简介：【摘要】 JCI标准是全世界公认的医疗服务标准，代表了医院服务和医院管理的最高水平，也是世界卫生组织认可的认证模式。【 1】 JCI认证是一个严谨的体系， JCI标准的理念是最大限度地实现可达到的标准，以病人为中心，建立相应的政策、制度和流程以鼓励持续不断的质量改进并符合当地的文化。我院自 2019年 9月引进 JCI护理管理模式至今，护理管理在沿着其主导思想的改革中，已经取得了一定成效，特别是专科护理体系中护理文书的改革，发展迅速。以下主要探讨《血糖控制反馈表》在此改革中的收益成效。

简介：【摘要】目的：谈论闭环负反馈控制在术后管道护理质量控制中的应用价值。方法：把从2020年1月作为研究开始时间，直至2021年1月本院医治的82例手术病人作为主要的研究对象，采依照红绿双色球法方式来实现分组，把研究对象分为实验组和对照组，每小组存在41例。对照组病人选择常规方式的管道护理，实验组病人选择闭环负反馈控制，代表两组病人的护理满意度、护理质量及管道滑脱情况。结果：实验组病人的护理满意度是92.68%相比于对照组的80.49%更高；实验组病人的护理质量及管道滑脱情况表现相比于对照组的更理想，组间对比表明（P＜0.05）。结论：在患者术后的管道护理质量控制期间实行闭环负反馈控制，利于提升医护人员的工作质量水平，给予患者更为优质的护理服务，提升患者对医院的满意度，值得在临床大力实行。

简介：【摘要】目的：谈论闭环负反馈控制在术后管道护理质量控制中的应用价值。方法：把从2020年1月作为研究开始时间，直至2021年1月本院医治的82例手术病人作为主要的研究对象，采依照红绿双色球法方式来实现分组，把研究对象分为实验组和对照组，每小组存在41例。对照组病人选择常规方式的管道护理，实验组病人选择闭环负反馈控制，代表两组病人的护理满意度、护理质量及管道滑脱情况。结果：实验组病人的护理满意度是92.68%相比于对照组的80.49%更高；实验组病人的护理质量及管道滑脱情况表现相比于对照组的更理想，组间对比表明（P＜0.05）。结论：在患者术后的管道护理质量控制期间实行闭环负反馈控制，利于提升医护人员的工作质量水平，给予患者更为优质的护理服务，提升患者对医院的满意度，值得在临床大力实行。

简介：摘要：反馈在临床教育中很重要。但是，医学教育文献没有提供反馈的共识定义。这分析的目的是提出临床教育反馈的共识性，基于研究的操作定义。对于教育实践和教师培训，以及对不同类型的反馈的有效性进行分析，不同的概念表示和不同关键功能的使用可能是导致反馈定义不一致的原因。

简介：随着人们饮食结构的改变及精神心理和社会因素等多方面的影响，便秘已成为影响现代人生活质量的重要因素之一。从流行病学资料分析在具有便秘史的人群中，功能性便秘（FC）约占50％。功能性便秘机制复杂，治疗颇为棘手。长期泻剂的使用不仅疗效不佳，且易导致泻剂性肠病和结肠黑变病、手术治疗也存在术后并发症如腹泻、大便失禁甚至复发等问题。而新兴的生物反馈治疗具有简便、非侵入性、无副作用、易忍受、治疗费用低、门诊治疗等优点，从而开辟了便秘治疗的新途径。

简介：

简介：为寻找新时期为部队服务的新途径,保证部队与医院管理的连续性,提高战斗力,促进住院官兵疾病的康复,我院自1999年9月至2002年5月在临床科住院病员中实施了军人住院反馈卡(简称反馈卡)制度,实施3年来,收到了满意的效果,总结如下。1内容与做法1.1病例情况选择1999年9月至2002年5月

简介：【摘要】目的：探讨在导尿管相关尿路感染（CAUTI）控制中采取追踪反馈护理与全程护理的效果。方法：选取2023年2月到2024年2月我院收治的80例留置导尿管患者，随机数字表法分组，对照组（n=40，常规护理）与研究组（n=40，追踪反馈护理结合全程护理），对比护理措施落实有效率、CAUTI发生率。结果：研究组在尿管有效固定、尿袋放置合适、标注尿管留置时间、标注尿袋更换时间及定时尿培养落实有效率较对照组高，P＜0.05。研究组CAUTI发生率较对照组低，P＜0.05。结论：在对留置导尿管患者实施追踪反馈护理与全程护理可提高护理质量，减少CAUTI的发生。

简介：卡方检验（X^2）是临床应用（或滥用）最广泛的统计学检验方法之一，可用来分析两个分类变量间的关系，也是X^2检验最简单和最为人熟知的应用形式。如果有第3个分类变量作为混杂因素，则可以采用分层X^2检验。但当维度更高，欲同时研究4～5个分类变量间的关系时，X^2检验显得就不够了，难以对多个分类变量间的关系给出一个系统而综合性的评价，也不可能在控制其它因素时估计变量的效应，此时应采用多元分析的方法。

简介：摘要目的生物反馈治疗功能性便秘的护理体会。方法治疗前后对患者进行直肠肛门测压记录直肠肛管静息压，肛管自主收缩时间，直肠肛门抑制反射域。结果(1)功能性便秘患者直肠肛管静息压，肛管自主收缩时间，直肠肛门抑制反射域值与正常值比较均明显增高。(2)而治疗后直肠肛管静息压，肛管自主收缩时间，直肠肛门抑制反射域值降低。(3)治疗后患者症状明显缓解。结论生物反馈治疗可改善直肠肛门压力到达治疗便秘的目的。

简介：摘要：目的： 对 生物反馈辅助治疗焦虑症 的 疗效 进行 观察，以供 后期对焦虑症治疗是作为 参考。 方法： 选择于 201 5 年 10 月 1 日至 2016 年 1 2 月 3 1 日 期间 ，在我院 接受 治疗的 80 例焦虑症患者作为本次的研究对象 ， 将患者随机分为两组，对照组患者采用口服帕罗西汀进行治疗，治疗组则在服用帕罗西汀治疗的同时，接受生物反馈进行辅助治疗，两组患者治疗前以及进行 4 周的治疗后，使用汉密顿焦虑量表进行测定，并对比结果 。 结果： 两组患者治疗前后的汉密顿焦虑量表评分有明显下降，且治疗组患者的汉密顿焦虑量表评分较度照组降低明显 。 P ＜ 0.05 认为差异具有统计学意义。 结论： 在对焦虑症患者进行治疗时，使用生物反馈进行辅助治疗，对于患者的恢复有着极强的治疗效果，有效的降低了患者的汉密顿焦虑量表评 。

简介：随着经济发展,竞争意识增强,精神障碍和心身疾病的发病率和严重性越来越受到重视.相比传统的治疗方法,生物反馈治疗方法安全,有效,无药物副作用,且可以增加病人治疗的主动性,减少复发率.本文重点综述了生物反馈治疗方法在精神医学中的应用及其进展.

简介：摘要目的分析护理实验操作教学运用录像反馈示教学的效果。方法按照随机数字法选取2015级护理专业本科学生150名分别进入对照组和实验组，对照组采用传统的教学模式，实验采用录像反馈模式。在课程结束后，对比分析二组的教学效果，探讨在护理技能教学中应用传统教学和录像教学的差别。结果录像反馈组不但教学效果高于传统教学组，并且学生兴趣浓厚。实验组与对照组护理考核成绩比较具有统计学意义。结论相比传统教学模式而言，在护理教学中运用录像反馈更加容易让学生掌握护理基础知识和操作技能。

简介：【摘要】目的：探讨生物反馈治疗仪在功能性便秘治疗中的效果。方法：以 56例接受生物反馈治疗的功能性便秘患者为研究对象，对比患者在接受了治疗前后肛管静息压等多种指标变化的状况，并在治疗结束时和随访 2个月后进行疗效评定。 结果：经治疗，患者肛管静息压、直肠感知阈值、排便阈值、最大耐受量分别下降到（54.6±7.8） mmHg、（ 46.4±0.7） mL、（ 110.2±16.5） mL、（ 201.7±13.8） mL，与治疗前比较差异能够体现出统计学意义（ P<0.05）。相较于治疗结束的情况来说，对患者进行了 2个月的随访后发现其痊愈率差异明显，存在统计学意义（ P<0.05）。治疗 2个月后治疗总有效率与结束后比较差异无统计学意义。 结论：采用生物反馈治疗功能性便秘具有较好的临床效果，能够明显改善功能性便秘患者的临床症状，在治疗结束后，患者需加强排便锻炼，以进一步改善治疗效果。

简介：摘要：目的：探究ADHD儿童的脑电生物反馈疗法疗效。方法：选取2017年3月至2020年3月我院门诊及病房收治的50例注意缺陷多动障碍患儿，应用脑电生物反馈疗法对每名患儿进行为时6个月的连续性治疗，对比患儿治疗前后的脑电波频率变化、比较治疗前后综合注意力与综合控制力商数、比较治疗前后听觉、视觉注意力与控制力商数。结果：经过长达6个月的治疗时间，患儿的脑电波θ波相较于治疗前有所下降，β波和SMR波相较于治疗前有所上升，具有统计学意义（P＜0.05）；患儿综合控制能力商数和综合注意力商数均有所提升，差异具有统计学意义（P＜0.05）；患儿听觉注意力和视觉注意力都明显提升，差异具有统计学意义（P＜0.05），在视觉、听觉控制力商数上没差异不明显。结论：ADHD儿童的脑电生物反馈疗法疗效较好，具有很大的应用价值，值得在临床治疗中大力推广。

简介：【摘 要】目的：分析临床病案首页填写中存在的常见问题，研究改进方案，以提高病案首页的质量。方法：对我院消化内科2021年1月至2021年3月出院的401份病案首页填写中存在的问题进行分析。结果：401份病案中，有161份病案进行了首页问题反馈，反馈率为40.15%，其中包括主要诊断编码错误(34.78%)，主要诊断笼统(10.56%)，入院病情填写错误(9.94%)，次要诊断漏填或次要诊断笼统(32.30%)，主要手术操作选择错误、手术操作漏填或缺项(13.67%)，其他问题(11.18%)。结论：对于病案首页填写存在的问题，通过加强临床医师的培训及和病案编码员的及时沟通，严把病案首页填写问题，从而进一步提高病案首页的质量。

简介：摘要：目的 探究总结功能训练并生物反馈疗法在临床上的应用效果。方法 选择医院中2022年10月至2023年7月期间的高龄老年下肢功能障碍60例，按照随机数字法分组为观察组以及对照组每组30例。对照组接受肌电生物反馈治疗，观察组额外加用功能康复训练，对比治疗前后患者运动功能、日常生活能力水平。结果 治疗后两组患者的Fugl-Meyer量表、FIM量表评分显著高于对照组（P<0.05），治疗后观察组的Fugl-Meyer 量表、FIM量表评分显著高于对照组（P<0.05）。结论 临床上功能训练并生物反馈疗法联合运用有利于提升患者的运动功能以及日常生活能力水平，值得推广。

简介：脑卒中是中老年人的常见病和多发病,在美国,每年有大约79.5万新发或再发脑卒中患者[1],平均每40秒就有一个人发病[2]。脑卒中常常导致一系列的并发症,如足下垂、痉挛、平衡功能障碍等,给社会和家庭带来巨大的经济负担,因此对于改善脑卒中患者肢体功能障碍是每一个医学工作者需要积极面对的问题。目前治疗卒中后患者存在的不同功能障碍有手法训练、电刺激、生物反馈训练等多种训练手段。

简介：目的：探析反馈式健康教育在肿瘤化疗患者护理中的效果。方法随机选取南京市第一医院肿瘤内科收治确诊为肿瘤并进行化疗的患者108例为研究对象，按照盲选法将患者均分为观察组、对照组。对照组进行常规健康教育，观察组给予反馈式健康教育。观察两组化疗生存质量、对化疗的依从性和焦虑心理。结果化疗结束，观察组患者KPS评分改善率（57．4％）显著高于对照组（33．3％），差异有统计学意义（P＜0．05）。化疗结束时，观察组患者QOL评分改善率（63．0％）显著高于对照组（35．2％），差异有统计学意义（P＜0．05）。第1疗程末、化疗周期末观察组患者化疗依从性分别为（35．63±3．47）、（35．47±1．23）分，均高于同期对照组患者化疗依从性（P＜0．01）；观察组患者护患满意度（92．6％）、化疗患者健康知识合格率（96．3％）均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0．01）。结论反馈式健康教育在癌症患者化疗期间的护理工作中，能帮助改善患者QOL、提高患者对癌症及化疗相关知识的掌握，帮助临床更有效地进行化疗患者的护理工作，值得推广。

简介：