简介：

简介：摘要：健康管理，是指一个人对自身及群体中的健康危害因子实施全面控制的经济活动，其目标是通过充分调动个人和团队的主动性，并合理地运用最有限的资金以获得最高的保健目标。文章从社会卫生教育中引进健康教育的思想与手段，借助社会卫生资源开展慢性病健康教育是合理的、有利的。

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简介：摘要：本文旨在评估基于物理训练的脑卒中后认知功能下降非药物治疗的效果。通过随机对照试验，对100名脑卒中后认知功能下降的患者进行为期12周的物理训练和非药物治疗。采用神经心理学测试评估患者认知功能的变化，并记录患者日常生活活动能力改善情况。结果显示，基于物理训练的非药物治疗可显著改善患者的认知功能和日常生活活动能力。

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简介：摘要：目的 观察在对老年睡眠障碍患者进行护理的过程中开展心理护理联合认知行为干预的作用。方法 结合对比护理观察的方式开展探究，纳入患者64例，开始时间2021年3月至2022年4月，双盲法均分为对照组（32例，常规护理支持）和观察组（32例，开展心理护理与认知行为干预）。分析两组患者睡眠改善情况。结果 对比两组患者睡眠质量评分，在睡眠障碍、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率评分上，观察组均明显低于对照组，P

简介：摘要：目的：探讨系统化疼痛护理管理对护理人员疼痛认知水平及护理质量的影响。方法：选取2021年1月至2021年12月在我院疼痛科工作的10位护理人员为研究对象，使用计算机随机分组法，将他们随机分成对照组和研究组，每组各5位护理人员。对照组实施常规疼痛护理管理，研究组在对照组的基础上实施系统化疼痛护理管理，时间均为30天。管理后，研究组疼痛知识与护理态度评分高于对照组，差异有统计学意义（P

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简介：摘要：目的：探讨在青少年抑郁症的治疗中，采用认知行为+家庭治疗的效果。方法：样本选取为2021.1-2023.1接受的65例青少年抑郁症患者。随机将样本分为两组，对照组（n=32）采用药物进行治疗，观察组（n=33）药物治疗的基础上，联合认知行为与家庭治疗共同展开治疗。比较两组治疗效果结果：治疗后，观察组各项指标均优于对照组，结果比较（P＜0.05）。结论：通过认知行为与家庭治疗，联合对青少年抑郁症患者进行治疗，能够显著改善青少年的抑郁症状，提升治疗效果。

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简介：摘要：本研究旨在探讨团体认知行为干预对内分泌科实习生心理健康的影响。内分泌科作为医学实习的一部分，常常伴随着高度的压力和情绪困扰。本研究采用了团体认知行为干预作为一种心理健康干预工具，以评估其对实习生的心理健康状态的影响。研究采用呵护圈的临床教学活动，包括焦虑和抑郁水平的自我报告问卷，以及生活满意度评估，对两组的心理健康状态进行比较。研究结果表明，接受团体认知行为干预的实习生在实习期间经历更少的焦虑和抑郁情绪，并且具有更高的生活满意度。

简介：[摘要] 目的 探讨针对慢性肾衰竭血液透析患者采用认知行为护理干预对焦虑抑郁情绪及生活质量的影响作用。方法 随机选取我院2020年1月-2022年1月期间接收治疗的慢性肾衰竭血液透析患者（共80例），作为参考对象。根据数字随分法将其分为参照组40例和试验组40例，参照组采用常规护理模式，试验组采用认知行为护理干预，根据所得数据，对比两组患者生活质量评分、干预前后焦虑、抑郁评分。结果 采用认知行为护理干预后，两组患者生活质量评分，试验组高于参照组，有统计意义（P<0.05）。试验组患者焦虑、抑郁评分低于参照组，有统计意义（P<0.05）。结论 针对慢性肾衰竭血液透析患者采用认知行为护理干预后，可以提高患者日常生活水平，改善其焦虑、抑郁情绪，值得临床应用。