简介：摘要护理工作过程中建立和维护良好的护患关系，有利于护理工作顺利进行。收集患者的资料，进行健康评估，为护理诊断提供依据。护患双方共同讨论并确定患者需要解决的护理问题。了解患者的心理精神状态，对患者实施心理护理。制订目标明确、行之有效的护理计划，以利于达到预期的护理目标。观察患者的病情变化及护理效果，确定新的护理问题。

简介：

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简介：摘要目的探讨系统化健康教育在物质依赖病房的实施方法，并评价效果。方法对物质依赖病房200名患者实施系统化的健康教育，评价健康教育前后的效果。结果患者出院后无论在遵医服药行为,还是在定期复诊上都比未实施系统化健康教育明显提高，从而减少精神疾病复发。结论系统化健康教育。

简介：摘要目的探究分析系统护理在消化内科胃溃疡护理过程中的应用价值。方法选取我院在2015年到2016年期间所收治的共计50名患者作为主要的研究对象，将患者按照随机分配的方式分为两组，常规组采用常规护理方式进行，观察组则采用系统化护理方式进行，对两组患者的护理效果进行总结。结果在护理研究过程中通过系统化护理方式能够有效的提升患者的身体恢复效果，同时差异具有显著的统计学意义P＜0.05.结论在当前胃溃疡患者的护理过程中，采用系统化的护理工作不仅能够有效的提升护理效果，同时往往患者的满意度水平较高，值得在未来临床上进行推广。

简介：摘要目的探讨系统化整体护理在产后出血护理中的应用效果。方法采用随机分组的方式将2016年2月至2017年2月我院妇产科收治的产妇100例分为观察组和对照组，每组50例，其中给予对照组常规护理，给予观察组系统性整体护理，将两组患者的护理满意度、产后出血发病率、感染率与休克率进行比较分析。结果观察组护理满意度与对照组相比显著较高，差异存在统计学意义（P＜0.05），观察组的发病率、感染率与休克率与对照组相比显著较低，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论针对分娩生产产妇采用系统化整体护理方式不仅能够尽量避免产后出血、感染与休克等，还能提高护理满意度，改善护患关系，在临床上推广普及很有价值。

简介：摘要目的探讨系统化护理在手足口病患儿中的应用价值。方法本研究回顾分析我院儿科2017年1月至2017年12月之间收治100例小儿手足口病患者的临床资料，随机分为对照组和实验组，对照组采取常规临床护理，实验组采取系统化护理，对比两组临床护理效果。结果实验组护理投诉、护理纠纷和并发症发生率均明显低于对照组，护理满意度高于对照组（P<0.05）。实验组护理后焦虑反应、口语沟通、模仿行为、情感反应和人际关系等CPTS评分结果均明显高于对照组（P<0.05）。结论小儿手足口病患者接受系统化护理干预，有助于保证临床护理效果，提高患者的护理满意度，改善患儿的日常行为和生活质量。

简介：摘要目的探讨系统化护理干预对肠梗阻患者心理负担的影响。方法选择我院2016年1月—2017年12月收治的42例肠梗阻患者，根据随机数字表法分为观察组及对照组，每组21例，对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上给予系统护理，对比两组患者护理干预前后的SAS、SDS评分及临床效果。结果干预后，两组患者的SAS、SDS评分均明显下降，且观察组明显低于对照组，P＜0.05。对照组的总有效率与观察组对比无统计学意义，P＞0.05。结论系统化护理干预有助于减轻肠梗阻患者的心理负担。

简介：摘要目的探讨脊柱骨折手术患者采用系统化健康教育对治疗依从性以及对健康知识掌握程度的影响。方法选取我院自2015年4月—2016年4月间收治的脊柱骨折手术患者60例作为实验对象，随机将其分成两组，对照组30例采用常规健康教育，观察组患者30例采用系统化健康教育，对比两组患者对健康知识掌握程度以及对治疗依从性差异。结果观察组患者对健康知识掌握率为76.67%、治疗依从性为90.0%，远高于对照组的53.33%、63.33%，χ2=3.590，χ2=5.963，P<0.05。结论脊柱骨折手术患者行系统化健康教育可增强其对健康知识掌握程度和治疗依从性，值得推广。

简介：摘要目的探讨观察整体系统化护理对减轻产妇分娩疼痛的效果。方法选择2010年4月~2011年4月期间收治的120例足月妊娠自然分娩单胎产妇，随机平均分为对照组和观察组各60例。对照组行常规护理，观察组行整体系统化护理。结果观察组产妇疼痛程度以Ⅱ级居多（占71.67%），Ⅲ级较少（占23.33%），明显优于对照组（P＜0.01）。对照组产后出血量为221±64.31ml，观察组产后出血量195.42±33.24ml，两组对比具有显著性差异（P＜0.05）。结论在妇产科临床护理中，对产妇分娩疼痛进行整体系统化护理，可有效降低分娩疼痛，缩小疼痛时间，减少产后大出血，有效避免母婴不良后果的产生，在临床上值得推广和应用。

简介：摘要目的探究对幻觉-妄想状态患者应用系统化护理干预的效果，讨论其临床应用意义。方法选择我院2016年1月至2016年12月中收治的幻觉-妄想状态患者100例作为研究对象，按照患者的入院顺序将其分为对照组和实验组，两组均包含50例患者。按照阳性与阴性症状量表的PANSS总分作为评价标准，对两组的护理结果进行对比。结果在接受护理后，两组患者的PANSS总分较护理前更低，其差异具有统计学意义，并且实验组患者的PANSS阳性分以及PANSS总分较对照组更低，其差异具有统计学意义。结论对幻觉-妄想状态患者采用系统化心理护理干预能够有效改善患者的病症，降低患者的PANSS阳性评分，改善患者得到幻觉-妄想症状，提高其临床治愈率，值得在临床上广泛推广使用。

简介：摘要目的探讨腔镜甲状腺切除术治疗期间的系统化护理方法，结合患者的术后恢复效果进行评价。方法选取2017年8月—2018年6月期间于我院接受腔镜甲状腺切除术的74例患者作为研究对象，分为观察组（系统化护理）和对照组（常规护理）各37例，观察两组患者的护理效果。结果与对照组相比，观察组患者的护理满意度（91.89%＞78.38%）相对更高（P＜0.05），焦虑自评量表（SAS）评分（38.24±2.95）分＜（50.51±3.62）分、抑郁自评量表（SDS）评分（38.24±2.95）分＜（50.51±3.62）分相对更低（P＜0.05），住院时间（39.35±3.05）d＜（50.88±3.47）d相对更短（P＜0.05）。结论腔镜甲状腺切除术治疗期间的实施系统化护理对于患者治疗有着积极的影响。

简介：摘要目的探究系统化健康教育在物质依赖护理中的应用情况。方法选取在我院进行物质依赖患者200例，治疗过程中，予以系统化健康教育，观察患者用药方面遵从医嘱的情况、服用药物的情况以及出院以后来院复查的情况。结果接受系统化健康教育的护理治疗方式之后，患者遵医嘱，按时服用药物，复查情况优于护理前（P<0.05），出院后病情复发率较低。结论系统化健康教育在物质依赖护理中具有积极作用，有助于降低患者精神类疾病复发率。

简介：摘要目的分析可以有效减少新护士出现护理失误的培训方法。方法对我院新生儿科的26名新护士进行护理安全系统化培训，从加强护理安全意识、培训护理安全理论知识、病房护理实践培训、组织护理安全实践经验交流四方面对新护士进行系统化综合培训，分析新护士进行系统化培训后的效果。结果培训后考核结果优良率高，新护士上岗后护理实践中出错率低，培训效果显著，该培训方法值得在我院各个科室的新护士培训中推广使用。结论新生儿科新护士进行系统化护理安全培训，培训效果好，新护士上岗后出错率低，是高效的培训方法。

简介：摘要目的探析糖尿病视网膜病变患者实施系统化护理的临床效果。方法选取2015年1月-2016年6月我院收治的糖尿病视网膜病变的患者72例，根据随机法将患者分为对照组和观察组，每组36例。对照组患者实施常规护理，观察组患者实施系统化护理。观察两组患者护理后的血糖水平及视功能生存质量。结果观察组患者护理后的空腹血糖和餐后2h血糖水平均明显低于对照组（P＜0.05），视力有关日常活动限制、自理、活动、社交及心理的评分均明显低于对照组（P＜0.05）。结论系统化护理应用于糖尿病视网膜病变患者，可降低患者的血糖水平，改善患者的视功能生存质量，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的观察系统化整体护理对改善肿瘤化疗患者的胃肠道反应的效果。方法选取2014年6月—2015年6月在我科室进行化疗的恶性肿瘤患者86例，随机分为两组，每组各43例，对照组给予常规护理措施，观察组在此基础上实施系统化整体护理，比较两组患者胃肠道反应发生率。结果经过护理干预后，观察组患者总有效率为88.37%，对照组总有效率为58.14%，组间比较差异有统计学意义（χ2=10.03，P<0.0a5）。结论系统化整体护理可有效预防和控制肿瘤化疗患者胃肠道反应的发生，减轻患者痛苦，为顺利化疗打好基础，值得进一步推广。

简介：摘要目的探究前列腺患者术后康复中系统化功能锻炼督查表的应用。方法选择我院2016年2月—2017年3月期间经手术治疗的50例前列腺患者为研究对象，回顾性分析其临床记录资料。采用数字表法随机分配50例患者为实验组和参照组，各25例，参照组采用常规护理方法，实验组给予系统化功能锻炼督查表指导患者，对两组患者的术后康复效果进行对比分析。结果术后3个月，实验组国际前列腺症状评分和生活质量评分明显低于参照组，两组组间数据比较差异较大，表现出统计学意义（P＜0.05）。结论前列腺患者术后康复中系统化功能锻炼督查表应用效果显著，有助于改善术后前列腺患者各项症状，提高功能锻炼的依从性，保证患者生活质量，值得在临床中推广应用。

简介：摘要目的研究慢性盆腔炎患者的心理障碍及系统化护理干预价值。方法将2016年7月到2017年7月在本院接受治疗的96例慢性盆腔炎患者作为分析对象，双盲法纳入干预组与常规组（n=48）。常规组实施一般护理，干预组实施系统化护理干预，比较两组患者的焦虑评分、抑郁评分及临床护理满意率。结果护理前两组患者的焦虑评分、抑郁评分对比无显著区别，护理后干预组患者的焦虑评分、抑郁评分显著低于常规组患者，组间差异比较具有统计学意义（P＜0.05）。同时，干预组患者的临床护理满意率为97.92%，常规组患者的临床护理满意率为85.42%，数据比较具有统计学意义（P＜0.05）。结论系统化护理干预方式在慢性盆腔炎患者护理期间的应用，能够积极改善患者的心理障碍，提升患者的临床护理满意率。

简介：摘要通过调研分析护理职业岗位能力、中职学生认知水平与职业发展，分析新护士执业资格考试大纲的职业标准与现行中职护理专业课程体系存在问题，进行中职护理专业课程的开发与设计，探索基于工作过程与职业标准融通，符合中等职业教育规律和护理专业特色的中职护理专业课程体系。

简介：摘要目的探讨给予脑梗死患者实施系统化护理干预对其身体功能恢复的作用。方法选取我院2014年10月—2017年10月收治的48例脑梗死患者临床资料，随机分为研究组（n=26）与参照组（n=22）。参照组给予常规护理干预，研究组给予系统化护理干预，比较两组护理效果。结果护理14d后，NIHSS评分，FMA评分，ADL评分均显著优于参照组（P＜0.05）；研究组护理满意度96.15%显著高于参照组（P＜0.05）。结论系统化护理应用于脑梗死疾病中可有效改善患者相关身体功能，提高护理满意度。