简介：摘要：药品是用来预防、治疗、诊断人的疾病，是治病救人、保障人类健康的物质，保证药品质量是药品生产的生命，任何异常问题都可能影响药品的安全性、有效性、稳定性。风险管理思想立足于风险的客观性和普遍性，必须把风险管理应用于生产全过程和药品的全生命周期。为此，本文分析药品生产风险管理的内容，强调把风险管理思想融入药品生产的重要性，并且从不同维度研究将风险管理思想融入药品生产的策略，确保所生产的药品符合预定用途和注册要求，有效保证药品安全。

简介：摘要：本文以产后康复中的心理支持与社会融入为研究主题，旨在探讨产后女性在生理、心理和社会层面的康复过程。分析产后女性面临的心理压力及社会融入困境，然后从心理支持和社会融入两个方面提出相应的策略。本文认为，家庭、医院和社会应共同关注产后女性的心理需求，为其提供全面的支持和帮助，以促进她们更好地康复和重返社会。

简介：摘要：目前，在我国大力倡导素质教育的背景下，将课程思政元素融入专业课程教学中，可在提高学生专业知识技能的同时，促进学生综合素质的提升。《全科医学概论》作为一门理论性、专业性较强的医学类专业课程而言，在其教学过程中融入课程思政元素，将课程教学与课程思政元素深入融合，有利于医学专业学生德育素质的提升。基于此，本文首先阐述了《全科医学概论》课程思政教学的意义，然后分析教学目标和内容，最后提出了教学方式，希望本文能对促进我国课程思政元素融入全科医学概论教学水平提高提供一些有益的参考和借鉴。

简介：

简介：我市是一个中小城市，全市人口约300万，市区人口约40万。市区有三家综合性医院（市一医、市二医、市石化医院），三家医院分别推出了“120”、“999”、“995”急救电话号码，遇有平常或突发性医疗事故，易造成医疗急救市场混乱，病人利益得不到保障，而且医疗急救资源浪费也颇大。在市政府及市卫生局的支持下，于2004年1月1日正式成立了市紧急医疗救援中心，规范了急救特服电话号码“120”，由市紧急医疗救援中心统一指挥调度，以前各医院急救电话同时废止；同时救援中心通过媒体的宣传等各种措施，大力宣传“120”，使市民对“120”的知晓率及“120”的社会地位和作用有了很大程度的了解和提高。

简介：目的：研究和探讨将护理礼仪融入到护理学基础实验教学中的效果。方法：将156名护生随机分为实验组80名和对照组76名,实验组将护理礼仪融入到护理学基础实验教学中;对照组采用传统的教学方法。结果：实验组的操作技能考核成绩明显优于对照组,其差异有统计学意义（x2=10.33,P〈0.05）,在护生实习后期问卷调查显示,实验组护生掌握和运用护理礼仪的能力与对照组比较差异有统计学意义（x2=14.94,P〈0.01）。患者对实验组护生的满意度明显高于对照组,其差异有统计学意义（x2=5.68,P〈0.05）。结论：在护理学基础实验教学中融入护理礼仪,是护生良好护理礼仪习惯形成与培养和提高护生自身综合素质的重要途径。

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简介：摘要：为弥补老年护理人员不足，缓解社会护理压力，高职院校应积极探索试行老年护理1+X证书制度，利用现有资源，积极开展面向社会成员和在校学生的老年护理技能水平培训，提升社会护理服务能力。

简介：摘要目的在临床护理教学中融入心脏康复理念，旨在培养护生心脏康复意识，训练护生心脏康复技能。方法推选经过心脏康复规范培训、训练有素、教学质量好的老师专门负责带教，对护生进行心脏康复理论知识授课及技能训练，然后进行临床实践。结果树立了护生心脏康复意识，锻炼了心脏康复技能。结论在临床护理教学中融入心脏康复理念，是培养护生心脏康复意识，训练护生心脏康复技能的有效方法。

简介：摘要目的探究消化内科护理管理中优质护理的应用效果。方法选取我院2013年6月—2014年4月收治的84例消化内科患者作为研究对象，分为A、B两组，每组各42例。B组进行常规护理，A组患者在常规护理的基础上进行优质护理。对2组患者的护理满意度进行对比，并采用Zung焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对2组患者的心理状态进行评分。结果A组患者的SAS评分以及SDS评分明显优于B组（P<0.05），A组患者的护理满意度明显高于B组（P<0.05）。结论对消化内科患者实施优质护理，能够有效提高护理满意度，改善患者心理状态，值得临床推广。

简介：当你和他终于要进展到“那个”阶段时，你却开始胡思乱想，不敢在他面前暴露下去。因为你觉得自己胸部下垂，过大的臀部像果冻一样晃来晃去，小腹过分突出，背上几乎看不到的粉刺，在你的想象之中，犹如红豆那么大。

简介：摘要目的探讨舒适护理在血液透析护理中的应用效果。方法选取我院治疗的血液透析患者80例为对象，将其随机分为观察组与对照组，观察组在常规护理的基础上实施舒适护理，对照组接受常规血液透析护理。观察两组患者护理疗效。结果观察组舒适度与护理满意度比对照组高，并发症产生几率比对照组低，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论在血液透析护理中应用舒适护理有效果，提升了血液透析患者舒适度及护理满意度，使血液透析并发症产生几率减少，安全性高。

简介：摘要目的以新生儿的护理为主要探讨内容，融入风险管理策略。方法针对目前新生儿科潜在或存在的护理风险进行研究分析，同时完善护理制度、加强风险管理、制定防范风险制度合理配置科室人员、实行人性化管理。结果通过加强对新生儿科护理中的风险管理，加强了护理人员的风险意识，消除了护理过程中的某些不安全隐患，有效地降低了差错率以及投诉率。结论加强对风险制度的管理，消除护理环节中的缺陷，可以有效地提高新生儿科的护理水平。

简介：摘要人类医学的本质特性是人文关怀。新的医学模式下妇产科的特殊性使得医学生的人文素质培养尤为重要。教师首先应提高人文教育的理论和意识，自觉地把人文素养有机的融入教学中，引导学生体会生命之美、学会关怀，提高自我修养、学会沟通,塑造为会医病也会医“人”优秀的医生。

简介：摘要：院校合作教育模式是我国医学生培养的一种重要方式，医院是医学生专业培养的主要学习场所,在专业培养过程中加强思想政治教育对医学生的成长尤为重要。院校合作教育模式可以充分发挥医院学校双方资源的优势，为社会培养高素质医学人才的同时，为医学生的思想道德培养与成长提供了良性平台。近年来，院校合作教育的发展模式也经历了快速发展时期，已经进入一个相对成熟的阶段。在当前中国特色社会主义进入新时代的大环境下，着重学生思想建设，加强德育工作，探讨思政元素如何更好地融入院校合作教育路径是一个新的重要命题。

简介：摘要目的考察消毒供应中心的护理管理工作中融入细节管理模式的效果，判断其临床价值，为临床护理管理工作提供参考。方法以本院消毒供应中心为例，实施细节管理模式（组织建立护理小组、培养护理人员安全意识、细节管理其他相关措施），对比分析细节管理模式实施前后的护理效果。结果医务人员总满意率在细节管理模式实施前后分别为84%和95%，差异显著，有统计学意义（p＜0.05）；护理工作人员的主体服务意识、隐患识别能力、差错防范能力以及检查合格率等项目在细节管理模式实施后均呈现显著提升，比较差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论在消毒供应中心管理中融入细节管理模式，可有效提升供应中心护理管理的管理效果，具有临床推广价值。

简介：“健康融入所有政策”是WHO提出的一项基本卫生政策，要求各国在制定公共政策时系统地考虑可能带来的健康后果。本文作者利用在加州大学圣地亚哥分校访学期间，对“健康融入所有政策”的内涵要求和价值取向进行分析，对卫生计生监督现有的政策和工作要求进行了梳理，并对其面临的价值选择、监管模式、监管策略等现实困境进行了剖析。作者认为，卫生计生监督要适应综合监管的总体要求，在监管机制、模式等方面有所突破，在现有的政策和体制框架下，借鉴“健康融入所有政策”的价值内涵和策略，是一种可行的现实选择。

简介：摘要笔者对在临床护理工作中怎样培养一支高素质的护理队伍，怎样将人文精神融入急诊护理实践进行了探讨。得出将人文精神融入急诊护理，对真正满足病人的需要，提高护理质量有积极的作用。

简介：摘要诊断学是基础医学向临床医学过度的桥梁课程，是学习临床所有专业课的基础，是培养临床医疗工作者的主干课程和必修课程。近年来国家执业医师考试的实践技能部分大多数内容涉及到诊断学，如病史采集、体格检查、基本操作等。为了使学生更好的掌握该课程的基本理论、基本技能，并且能顺利通过执业医师技能考试，在教学过程中，不断的进行教学改革，加强基本技能教学和训练，使学生实践技能能力、临床思维能力得到进一步提高。

简介：【摘要】目的：研究在妇科护理教学中融入人文关怀教育的效果。方法：在2019年5月-2021年6月时间段内，随机挑选本院的妇科实习护士共80例，分成2组，40例对照组进行常规护理带教，40例观察组进行人文关怀教育，评估两组实习生的综合能力、人文关怀能力。结果：对比对照组，观察组患者的应急能力、团队协作能力、风险意识、创新能力等评分均更高（p