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  • 简介:【摘要】近些年来,护生不断的从学校中进入实践中学习,因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前护生在经过学校的多年系统学习中,均具有基础理论记忆熟练,专业理论扎实,分析和理解能力强的优势,但是在实践中,对于查房等经验不足,所以需要进一步实施教学,从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

  • 标签: 互动式教学 护理查房 教学查房 体会
  • 简介:【摘要】近些年来,护生不断的从学校中进入实践中学习,因此这无论是对于临床护理、护理管理、护理教学甚至是护理科研均提出了更为严格的要求。目前护生在经过学校的多年系统学习中,均具有基础理论记忆熟练,专业理论扎实,分析和理解能力强的优势,但是在实践中,对于查房等经验不足,所以需要进一步实施教学,从而发挥学生的主观能动性和提升求知欲。

  • 标签: 互动式教学 护理查房 教学查房 体会
  • 简介:摘要:药理学是医学教学中重要的核心课程,根据医学临床的实际情况,需要结合医学、药学的实际情况,重点分析药理教学模式标准,分析教学理论的深入研究提升。以“多元化互动式教学模式”为标准,注重药学理念的多思维分析,结合案例、慕课、微课等模式,实施新型的教学方案分配,注重多应用元素下的互动教学模式操作,结合互动学习标准,实现主动教学,创建良好的药理学课程教学模式,提高整体教学思路和教学质量水平。

  • 标签: 多元化互动式 药理教学 应用
  • 简介:【摘要】目的:院内创新性引入互动式教学,并深入研究这一模式在血液透析室护理带教中的应用价值。方法:对院内血透室20名实习护士的资料加以整理,实习时段:2018年9月至2021年9月。随机选出10名归入观察组(互动式教学组),剩余10名自然列为对照组(传统教学组)。依次对考核成绩、反馈指标等作出比较。结果:与对照组成绩相比,观察组在基础考核、理论与实操三项分值均呈现更高标准(P

  • 标签: 互动式教学 血液透析 护理带教
  • 简介:【摘要】目的:院内创新性引入互动式教学,并深入研究这一模式在血液透析室护理带教中的应用价值。方法:对院内血透室20名实习护士的资料加以整理,实习时段:2018年9月至2021年9月。随机选出10名归入观察组(互动式教学组),剩余10名自然列为对照组(传统教学组)。依次对考核成绩、反馈指标等作出比较。结果:与对照组成绩相比,观察组在基础考核、理论与实操三项分值均呈现更高标准(P

  • 标签: 互动式教学 血液透析 护理带教
  • 简介:【摘要】目的:探讨互动式教学在消毒供应中心实习生带教管理中的应用效果。方法:从2020-6月-2021-6月这一年间,选取56例于我院消毒供应中心实习的学生,将其作为此次的研究对象,并按照数字法对实习生分组,其中以传统带教法教学的28例实习生为对照组,以及应用互动式教学的实习生,同样28例为观察组,对两组实习生的带教管理效果进行分析。结果:观察组实习生与对照组实习生的出科成绩相比明显更高,(P<0.05)。结论:互动式教学在消毒供应中心的应用,可有效的增强带教管理效果,实现实习生的高质量学习,值得推广。

  • 标签: 互动式教学 消毒供应中心 实习生 带教管理
  • 简介:[摘要]目的:互动健康教育护理模式对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响。方法:选择2019年1月至2020年1月治疗的患者40名为对照组(传统护理),选择2020年2月至2021年2月40名患者为观察组(互动健康教育护理模式),观察满意度、症状消失时间、并发症。结果:互动健康教育护理模式组疗效优于对照组,症状消失更快,家属满意度更高P

  • 标签: 互动健康教育 护理模式 小儿肺炎 临床效果 护理满意度 影响
  • 简介:【摘要】目的:探讨量化评估模式联合互动健康教育干预模式应用于支原体肺炎患儿中的具体效果。方法:以2020年1月至2020年12月接受治疗的80例支原体肺炎患者作为研究对象,利用随机分组法将其平均分为两组,每组患者为40例。对照组患者应用互动健康教育干预。观察组患者应用互动健康教育联合量化评估干预,观察两组患者的并发症情况、干预效果。结果:观察组患者的并发症发生率更低,干预效果更好,两组数据存在明显差异,具有统计学意义(P

  • 标签: 量化评估 互动健康教育干预 支原体肺炎
  • 简介:摘要:目的 对以病例为引导的互动式教学模式在血液透析室护理带教中的应用效果进行评估。方法 本研究选择了2018年1月至2020年9月期间在我院血液透析室内17名护士以及3名进修护士共计20为护士作为研究对象,使用数字随机法的分组措施将所有护士分为了对照组(n=10)和观察组(n=10),对照组中护士采取常规化的带教方式进行教学,观察组中护士采取以病例为引导的互动式教学模式进行教学,对比两组当中护士的理论成绩以及操作技能成绩。结果 对照组护士理论考核和操作技能考核成绩均低于观察组,两组数据对比存在意义(P<0.05)。结论 在进行血液透析室护理带教期间采取以病例为引导的互动式教学模式的教学方式可显著提升所带教护士的理论知识以及操作技能水平,值得推广。

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  • 简介:随着现代医疗科学的发展,病案管理做为医院管理工作的分支以及医疗技术不断提高的辅助手段,显得越来越重要。因此,如何做好病案管理工作,从某种意义上说,就是如何有效地利用信息学的理论指导具体的实践。

  • 标签: 病案管理 看病 现代医疗 医院管理工作 医疗技术 信息学
  • 简介:摘要:新时期下,医院统计信息的管理要求逐渐提高,为提升统计信息管理水平,应深入探究统计信息应用策略,确保统计信息管理环节存在的阻力有效清除。本文首先进行意义介绍,然后总结当前统计信息管理问题,最后提出合理化建议,以期加快医院信息化发展步伐。

  • 标签: 医院 管理 统计信息 应用分析
  • 简介:摘要:目前,我国已经进入全面的信息时代,军队医院作为我军卫勤保障的基础已经得到了飞速发展,而军队基层医院作为军队卫勤保障的重要组成部分,其信息化程度直接影响我军卫勤整体信息化水平高低,对提高卫勤保障力具有重要意义。但是受到多方面因素的影响,军队基层医院信息化建设还存在诸多问题,下面文章就对这些问题进行分析并探讨提升对策。

  • 标签: 场站医院 医院信息化 信息化建设 建设问题
  • 简介:摘要 目的 分析互动式护理联合助产士一对一陪伴对初产妇自然分娩率及总产程的影响。方法 抽取2020年1月至12月间我院收治的初产妇62例作为此次的观察对象,并按照抽签法分成各有31例的参照组与研究组,分别接受常规护理与互动式护理联合助产士一对一陪伴,并分析不同的护理效果。结果 研究组的自然分娩率明显高于参照组,总产程时间短于参照组,对比差异具有统计学意义(p

  • 标签: 互动式护理 助产士一对一陪伴 自然分娩 初产妇
  • 简介:摘要:目的:将生物信息学方法进行应用对冠心病相关基因进行有效分析。方法:将冠心病基因表达谱数据进行获取,将差异表达基因筛选出来,并对差异基因展开KEGG,GO和PPI网络分析,并将Webgestalt进行应用,实现对冠心病患者miRNA和转录因子的预测,促进miRNA-TF-gene调控网络的有效建立。结果:得出1449个差异基因,在将其与对照组进行比较时,冠心病样品中有726个上调基因,下调基因为723个,差异基因与富集于神经活性配体-受体相互作用差异显著。结论:将生物信息学技术进行应用,对冠心病基因芯片数据进行准确分析,保证获取冠心病基因通路,miRNA和转率因子,了解冠心病特性,从而为临床治疗工作提供借鉴,意义显著。

  • 标签: 冠心病 相关基因 生物学分析
  • 简介:摘要:众所周知消毒供应中心是医院的“心脏”,它担负着全院所有医疗器械回收、清洗、消毒、灭菌、包装、发放的重要任务。因此,国家卫生局于2016年重新颁布了《医院消毒供应中心管理规范》《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌技术操作规范》《医院消毒供应中心清洗消毒及灭菌效果监测标准》3项强制性卫生行业标准,对消毒供应工作提出了更高的要求。其中规范中提出消毒供应中心必须有完善的信息化追溯系统,目的是更好的开展消毒供应工作,提高消毒供应中心工作质量,工作效率,更好的为临床一线服务。现将消毒供应中心信息化系统使用情况作出阐述。

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  • 简介:【摘要】目的探讨信息干预对HLAP治疗患者遵医行为的影响。方法选取2018年1月至~2020年10月本院收治的

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  • 简介:【摘要】目的:研究规范化管理在康复护理信息系统当中的应用。方法:针对20名女护士所开展的规范化管理进行研究,主要包括构建管理团队,按照实际情况有针对性的调整护理管理。比较开展规范化管理前后,康复科护理问题出现率、投诉率和护理满意度。结果:开展规范化管理之后的护理问题出现率、投诉率较比未开展时明显降低,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 康复护理信息系统 规划化管理 护理满意度