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  • 简介:总结反交班模式在精神科情感病房护理会交接班中的应用体会。改变传统会交接班模式,由接班护士在全面了解当天各自的分管患者情况后实施交班,由交班护士做必要的补充。反交班模式实施后,交接班质量、专科护理质量及医生和患者家属满意度均显著高于传统交接班模式。

  • 标签: 反交班 精神科护理 交接班 应用
  • 简介:早晨是一天生活的开始,早晨锻炼,可使大脑由抑制状态转为兴奋状态.为一天工作和学习做好身体准备。同时,早晨空气新鲜,污染较少,温度适宜,负氧离子浓度高,对身体有益。但晨练须讲究科学性。才能收到好的效果.早晨起床后,锻炼前,先喝杯新鲜的凉开水(或温开水),淡盐水更好,这样可降低血液浓度,使血液循环加速,促进废物排泄;还可降低血压,预

  • 标签: 晨炼 负氧离子浓度 血液浓度 早晨锻炼 凉开水 温开水
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  • 简介:【摘要】目的: 研究医护一体化床边交班模式在儿科急诊留观室中的效果。 方法: 选择我院 2 00 例自 1 7 年 9 月至 1 9 年 9 月入住急诊室的儿科患者来作为本次分析研究的对象,然后均分成两个小组。然后对两组的医护交班的模式进行比较,观察护理后的整体情况。 结果: 对儿科患者实施医护一体化床边交班后,发现研究组的护理工作整体质量达到了 95.3 、医生与护士的总体合作情况分为 4.09 、患儿家属对护理工作的满意率为 98% ,都比对照组要好 。 结论: 对儿科患者的急诊室中采用医护一体化的交班模式对整体的儿科护理十分有效,值得推广。

  • 标签: 医护一体化 交班模式 儿科急诊
  • 简介:摘要目的探讨原发性高血压患者血压峰现象的诊断及治疗,有效控制血压峰,降低心脑血管事件。方法对54例MBPS的临床资料进行回顾性分析。结果54例MBPS分三组治疗,并取得一定疗效,无明显不良反应发生。结论MBPS的发生与多种因素有关,其加剧与心、脑血管病高发有一定关系。采用长效降压药物的非特异性治疗及按时间给药的特异性治疗方法,可降低血压峰。

  • 标签: 原发性高血压 血压晨峰 诊断 治疗
  • 简介:目的:借鉴国外临床医学教育理念,提升骨科临床教学水平。方法:通过在法国HERRIMONDOR医院学习观摩,学习该院的先进教学模式,结合当前临床医疗的实际情况,探索我院临床教学新模式。结果:改进后的会教学在临床教学中的作用显著,教学主题明确,通过分层次要求,科主任、医生、学生、护士全面参与,做到从多角度多层面教学,全体人员都积极主动参与其中,扩大临床教学覆盖面,提升临床教学质量,学生的临床医学理论水平和实际工作能力有了全面的提高,取得了良好的临床教学效果。结论:学习和借鉴先进国家的医学教育理念,改进我科的临床医学教学模式,对提高医学生的理论水平和工作能力有着重要的促进作用。

  • 标签: 国外临床教学 晨会教学 教学模式 改革
  • 简介:提高高等教育质量是高等教育改革发展最核心、最紧迫的任务。高等教育质量,实质上就是人才培养质量,而提高人才培养质量重在加强能力培养。现代高等教育不仅承担知识的传授,且特别强调人才培养,因此人才培养的内涵是我们首先必须明确的问题。知识与能力都是人才的重要元素,而被世人公认的人才都有其共同的特点:具备很强的综合能力[1]。1大学生应具有的能力及其培养对中医药大学生而言,需要具备的能力包括:(1)思想道德

  • 标签: 中医人才 能力 培养
  • 简介:在现代人知识结构已经难以领略中医内涵的今天,中医药事业的传承和发展遇到了难以逾越的障碍。认为中医的审美价值在于解析古代优秀的认知方式、中医思维特点,乃至中国传统价值取向和审美情趣,从而推导出中医理论的现实价值。审美价值研究可以为中医研究提供新的研究视角和方法,也能为中医教育开辟一条新的途径。

  • 标签: 中医理论 审美价值 审美能力 中医教育
  • 简介:随着医学科学的发展,人们健康意识的不断提高,护理模式的转变,病人、病人家属、医生及护理管理者对护士的工作质量提出了越来越高的要求。护理人力资源的欠缺,工作量明显增加,工作压力也增加,易导致护理人员心理性和生理性疲劳。护理部主任根据我院现状将人性化管理理论应用于护理管理中,充分体现了护理人性化服务理念,提高了护理质量,提升了医院的竞争力。

  • 标签: 护理管理 能力 培养 人力资源管理
  • 简介:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高校作为培养高层次人才的主阵地,在创新人才的培养上肩负着神圣的历史使命,提高教师自身的创新能力,无疑是完成这一神圣使命的前提。

  • 标签: 高校 教师培养 创新能力 学术研究 学术交流 培训内容
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  • 简介:中国的医学教育始于南北朝,至今已有1500多年的历史。古代中医教学方法主要分为5种:世家传承、师徒教育、学校教育、讲学论辩及自学成才。随着西方医学传人,学校教育体系在不断完善和发展,成为终身连续的过程,包括医学院校本科教育,毕业后医学教育和继续医学教育。住培医师规范化培训是毕业后医学教育的一个重要组成部分。

  • 标签: 住院医师规范化培训 临床带教 临床能力
  • 简介:<正>医学是一门实践性很强的科学,因而医科大学生最后一年实习的重要性是不言而喻的。这一阶段是强化课堂理论教学,寓理论于实践培养学生的临床工作能力,为今后独立工作奠定坚实基础的必不可少的过渡阶段,如何引导学生在实习期间掌握更多的

  • 标签: 临床工作能力 培养学生 引导学生 重要性 带教老师 临床教学