生自由阅读的机会,有助于培养学生探知的主动性与激情。本文就绘阅读在小学语文教学中的重要意义进行探析,阐述激情阅读、猜想表达、自由创作和观摩互学对培养学生阅读兴趣的促进作用。

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  • 简介:《汉语熟语通论》(修订)河北大学出版社2008年6月出版。该书是河北大学人文学院中文系武占坤教授长期从事汉语教学与理论研究,厚积薄发而写成的富有创新精神的一部力作。

  • 标签: 汉语教学 创新精神 修订本 熟语 通论 力作