简介：一说到光,我们就会联想到--没有光就没有世界;没有光就没有视觉;没有光就没有电影.光在电影艺术中至关重要.电影是视听艺术,视觉在电影艺术中占据首要位置,而光/光线是电影视觉呈现之画面的核心.在电影导演和电影摄影师的眼中,电影摄影诸多造型元素里面的光是画面影像的灵魂.

简介：在某次观看混录双片的座谈会上,一位颇有声望的老电影工作者说了这么一段话:“看来,我们过去遵循的那些原则,什么从生活出发啦,严格追求细节的真实啦,似乎已经吃不开罗。现在时兴的,是脱离生活的编;随便怎么编,反正有制片厂会拍.”听得出,他是困惑的,而且是深深地陷入了某种困惑与烦恼之中。于是,一个十分尖锐的问题提到人们面前:现实主义传统是可以随意抛弃的吗?

简介：电影是一个梦——谁的梦?人们坐在黑暗中,却看得见;人们默不作声,却听得见。人们投入这个梦幻环境,却又积极地审视它——为的是消遣、为了放松、沟通、独处和真理。观者的介乎于被动和创作之间的相互关系与梦者的相似,因为两者都几乎持续地忘记这个梦幻世界是“人为”的;只有在光天化日之下挑剔

简介：《四等小站》的作者善于从历史的高度出发,通过表现不同历史条件下,这个四等小站运输能力和客户需求之间产生的矛盾,以及解决这些矛盾的不同方法,从一个侧面真实地反映了历史的兴衰和变革,热情地歌颂了十一届三中全会以来,我国城乡发生的深刻变化.枫亭车站是一个并不引人注目的四等火车站.

简介：一九九一年四月二十九日晚，在我院小礼堂放映了白景晟老师任译制导演和主角配音的影片《海军上将乌沙科夫》。这是为了纪念一个好配音演员、一个好老师、一个创造者、一个思想者。记得白老师是拄着拐棍来参加我们的入学典礼的，然而，他的思想却一直是自由驰骋的。

简介：“世界上没有完全相同的两片树叶。”我们进行教学也要考虑教学对象——学生的差异进行因材施教，才能取得较好的教学效果。本人觉得提高艺术中专校思想政治课教学要针对艺校中专生特点，灵活采用各种教学方法。

简介：黑泽明的处女作《姿三四郎》(1943)是一部表现学习柔道忠诚不渝的动作片。这部在战争期间获得成功的作品,显然使战后有些人争相仿效,拍出不少有关柔道题材,特别是沟道馆题材的影片。战后首先引起轰动的是《泥醉天使》一片。这是表现黑暗社

简介：<正>近半年多来,由于电影创作人员的政治热情和艺术创作积极性的高涨,以及群众性文艺创作的发展,特别是在各地党委的领导重视下,许多地方已经掀起群众性的电影创作热潮,大家都争取掌握运用电影这个艺术武器,为社会主义建设服务,因而,电影创作出现了空前未有的繁荣景象;历来存在的电影剧本荒的问题,亦将从根本上得到解决。就以长影组织创作的情况来看,它的突出的表现,首先在于电影剧本数量多,内容广泛丰富;其次,多数剧本思想健康,方向正确,描写生活达到一定深度,基本上反映了我们

简介：

简介：<正>应该说,影片《李双双》是现代农村题材创作中的新收获。它反映了我国农村在人民公社制度下的新生活,概括了具有现实意义的两种思想的斗争,选材构思比较新颖独特,艺术效果上也是妙趣横生,既欢乐又轻松。这些都是值得重视的。从《我们村里的年轻人》《黄河飞渡》《五朵金花》等到《李双双》,再一次有力地说明:现代农村题材影片的创作领域是很广阔的、大有作为的;样式风格也是多种多样,百花齐放的。新的丰富多采的现实生活,给我们的电影艺术提供了许多新的题材,新的人物形象,有待于我们精心选择和创造。这是一项新的、经验还很不足的创作课题,我国农村生活的变化又是急剧而巨大的,所呈现的矛盾又是错综

简介：四川电视台为配合西部大开发、解放思想大讨论拍摄的政论式系列片《大跨越》，已于10月7日-10日在四川卫视频道播出，并在社会上引起了很大反响。10月16日下午，来自省委宣传部、省视协、西南交大、省社科院等机构的专家们到四川台观看了长达近三时的系列片，并座谈讨论。省内10家主要新闻机构也派记者到会采访。

简介：<正>“球场风波”影片已经在各地正式放映,各地报刊上发表过不少严正的批评,但同时也出现过一些完全赞许的文章,把这一影片誉为“具有美学意义的生活喜剧”,说它是“一幅丰富多采的人生图画”,说它是一部“在一定程度上给人们以美的享受”的好作品(引自4月10日哈尔滨日报世隆世昌合写的“也谈球场风波”一文)。由此可见,对‘球场风波”继续加以分析和研究,使我们电影创作人员从中吸取经验教训,提高我们的创作思想水平,还是一件很有意义

简介：<正>能够在银幕上出现学校教育的生活、人民教师的形象。作为一个人民教师的我,和全国千百万教师一样,特别感到高兴,表示衷心的欢迎。正因如此,“母女教师”的上映,引起教育界同志们特别的留意。我觉得“母女教师”有一些优点,如情节较单纯,某些人物性格较鲜明,刻划细致等。但是,我们感到不满足,甚至有些失望,因为影片存在较严重的缺陷。“母女教师”最大的缺点是影片中表现出来的问题与编导主观所想的主题有距离。老校长沈淑严是一个怎样的人?她的身上主要的问题是什么?影片中表现出来的事实与编导的认识是有分歧的。影片中通过沈校长自己和其它人物的介绍,知道她是个在旧社会曾受过苦、一直坚持教育事