简介:目的了解民办大学学生学业自我概念是否存在差异。方法采用英国Exeter大学R.Burden先生编制的MALS和修订的瑞丈阻体智力测验,对252名民大学生进行测量,用SPSS软件对数据进行处理。结果①民办大学生学业自我概念总体不存在性别、城乡、成绩差异。②高成绩学生较低成绩学生对一般能力更自信。在解决问题中更多使用词汇。③女生主导了自我概念总分、学业自我效能、对解决问题自信的成绩×性别交互作用显着项目。④对一般能力自信城乡×性别交互作用显着,但简单效应均不显着。⑤智力对民大学生学业自我概念影响涉及面少.仅发现高、低成绩组学生解决问题愉悦性方面受其影响。结论民办大学学生学业自我概念存在某些显着差异。
简介:摘要目的了解某特殊单位女性人员对高血压相关知识认知情况,以便有针对性采取教育预防措施。方法采用无记名填写自制调查问卷表,调查主要内容为对高血压基本知识知晓情况、对高血压相关危险因素的知晓情况、对有效预防高血压的科学措施知晓情况等。结果(1)对高血压基本知识知晓情况“知道高血压正常值”占84.28%;认为高血压是一种慢性疾病的占72.42%;认为高血压需要长期规范治疗的占93.01%,认为高血压通过改善生活方式等是可以预防占95.20%。(2)对高血压相关危险因素的知晓情况认为高盐饮食是危险因素之一的占70.31%;认为吸烟饮酒是高血压危险因素之一的占78.17%;认为久坐不运动是高血压危险因素的占54.19%;认为肥胖超重是高血压危险因素之一的占75.11%;认为遗传因素是高血压危险因素之一的占82.97%。(3)对有效预防高血压的科学措施知晓情况认为应戒烟限酒的占82.10%;低盐饮食的占90.39%;保持规律生活的占92.14%;定期适量运动占91.70%;保持情绪稳定占91.52%。结论特殊羁押女性人群经过健康教育,能有效提高高血压的认知知识,对社会心血管疾病预防有重要意义。
简介:摘要目的研究与分析以组为单位管理模式在重症医学科医院感染控制中的作用效果。方法本院在2016年实施常规的感染控制管理模式,而在2017年则采取以组为单位的管理模式,主要是将我院的医务人员分为五个小组,即导尿管相关尿路感染控制小组、提高手卫生的依从性小组、呼吸机相关性肺炎控制小组、多重耐药菌感染控制小组以及血管导管相关血流感染控制小组。随后观察管理模式实施前后的感染事件发生情况。方法采取以组为单位管理模式可以有效地降低重症医学科医院感染控制的发生率,以组为单位管理模式实施之后的感染发生率显著低于模式实施之前,具有统计学意义(P<0.05)。结论以组为单位管理模式在重症医学科医院感染控制中的作用效果显著,值得进一步推广与使用。