简介：目的本文旨在通过对师范院校本科新生的调查,了解大学新生的人格特征,及早发现心理问题,并提出积极的干预措施,为培养大学生健全的人格提供依据。方法采用艾森克成人个性问卷（EPQ）对577名深圳大学的师范本科新生进行测试,用SPSS14.0对数据进行处理。结果师范大学男女新生内外向（E）量表分高于国内常模,精神质（P）、神经质（N）和掩饰性（L）量表分低于常模;男女新生的精神质得分差异有统计学意义（p〈0.01）;独生子女与非独生子女在内外倾向性、掩饰性上得分差异有统计学意义;农村来源学生与城镇学生在内外倾向性和掩饰性上差异有统计学意义（p〈0.01）;理科、文科和艺术类新生除内外倾向性差异有统计学意义外（p〈0.01）,其它因子无差异。结论应高度重视师范生的个性培养,对有人格障碍的学生采取相应的干预机制。

简介：摘要针对国内西医院校留学生开设的《针灸学》课程教育，其目的主要是为了增强招收外国留学生的竞争实力。国内西医院校招收的西医本科留学生，《中医学基础》宜设置为108学时的理论学习和实验练习，教学内容包含中医基础理论和中医诊断；《针灸学》宜设置为200学时的理论学习和实验练习，教学内容包含经络学、腧穴学、刺灸学和针灸治疗学；另外还需在医院至少200学时的临床实习。这样西医院校的西医本科留学生在离开中国以前就可以参加世界针灸学会联合会的针灸资格考试。

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简介：摘要护理教育离不开临床，临床教学在护理教育中占有十分重要的位置。我院作为临床教学基地，每年都要接收一定数量的护理本科生进入临床实习。结合自己的亲身实践，就临床教学谈几点体会。

简介：<正>全国改革开放的大好形势,为成人教育的发展提供了极好机遇和动力。成人高等院校多层次、多形式办学,开办大专起点本科班,是深化改革的一项成果,它适应了社会经济发展及人才培养的需求,必将受到社会的欢迎。大专起点本科班的举办,打破了以往高等学历教育一次定终身的弊端,满足了一部分职工渴求深造的需要,有利于干部、职工队伍建设和业务水平的提高,同时也丰富了成人教育的内容。

简介：随着护理高等教育的发展，越来越多的护理本科生将走向临床，从事护理工作；结合护理本科生的特点，通过一年有计划、有目标、有针对性地规范化培训，可以使新护士尽快适应医院环境，完成从学生到护士的角色改变，更好适应临床护理工作。

简介：摘要《中国本科医学教育标准》为我国医学教育改革顺应国际医学教育发展趋势，提高水平保证质量指明了方向，在充分理解《中国本科医学教育标准》内涵的基础上，结合我院的具体实际进行教育教学改革，探索我院临床医学本科专业质量标准。

简介：摘要目的探讨临床情景模拟训练对本科实习护生临床决策能力的影响。方法对在我院实习的护理本科生152人进行临床决策能力测量，分层抽样抽出测量得分在70～80分段的80人，将其随机分为实验组与对照组。实验组在教学中增加临床情景模拟训练。培训6个月结束时再次测量两组护生临床决策能力。结果实验组在培训后的测试结果与入组前比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。实验组在培训后的测试结果，优于同期对照组，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论临床情景模拟训练在护理临床实习中的应用，可提高护生的护理临床决策能力。

简介：摘要针对医学本科生核医学教学中遇到的学生对核医学课缺乏学习兴趣、轻视核医学教育、教学模式单一化等问题进行了分析，并相应地提出了在教学中结合临床，重点介绍常用诊治方法；与其它检查方法进行比较研究，突出核医学特有优势；教学模式的多样化，提高教学质量；面向临床，增加核医学最新研究进展，培养学生对核医学知识实际应用能力。

简介：摘要目的了解高校护理专业学生实习期间心理状态及主要影响因素.方法自编问卷调查了36名高护实习生.问卷设21个问题，包括实习护生择业意愿、所在科室环境、人际关系、自身能力、教学管理等方面存在的压力情况.结果实习护生在理论联系实践、人际关系、教学管理及自身能力方面都感受到的不同程度的心理压力.结论本科护生实习期间存在一定的心理压力，特别实习初期是高护生适应临床环境与人际关系的关键时期，也是最需要带教老师因时因地、根据实际情况给予关心和正确指导的时期.掌握护生实习期间的心理状态，给与正确的疏导，才能帮助其顺利完成实习。

简介：摘要临床见习带教方式的多样化改革以及运用多媒体等综合教学手段，直接床边看病例、提问、讨论，巩固了学生课堂上所学的理论知识，激发了学生新的求知欲，取得较好的见习效果。

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简介：【摘要】：目的 了解本科护生学业倦怠现状，为培育高素质护理人才提供依据。方法 文献归纳法和文献研究法。结果 本科护生普遍存在学业倦怠的问题，受自控力差、父母期望过高且缺乏沟通、教学评价体系不完全、社会职业歧视等因素的影响。结论 本科护生教育应注重家校共育和专业自我概念认同，深化教学设计，创新授课方式等方面；帮助护生解决学业倦怠的问题，提高护生学习的内在动力。

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简介：摘要目的探讨影响男护士小儿静脉穿刺的影响因素。方法以问卷调查和交谈的方法对三甲医院10名儿科本科男护士进行调查，分析影响其小儿静脉穿刺的因素。结果影响本科男护士小儿静脉穿刺的因素包括内部因素和来自患儿、家属、环境及医院等外部因素。结论找出影响本科男护士小儿静脉穿刺的不同影响因素，对于提出有针对性的改良对策，提高男护士对小儿静脉穿刺的成功率具有重要意义。

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简介：摘要目的《健康评估》是本科护生学习临床护理学科的基础课程，近年来我院在本科护理专业《健康评估》课程建设和完善的过程中，不断的摸索前进，从教材选用及编写，教学方法和考核方式方面对《健康评估》的教学进行了一系列改革，以提高教学质量，使得学生能更好的掌握这门课程并能学以致用。

简介：摘要目的了解实习护生的睡眠质量及影响因素，为改善实习生的睡眠质量及提高工作效率提供依据。方法采用方便抽样抽取176名本科实习护生为调查对象，应用匹兹堡睡眠质量指数问卷（BPSQ）进行调查和分析。结果本科实习护生PSQI总分为（7.28±0.23），43.18%的护生睡眠质量存在问题，其中日间功能障碍、睡眠障碍对睡眠质量有较大影响，从睡眠障碍中各维度频率得出夜里做恶梦（46.60%）、夜里上厕所（42.20%）、其他影响睡眠的事情（42.00%）、夜间易醒或早醒（38.10%）对影响睡眠质量的好坏有显著作用。结论本科实习护生的睡眠质量存在问题的比例较高，应重视实习护生的睡眠质量，积极采取措施改善其睡眠质量，提高工作和学习效率。

简介：摘要目的分析研究临床本科实践教学管理工作中存在的问题以及解决对策，为保证教学质量提供可靠的依据。方法选取医院实习临床医学专业五年制毕业生资料100名实施问卷调查，对于结果进行数据处理以及统计分析。结果100名临床实习生中，参加过专题讲座、示范性教学查房以及经典病案讨论的人数分别占76.0%、74.0%以及68.0%，接受过医德医风、诊断思维能力训练、医患沟通技巧以及某一项内容专业实训的人数分别为50.0%、44.0%、46.0%以及44.0%；临床中带教人员主要为主治医师，接受临床实习之后，大概有72%的实习生认为自身了解临床基本操作，在临床实际工作期间，认为自身欠缺敢于动手的勇气以及理论和实践相结合能力的人数占56.0%以及52.0%。结论目前临床实践教学工作开展不全面，带教师资力量相对薄弱，医院教学管理部门考核力度不足，属于现在临床本科实践教学管理工作中的常见问题。