简介：【摘要】目的：探讨牙列缺失运用口腔种植修复治疗效果。方法：选取我院 2017年 3月 -2019年 5月时间段收治牙列缺失患者 72例为研究对象，根据治疗方案不同均分为两组，对照组运用常规修复方案，观察组运用口腔种植修复方案，比较两组修复效果。结果：观察组在研究中所得固化程度、咀嚼功能、美观程度、言语能力评分高于对照组研究中所得数值，统计学有意义（ P＜ 0.05）。结论：牙列缺失运用口腔种植修复治疗效果显著，值得应用。

简介：【摘要】目的：比较牙列缺失给予口腔种植修复和常规修复治疗的临床效果。 方法：将本院收治的 98 例牙列缺失患者作为实验对象，样本选取时间在 2017 年 9 月 -2019 年 8 月间，分为对照组和干预组的依据是双色球法，每组患者 49 例，对照组治疗方法应用的是常规修复，干预组治疗方法应用的是口腔种植修复，对比的是两组口腔各项功能存在的差异。 结果：干预组语言功能、咀嚼功能、美观程度、固化程度等各项口腔功能指标评分均较对照组的各项评分高，有显著的统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：与常规修复治疗方法相比，口腔种植修复治疗牙列缺损效果确切，有利于进一步改善口腔功能，具有临床优先采纳和推广的价值。

简介：摘要：目的：分析种植修复联合正畸治疗上颌多数恒牙先天缺失合并牙颌畸形的临床疗效。方法：随机选取2018年8月—2020年8月在我院口腔科接受治疗的上颌多数恒牙先天缺失合并牙颌畸形患者40例作为本次研究对象，分为两组，常规组与联合组各20例。常规组采取种植修复进行治疗，联合组采取种植修复联合正畸治疗。对比两组患者治疗前后的龈沟液细胞因子指标和治疗满意度。结果：治疗后，常规组的IL-6、IL-8、TNF-α水平变化高于联合组，有意义P﹤0.05。治疗6个月后，联合组的美观度、舒适度、咀嚼功能、语言功能、固位功能评分均高于常规组，有意义P﹤0.05。结论：种植修复联合正畸治疗上颌多数恒牙先天缺失合并牙颌畸形的临床疗效显著。

简介：摘要：目的 本文的主要目的是对 在 伴牙槽骨缺损患者中应用的整体效果进行全方位的探讨和分析，探究其对患者咬合功能、面部美观的影响，从而为临床治疗提供相关依据。 方法 本研究从所在医院随机选取2019年12月到2020年12月的就诊患者进行研究，这些患者均为创伤性牙缺失伴牙槽骨缺失，选取的患者数量一共为60例，全面采集患者资料，对相关的生化指标进行观察和记录。将这些患者根据挂号的顺序分成两组，分别是研究组和对照组，每组各有患者30例。对于对照组的患者采取种植牙修复技术，而研究组的患者在此基础上联合了口腔正畸疗法，最后对两组患者在接受治疗后的并发症出现、种植留存率等情况进行客观地分析和对比。结果 根据具体的研究发现：与对照组的患者相比，①研究组患者的的并发症发生率明显较低，差异有统计学意义 ）；②研究组患者的种植留存率明显较高，差异有统计学意义 ）。结论 根据本文研究，对创伤 患者采取 联合 ，有利于提高患者种植体的留存率，对于牙齿的咬合功能有明显的改善作用，同时还能降低并发症的发生率，有着较强的应用价值，该治疗方法值得在临床上加以推广应用。

简介：摘要：目的 对原位植入并上颌窦内提升同期种植治疗上颌后牙缺失的短、中期预后效果进行探究。方法 随机选择我院2017年1月~2018年11月期间接诊的82例上颌后牙缺失患者为研究对象，按照电脑随机法分组，对照组（41例）予以常规干预处理，研究组（41例）予以原位植入并上颌窦内提升同期种植，比较两组治疗效果。结果 治疗后，研究组VAS评分、不良预后发生率低于对照组，有显著性差异（P＜0.05）。结论 原位植入并上颌窦内提升同期种植治疗方案可减轻上颌后牙缺失患者疼痛感，提高预后，值得优选。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】本文针对体检人群健康教育需求开展调查分析，并探讨相关对策。 方法 将湖南省某医院接收的992名体检者作为研究对象，对其健康教育的内容与方式需求进行调查并分析。 结果 防病知识、营养知识以及运动知识是体检者希望获得健康知识前直项；体检者对健康教育方式的需求前三项分别为一对一讲解、电话咨询以及发放宣传资料。通过对体检人群健康教育需求状况的调查与分析，有针对性地实施健康教育，有利于加强人们的健康观念，改变不良的生活方式，提高人们的健康水平。

简介：摘要目的 探讨综合性健康教育方法在儿科健康教育中的应用效果。方法 随机抽取2022年2月~2023年2月在本院住院的患儿200例，其中100例为分析组，100例为参比组。分析组采用综合性健康教育方法进行健康宣教，参比组采用传统的健康教育宣教方法进行健康宣教。比较2组家属和患儿治疗依从性、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率。结果 分析组家属和患儿治疗依从性、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率高于参比组；差异有统计学意义（p＜0.05）。结论 应用儿科综合性健康教育方法对提高家属和患儿治疗依从性、健康教育知识掌握率、对护士工作的满意率有明显效果。

简介：摘要：在二十一世纪的新型社会背景下，近几年大学生的犯罪率明显提升。综观当代大学生的法治意识实在令人堪忧。这就要求我们要加强对大学生的法治教育。同时，国家也着力建设中国特色社会主义法治社会，抓好大学生的法治意识也有了新的意义。本文主要是针对大学生法治意识薄弱的现状，从而总结分析出提高大学生法治意识的方法。

简介：【摘要】疫情防控常态下，分析基层党员教育存在短板，探索依托信息系统、网络媒体，编制党员教育程序，完善考核标准等，创新党员教育方式，提升党员教育成效，激发党员干事创业的热情。

简介：