简介：卫生检疫所是设在国境口岸的卫生检疫机关,它的基本任务是防止传染病从国外传入和从国内传出。这是关系到我国人民乃至世界人民健康的极其重要工作。它所担负的卫生监督、卫生处理、疾病监测,预防接种、体格检查、各种实验室检验等任务不仅涉及到预防医学,而且还涉及到临床医学以至于基础医学;它是一个外事单位,故涉及到外国语言学;它是一个执法单位,故也涉及到有关的法学等等。因此说,卫生检疫所是涉及到多种学科专、业技术性很强的卫生

简介：结合现实出版业的深入发展，本文作者对编辑策划的专业素质和业务能力展开了切实可行的探讨，着重强调编辑策划要具备创新能力、组织能力、鉴别能力、文字能力和技术能力等业务能力，同时指出编辑策划队伍要体现博学型、学者型和智能互补型特色。

简介：

简介：随着卫生事业改革的深入,结合卫生行业的特点,1999年我局以职称制度改革为切入点,在市直医疗卫生事业单位,全面推行专业技术职务和工人技术等级评聘分开管理制度,建立任职资格评审与职务聘任相分离,以岗位控制取代以指标控制的新型运行机制,并把"评聘分开"作为推动卫生事业单位人事制度配套改革的一个突破口来抓.强调"以事设岗,以岗定责,以职聘任,以效定酬",建立政府宏观管理、单位自主聘任、与社会主义市场经济体制相配套的、具有竞争激励机制的专业人员评聘制度.

简介：目的了解《营养学》课程对护理专业学生的营养知识、营养态度和个人饮食行为的影响，为护理专业学生的营养健康教育提供依据。方法通过整群抽样，对郑州市3所学校的1142名护理专业学生进行营养知识、态度及饮食行为调查。结果选修《营养学》课的干预组的营养知识、态度、饮食行为评分高于未选修的对照组（P〈0．01），并且营养知识、态度、行为问呈正相关关系（P〈0．01）。结论为促进护理专业学生适应社会的需求及提高学生的身体素质，应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导。

简介：摘要随着社会对卫生技术人才的需求，培养出高素质的卫生技术人才是卫生职业院校的办学的宗旨。而临床实习是实现这一目标的重要环节，故临床实习带教工作，越来越受到学校及临床带教老师的广泛关注。

简介：为全面实施人才战略工程，贯彻落实军委《关于加强军队专业人才队伍建设的意见》的通知精神，提高部队卫生专业干部队伍建设水平，近日，广州军区正式启动卫生专业重点人才工程建设。

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简介：卫生部(96)第6号文件《关于进一步改革完善公共卫生监督执法体制的通知》拉开了我国卫生监督体制改革的序幕，上海市在全国卫生防疫机构中率先完成机构改革工作，将原先的卫生防疫站改制分立为卫生监督所和疾病控制中心，使监督与监测、执法与服务分离。卫生监督所专门负责卫生行政法规的执法和监督，将原先的监测职能，由其他中介机构如医院、研究机构、医学院校及疾病控制中心等单位来执行。

简介：摘要卫生事业管理专业的实践教学是培养学生实践中学习的能力、创新能力的重要途径。但是目前实践教学存在缺乏层次性、实地教学困难从从、师资队伍缺乏创新性等问题。本文对上述等问题进行了阐述，并提出了相应的解决办法。

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简介：全国爱卫办组织北京、上海、华西、同济、中山医科大学及河北职工医学院等院校的教师,编写的健康教育专业试用教材——《健康教育学》、《健康行为学》、《健康传播学》、《心理学》(供健康教育专业用),现已正式列入人民卫生出版社出版计划,预计1993年9月与广大读者见面。

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简介：<正>中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》明确指出:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到……大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道作用。”这段话既提出了学校在爱国主义教育中的地位,也明确了学校开展爱国主义教育的主要途径。高校课堂,从内容上界定,主要包含“二课”(即马列主义理论课、思想品德教育课)和专业技能课;从课时构成比例来看,一般“二课”占专业技能课10％左右,因此,高校爱国主义教育不能忽视专业教学课堂,对医学院校来说,就是要充分利用医学专业课,在教学中,结合本学科历史、现状,结合疾病发生、发展及

简介：随着我国改革的不断深入,对外开放继续扩大,社会主义市场经济体制的建立,对外贸易与日俱增,进出口岸的人员、交通工具、货物、集装箱等等日益增多,一方面,卫生检疫机关的工作任务将越来越繁重,工作质量要求也越来越高;另一方面,将加快我国国境卫生检疫与国际接轨、走上世界舞台的步伐。

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简介：当前，全球艾滋病发病率及感染率都呈逐年大幅度增加趋势，艾滋病人的管理及护理工作已成为控制艾滋病蔓延的一项重要内容。本文就新近出现的由艾滋病病人亲友或伴侣作为护理人员的模式进行了探讨。

简介：近几年来，军队卫生管理理论的发展日新月异，方法、手段与技能层出不穷，特别是以计算机为代表的现代信息技术在军队卫生管理领域的应用越来越广泛，这对军队卫生管理专业的课程设置提出了新的要求。虽然我校在调整军队卫生管理本科课程体系时强调增设计算机应用与编程，并增加课时，但军队卫生管理专业学员究竟需要哪些知识，具备什么样的能力，目前还没有统一的认识，为此我们在我校军队卫生管理本科和专升本学员中进行了一项问卷调查。