简介：【摘要】目的：探讨儿童口腔科护理中使用心理诱导联合行为诱导法的临床疗效。方法：随机选择在我院儿童牙科接受治疗的90例患儿，按随机方式分组，其中45例采取常规措施进行护理（对照组），另45例在此基础上使用相应的心理诱导联合行为诱导方法干预（观察组），护理后经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。护理之后观察组合作程度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：根据年龄的不同，使用心理诱导联合行为诱导法，可以缓解儿童的恐惧心理，提高儿童的诊疗合作性，值得临床应用和广泛推广[1-2]。

简介：【摘要】目的：探讨儿童口腔科护理中使用心理诱导联合行为诱导法的临床疗效。方法：随机选择在我院儿童牙科接受治疗的90例患儿，按随机方式分组，其中45例采取常规措施进行护理（对照组），另45例在此基础上使用相应的心理诱导联合行为诱导方法干预（观察组），护理后经观察对比，得出结论。结果：对于各项数据的对比来说，观察组护理方法的各项数据更加有优势，差异有统计学意义(P＜0.05)。护理之后观察组合作程度高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：根据年龄的不同，使用心理诱导联合行为诱导法，可以缓解儿童的恐惧心理，提高儿童的诊疗合作性，值得临床应用和广泛推广[1-2]。

简介：为了确保医院管理过程中行政沟通的有效性，建议医院相关管理部门运用行政沟通的理念，通过职能部门的转移，将指令和信息高效地传递给医院的决策部门。为了确保行政沟通的有效性，医院要建立健全与之相适应的规章制度，加强工作人员之间的交流和合作，并且制定科学有效的考核评价机制。提高医院人员对于行政沟通重要性的认识程度，为其提供良好的工作氛围，以确保医院行政管理的高效性和适应性。本文对行政沟通的概念加以阐述，同时分析了当前我国医院在行政沟通方面存在的不足，提出几点关于完善行政沟通的对策。

简介：摘要 : 随着我国社会的快速发展以及医疗卫生体制改革的逐步深入，对医院行政管理工作提出了越来越大的挑战。做好行政沟通工作，是保障医院行政工作正常开展的关键。行政沟通是行政组织运行的基本前提和必备要素。行政决策与执行依赖于行政组织沟通渠道的畅通、信息的准确与完整、及时有效的传递等。在进行行政沟通之后，能够提升行政管理的效果，降低在行政管理工作中的失误，将行政管理的重要性发挥出来，提升行政管理水平。本文对医院行政管理中行政沟通的作用进行了分析，并提出了促进医院行政沟通的具体措施。

简介：摘要：行政沟通是医院管理工作的一个重要环节，它所涵盖的范围很广，涵盖了整个医院的日常运作，能够在一定程度上对医院的内部管理起到及时的交流和传递作用，对于提高医院的管理工作、提高医院的管理水平和综合效益的提高都有着十分重要的意义。文章通过对当前医院行政沟通工作中存在的问题进行了细致地剖析和总结，并对改进的对策进行了探讨，希望能对今后的工作更有帮助，对医院的长期、稳定发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：行政沟通作为医院行政管理工作的重要组成部分，对医院管理水平有十分重要的决定性作用。医院必须加强行政沟通的理念渗透，确保发挥行政沟通在医院行政管理中的实效性。医院应当不断整合与完善行政沟通的机制与模式，确保医院下达的决策指令能够实现有效传达，从而提高医院的行政管理水平。本文将通过对医院行政管理中行政沟通的作用展开分析，旨在解决医院行政沟通过程中出现的问题与不足，提高行政沟通的效率，明确行政沟通在医院行政管理中的重要性。

简介：摘要在现行的卫生法律、法规、规章中，存在着不少对“未建立”或“未制定”某些制度、组织或档案的罚则，对于此类罚则，在具体执行的过程中存在如何认定的问题，作者通过一起公共场所经营者未建立卫生管理档案案的案例分析，探讨如何建立一套通用的规则，来帮助此类案件的具体认定。

简介：摘要本文研究目的在于通过行政沟通，提高医院行政管理质量与效率。随机抽选本院2017年5月-2017年12月，没有进行行政沟通的资料，和2018年1月-2018年7月进行行政沟通的资料，分别分析二者对医院行政管理的作用。通过对结果分析可知，没有进行行政沟通和进行行政沟通的差别非常大，通过实行行政沟通显著的提升了医院行政管理的效率，失误率越来越低，并且极大程度提升了医患之间的关系，而没有进行行政沟通，显现出来的结果非常糟糕。最后得知，通过进行行政沟通，可以有效提升医院行政管理效率，可以大范围推广使用。

简介：摘要：目的：探讨分析应用行为分析法对孤独症儿童社会交往能力的干预作用。方法：此次研究对象，为院内收治52例孤独症儿童，2021年10月-2022年12月，随机电脑筛选下，对照组26例采取常规干预，研究组26例采取行为分析法干预，对两组干预效果对比与分析。结果：对比干预前两组ATEC评分，无统计学差异（P＞0.05）；研究组干预后ATEC评分，优于对照组（P＜0.05）；对比干预前两组ABC评分，无统计学差异（P＞0.05）；研究组干预后ABC评分，优于对照组（P＜0.05）。结论：对孤独症儿童采取行为分析法干预，可有效促进儿童症状改善，调节其社会交往能力，临床价值较高。

简介：【摘要】目的：评估儿童口腔治疗期间行为诱导+个性化心理护理的作用。方法：以114例口腔病变患儿为样本，经数表法完成样本分组，有心理组、参考组，样本均是57例，前者在行为诱导下行个性化心理护理，后者行常态护理，各患儿统一在2021年4月-2022年4月入选，评估配合度，观察心理状态。结果：各儿童治疗配合度在心理组（96.49%）比参考组（80.70%）高，P

简介：摘要 目的 探讨认知行为干预法在幽闭恐惧症患者完成正电子PET/CT（Positron Emission Tomography）检查中的效果。方法 选取 2020 年 8月—2021 年 8月我院收治的需接受正电子PET/CT检查的幽闭恐惧症患者 78例，按照数字表法将其随机分为两组，对照组应用常规护理干预，干预组应用认知行为护理干预，采用系统脱敏疗法、暴露疗法、放松训练等有效的护理干预方法。比较两组检查完成率、患者焦虑程度。结果 幽闭恐惧症患者在首次扫描检查中均出现不同程度的行为异常。经认知行为干预后，患者检查完成率明显升高，检查期间焦虑程度明显减轻。

简介：【摘要】目的：评估儿童口腔治疗期间行为诱导+个性化心理护理的作用。方法：以114例口腔病变患儿为样本，经数表法完成样本分组，有心理组、参考组，样本均是57例，前者在行为诱导下行个性化心理护理，后者行常态护理，各患儿统一在2021年4月-2022年4月入选，评估配合度，观察心理状态。结果：各儿童治疗配合度在心理组（96.49%）比参考组（80.70%）高，P

简介：摘要目的探讨老年病人胸外科手术前的护理经验。方法针对老年病人有计划的进行术前护理，保证手术顺利进行。结果对60例老年胸部疾病患者实施手术治疗,经过严密的护理,治疗效果满意。结论术前的护理重点在于建立病人接受手术的信心,同时尽可能的使病人的生理状态接近正常,以提高对手术的耐受力。

简介：摘要：目的观察建构主义学习理论在儿科护理临床带教中的临床效果。方法选取 2019 年 5 月－ 2020 年 5 月某 医科大学附属医院儿科新进护理实习生 64名，采用红蓝双色球法分为观察组和对照组各 32名。对照组采用常规教学法带教，观察组采用建构主义学习理论实施带教。出科时比较 2组实习生的考核成绩及教学反馈结果。结果观察组实习生理论成绩、实践成绩均明显高于对照组 (P均＜ 0． 01);观察组教学反馈评分优良率为 93.75%明显高于对照组的 71． 88%(χ2=5． 379， P＜ 0． 05)。结论应用建构主义学习理论展开儿科护理临床带教可有效提高实习生学习成绩，提高教学质量，为儿科实习生营造更加满意的教学环境。

简介：【摘要】目的：调查急性缺血性脑卒中患者静脉溶栓治疗中应用护理行为节点线性引导干预的效果。方法：组资料在院时间2020年4月-2021年5月期间，共有急性缺血性脑卒中患者114例，采取抽签分组，调查组；护理行为节点线性引导，对照组：常规护理，指标评估包括神经功能缺损、Barthel指数、高级中枢损伤指标、满意度以及临床其他指标数据。结果：数据汇总可知，与对照组患者对比，调查组患者的溶栓成功率为91.23%，与此同时，本组的神经功能损伤、住院时间、满意度评估均优于对照组，数据差义明显（P＜0.05）。结论：节点线性引导干预法辅助早期溶栓治疗，可有效增加患者的溶栓成功率，加快患者的恢复，减少住院时间，患者及其家属更为认可，适用于临床推广应用。

简介：摘要：目的  分析基于行为诱导法的个性化心理护理在儿童口腔治疗中应用对其配合度的影响。方法  以接受口腔治疗的儿童为研究对象，从本院选取，为2022年11月-2023年11月收治，共计选取60例。以随机方式将所选患儿分组，组别设置为研究组、对照组，分别为两组患儿提供基于行为诱导法的个性化心理护理和常规护理。对两组治疗配合度进行评估并对比。结果  研究组患儿的配合度为90.00%，对照组为70.00%，两组有较显著的差异（P<0.05）。结论  口腔治疗对于儿童来说是一项刺激性比较强的操作，治疗过程中需采取有效的护理干预和指导措施。基于行为诱导法的个性化心理护理的应用能够有效提升患儿治疗过程中的配合度，建议口腔科对这一护理方式广泛推广。

简介：摘要目的了解青少年健康危险行为现状,为学校健康教育及有关部门制定政策提供科学依据。方法采取多阶段分层抽样方法,抽取8所中学、1所大学共3934名学生进行健康危险行为问卷调查。结果青少年健康危险行为主要为不良饮食和生活习惯、缺乏体育锻炼、故意和非故意伤害、自杀、吸烟、饮酒、接触毒品和无保护性行为。大部分危险行为发生率在不同性别和不同学习阶段学生中差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论青少年学生存在多种健康相关危险行为。应从学校、家庭和社会多方面入手,积极采取有效措施,防止或减少危害健康行为的发生。

简介：【摘要】目的：本研究旨在分析认知行为护理对老年冠心病患者遵医行为的影响。方法：选择2022年4月到2023年4月收治的老年冠心病患者80例作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（n=40例，实施常规护理）与实验组（n=40例，实施认知行为护理）。对比两组SAS评分、SDS评分以及治疗依从性。结果：实验组SAS评分、SDS评分低于对照组（P＜0.05）；实验组治疗依从性评分高于对照组（P＜0.05）。结论：认知行为护理对老年冠心病患者遵医行为具有积极影响，可提高患者对治疗和自我管理的依从性，促进疾病控制和康复。

简介：

简介：甘肃省卫生计生委近日印发《甘肃省全面推开县级公立医院综合改革工作处室责任分工》的通知，明确该省将推进县级公立医院去行政化，逐步取消医院的行政级别。今后，该省的县级公立医院管理委员会将履行政府办医职能，负责医院发展规划、章程制定、重大项目实施、财政投入、院长选聘、运行监管、绩效考核等。