简介：[摘要] 自2020年3月1日开始实施的《建筑给水排水设计标准》GB50015-2019，主要技术内容包括：总则，术语和符号，给水，生活排水，雨水，热水及饮水供应等六章。笔者结合建筑给水排水专业施工图设计和审查实践，按条文顺序分析施工图设计中经常出现的、又容易忽视或造成歧义的问题，提出解决措施和设计建议。

简介：摘要： 随着社会的发展，部队要求越来越严格 , 如何让优秀的学员出类拔萃 ? 是重中之重。优秀的学员对部队对国家以后的发展都会起到一定的作用。因此如何选送优秀学员进行深造学习是我们接下来要考虑的问题。本文分析了目前选送优秀学员过程中出现的问题，提出应该如何选送优秀学员进行深造学习。

简介：摘要：该文提出一种基于 FMCW雷达的液面状态检测方法。通过利用 Ti公司的 FMCW雷达 IWR1443对生活中常见场景下的液面状态进行数据采集，结合 Matlab软件对雷达回波数据进行处理得到不同状态下的距离 -多普勒图，最后导入到卷积神经网络模型中实现对五类不同液面状态的检测分类。针对经典 Lenet-5网络模型的不足，本文主要在池化操作方式上、卷积核大小上、网络深度上对 Lenet-5模型结构进行改进，并依据原数据集的大小对比不同学习参数下的训练效果，最终实现了约 99%的识别准确度。

简介：摘要：基尔霍夫定律与欧姆定律是分析和计算电路的两大法宝 , 尤其是基尔霍夫定律适用于直流电路、交流电路、线性电路及含有电子元件的非线性电路。基尔霍夫定律是我们从事电工维修、家电维修等电类行业工作的指南与基石。本文以工作过程系统化为导向 , 深入研究电工基础中基尔霍夫定律的学习方法。

简介：摘要：机器学习已经在计算机视觉、自然语言处理等领域取得了成功的应用，在生物、材料、生命科学领域的探究也颇多。鉴于此，本文从国内、国外视角系统介绍机器学习方法在环境工程领域的研究状况及应用前景。

简介：摘要：铁路运输专业实践能力是学生就业和发展的必要条件，当前中职院校铁路运输专业教学重理论轻实践。分析实施实践教学的问题，提出解决问题的对策，建立仿真课堂教学模式，为中职铁路运输专业实践教学提供思路。

简介：摘要：游戏是儿童快乐的源泉。是他们第一次踏出脚步。一点一点认识世界的尝试。是我们培养儿童的谨德品质的一种手段。在游戏过程中．最能激发出儿童的积极性．也量能反映儿童的内心世界。这里我们所说的游戏不是单纯的游戏．而是加入了青乐元素的游戏．在这样的教学中，我们称它是音乐游戏。

简介：摘要： 本文主要以船舶造修企业安全培训与管理实务为基础，简要阐述集安全培训服务、在线安全培训、船舶安全资源分享、船厂安全管理于一体的在线安全培训与学习服务系统在船舶行业的应用。通过在线服务系统实现线下培训与线上服务相结合，安全学习与安全管理相结合。紧紧围绕国家高质量发展纲要的要求，推动船舶行业传统安全培训业务的数字化转型，改变专业知识以往固有展现形式。同时利用数据分析反馈技术，不断改进安全培训教学资源的形式，实现为从业人员精准推送安全知识，通过后台实现培训前需求征询、培训中过程管控、培训后结果反馈，夯实安全培训责任主体落实，借以先进的信息技术实现从业人员安全培训效果的提升和培训班级的科学管理，夯实安全生产培训的技术基础，达到提高从业人员安全意识和安全生产知识水平的目的。

简介：摘要：课堂环境的创设与教师的教学方法就有密切相关的联系，教师必须要善于创设轻松的课堂环境，使学生在学习的过程中能够感受到课堂环境对他们带来的便利，同时在实际教育教学的过程中也要善于让学生对于学习产生良好的学习兴趣。在这个过程中才能够使学生在学习的过程中更加的能够轻松和自如。

简介：

简介：摘要：目前输电线路的重点监测路段都安装了图像 /视频监控，再辅以人工巡检，能够在很大程度上实现对输电线路的有效监测，但是运维人员长期在显示屏幕前紧盯现场情况，时间一久，仍然容易忽略一些危险源，导致漏报率上升。而基于深度强化学习与图像智能识别的输电线路在线监测系统的应用，则能够解决这一难题。本文基于深度学习技术的输电线路缺陷智能分析系统研究与应用展开论述。

简介：摘要 : 随着教学理念的不断发展，各种各样的教学模式应用到了实际的教学活动中。其中“翻转课堂”作为一种新型的教学模式在普通高校工商管理专业中得以应用。为了达到更好的教学效果，本文研究了普通高校工商管理专业“翻转课堂”的教学设计并提出相关建议，旨在为高校工作者进行教学设计提供相关参考。

简介：摘要：很多有经济和管理专业的大学都开设了管理学原理这门课程，这门学科重在介绍管理学理论，但是在具体教学中，需要老师将实践内容与书中理论相结合才能增强教学效果。这门学科是要让学生在头脑中建构管理学的原理意识，让意识指导学生可以进行管理实践活动。管理学原理是为很多管理类学科做好了基础铺垫，在该学科的课堂教学过程中，老师一定要积极探索，采用更好的教学手段帮助学生理解原理知识以及相关规律，让学生把原理知识的理解内化成思想意识，可以更好地在管理实践中提升能力。

简介：

简介：摘要：随着大量民办高校向应用型学校转型发展以及大数据、智能化、移动互联网、云计算、区块链等新技术的发展，会计专业需要主动适应应用型高校的人才培养模式和发展趋势，探索会计类课堂教学改革之路，培养社会亟需的新型会计人才，不断服务地方和区域经济发展。本文主要从会计课堂教学模式和课堂考核方式改革创新为出发点，结合当前疫情现状，阐述新型教学模式如： “雨课堂”、“翻转课堂”“超星学习通”“慕课”等的优势，以及1+N多样化考核方式，从而提升学生的自主学习能力，激发学生的兴趣和潜能，使其成为满足社会需要的新型会计人才。

简介：摘 要：学习的枯燥性一直是阻碍高职学生学习进程的重要因素，然而另一方面学生对游戏的痴迷度却很高。为什么我们不能将课堂打造得像游戏一样引人入胜呢？游戏化教学意在将游戏化元素融入到教学与学习的过程中，以期优化学习过程和提升学习效果。《管理会计》课程教学中开展的游戏化教学实践，通过设计和构建三个层次相互衔接的游戏化元素，达成了学习目标并实现了学习过程的趣味化。这些实践对提高高职教育的教学效果有一定的参考意义。