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简介：激烈竞争的现代社会向我们预示着21世纪最大的财富就是人才。我们深深感到思想品德课教学中渗透心理健康教育是一种必然的选择，二者的结合具有广阔的前景。本文作者根据学生及教学的实际，从1.营造健康良好的课堂教学心理环境，真诚沟通；2.找准切入点，有机地渗透心理教育；3.加强行为训练，建立新的、良好的行为习惯三个方面论述了小学思想品德课教学中渗透心理健康教育采取的主要策略。

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简介：摘要： 思想政治教育和心理健康教育在高校中有着长达 30 多年的融合与互动中且一直有着较为良好的成绩，然而二者之间在互相协作的教育过程中总是有动力不够、合力不足等情况的发生，从而很大程度上限制了这两种教育的可持续发展。依据当代教育工作要的协同发展理念和要以实现学生的综合发展为中心的教育理念，本文将对于高校大学生的思想政治教育和心理健康教育进行具体分析，并讨论这两种教育在知识、资源、工作绩效等方面如何实施行之有效的整合，并以此为基础开创二者之间的协调配置教育资源，同步优化合作教育、共享知识系统、最高匹配系统等协同局面，增强高校大学生思想政治教育和心理健康教育的综合教育质量。

简介：摘要在对中职生的教育中，如何让他们能真正的认识自我以便更好的适应社会？文章根据作者多年来的任教经历，提出了一些见解。

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简介：摘要学生的流失对一个学校的发展和稳定都是具有重大影响的，特别是对职业教育学校的影响更为严重，学生流失多，不但影响学生本人的成长，而且造成国家投入和教育资源的浪费。笔者分析了中职生流失的原因，并从多年的学校管理中探索出了对策以学生为本，为他们排忧解难，为他们在校安心读书创造条件。

简介：摘要中职生在专业选择、就业定位和未来发展等方面，普遍存在着较大的盲目性，对自己的未来职业缺少规划，造成就业质量不高。因此，中职生做好职业生涯规划十分重要。要做好职业规划，必须全面了解自己及所处的环境和变化，确定好职业目标，并制定一个个具体的阶段目标，在职业发展的过程中，适当调整职业发展方向，最终实现职业理想。

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简介：好习惯是一个人走向成功的阶梯。培养中职生良好的行为习惯是我们德育课教学的一个重要内容，作为德育课教师，以课堂教学为中心，采用多种形式，从多个层面出发，加强中职生行为规范教育，培养学生良好的纪律习惯、学习习惯、生活习惯。通过行为习惯的养成提高中职生的综合素质，使之成为社会所需要的人才。

简介：摘要本文通过分析中职数学课开设的现状，提出了对中职教育的数学课程改革、教学方法改革、考试考核方法的改革等。提出了数学课要与专业融合，要更好地为专业学习服务的新思想。

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简介：摘要：目的探讨心理支持护理联合健康促进在胃肠肿瘤患者中的应用效果。方法：选取 2018年 9月 -2019年 9月所在医院收治的 84例胃肠肿瘤患者。采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组 42例。对照组给予常规护理，研究组在常规护理基础上加强心理支持护理与健康促进。比较两组护理效果。结果：干预后，研究组 SAS、 SDS评分分别为（ 31.58±4.15）、（ 33.04±5.28）分，均低于对照组的（ 34.07±4.05）、（ 36.98±5.32）分，差异有统计学意义（ t=2.783、 3.407， P<0.05）；研究组 HPLP-Ⅱ评分为（ 178.62±15.02）分，高于对照组的（ 170.05±13.63）分，差异有统计学意义（ t=2.738， P<0.05）；研究组遵医依从率为 95.24%，高于对照组的 78.57%，差异有统计学意义（字 2=5.125， P<0.05）。结论：胃肠肿瘤患者中加强心理支持护理与健康促进效果理想，可调节其心理状态，改善健康促进行为，提升遵医依从性，值得进行深入研究。

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简介：摘要：创新教育是培养人们创作能力和创新精神的教育。目的是对人们的创造潜力无限激发，并为他们的整体发展做出贡献。当前，中职学生的创造力低下、创新意识也比较薄弱。在使用计算机教学时，要对学生的创新能力和创新精神重点培养，加以提高。

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