简介：摘要：目的：探析在门诊护理工作中构建沟通模式的应用效果。方法：以2020年7月-2021年7月为时间段，总共选取102例门诊患者纳入实验研究范围，对半划分为A组（观察组）与B组（对照组），每组均51例。对B组实施普通护理干预，对A组则实施门诊沟通模式，比较护理人员的沟通能力以及患者对护理模式的评价。结果：实施沟通模式后护理人员沟通能力有大幅提升且A组患者对护理模式的评价较高，两组间形成显著差距（P＜0.05）。结论：在门诊护理之中实施沟通模式效果较好，可促使护患关系友好发展，值得推广普及。

简介：【摘要】 目的:探讨CICARE沟通模式对健康管理中心优质服务及满意度提升的影响。方法:将2018年1月～12月31日纳入的600名体检者为对照组,工作人员运用一般沟通模式服务为体检者全程提供普通沟通服务完成体检。2019年1月～12月30日纳入的600名体检者为观察组，工作人员CICARE沟通模式全程为体检者提供服务。对比两组的体检前的预约服务、体检中的服务、导检服务、体检后一对一的咨询服务、检后管理干预服务体检者的满意度。观察组均高于对照组 (P

简介：【摘要】目的：探讨标准化沟通模式在门诊内科预检分诊中的应用。  方法：选取2022年第一季度在本院门诊就诊的患者作为对照组，选取2022年第二季度在本院门诊就诊的患者作为观察组。对照组患者实施常规门诊预检分诊模式，观察组则在对照组基础上实施观察组沟通模式。采用自制的护理满意度调查问卷对两组患者进行护理满意度调查，比较两个季度门诊患者的护理满意度。  结果：观察组患者对门诊内科的护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究脑病科患者采用SBAR沟通模式对护士交接班质量的影响。方法：依据随机数字表法对2021年9月-2022年2月收治的200例脑病科患者分组（各组100例）探究，对照组采用传统交接班模式，观察组在对照组基础上采用SBAR沟通模式，对比两组交接班质量。结果：干预后，观察组交接内容不全面、交接记录表不完整等发生率低于对照组，观察组护理不良事件发生率、投诉事件发生率均低于对照组，数据差异明显（P＜0.05）；干预后，观察组信息质量、互动支持、行为规范等评分高于对照组，且交接班时间少于对照组，数据差异明显（P＜0.05）。结论：SBAR沟通模式可显著减少交接缺陷及不良事件，提高交接班质量，临床应用效果显著。

简介：摘要：目的：探究SBAR 沟通模式在急诊重症监护室护理交接班中的具体作用，分析此类沟通模式对护理人员各项工作的开展是否有积极影响。方法：选取我院急诊重症监护室近一年来收治的100患者，将其随机等分为A、B两组，分别实施传统的沟通模式以及SBAR 沟通模式，比较两组护理效果。结果：B组护理中出现不良事件的几率低于A组，P

简介：

简介：【摘要】目的：探究CICARE沟通模式用于自身免疫性脑炎患者认知功能损伤护理中的效果。方法：在2021年1月至2021年12月期间，选择自身免疫性脑炎患者92例作为研究对象，按照随机数字表法进行分组，对照组（n=46）给予常规护理模式，观察组（n=46）给予CICARE沟通模式，对比分析两组患者护理效果。结果：干预后，观察组记忆能力、智商、认知功能损伤程度评分均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用CICARE沟通模式有利于减少患者认知功能损伤。

简介：[摘要]目的 评价SBAR标准化沟通模式在新入职护士护理指导中的应用效果。方法 选取我院2021年45名专科毕业新入职护理实习生为对象，所有对象均在入职当日接受临床思维能力评分测试，之后由资深护士应用SBAR沟通模式对其进行护理指导，比较应用SBAR沟通模式前后实习护士的临床思维能力评分与学习积极性评分。结果 实施SBAR沟通模式后，45名实习护士批判性思维、系统思维、循证思维评分均明显高于实施前（P＜0.05），实习护士的两次临床思维能力评分考核有显著差异；45名实习护士活力、奉献、专注评分均明显高于实施前（P＜0.05），实习护士的两次学习积极性评分考核有显著差异。结论 SBAR沟通模式有助于提高新入职护士的主观能动性，保证护理质量，建议临床推广应用。

简介：【摘要】目的 分析SBAR沟通模式在器官移植科危重患者床旁护理交接中的应用效果。方法 本次研究对照组为2020年1月-2020年12月本院50例器官移植科危重患者，该组采取传统交接模式，观察组为2021年1月-2021年12月本院50例器官移植科危重患者，该组实施SBAR沟通模式，对比患者及其家属对护士满意度、不良事件发生状况。结果 临床护理、服务主动性、健康指导、生活照顾满意度评分方面，观察组比对照组高（P

简介：摘要：目的：探讨GLTC医患沟通模式对投诉患者医患信任关系、医疗纠纷发生率的影响。方法：选取2022年1月~2022年10月进行投诉的90例患者，随机分为参照组与沟通组，每组均45例。参照组采用常规沟通模式，沟通组采用GLTC医患沟通模式。于沟通前后采用维克森林医师信任量表（WFPTS）、简明心境量表中文版（BPOMS）测评两组患者的心境状态及医患信任关系，比较两组的医疗纠纷发生率及医疗满意度。结果：沟通后，沟通组与参照组比较，BPOMS评分显著更低，WFPTS评分显著更高（P

简介：【摘要】目的：探究门诊老年患者护理服务满意度中采用（接触Connect、介绍Introduce、沟通Communicate、询问Ask、回答Respond、离开Exit，CICARE）沟通模式的影响。方法：按随机数字表法选取我院2021.1～2022.1年期间接待102例老年患者分成对照组（n=51，常规护理）、观察组（n=51，CICARE沟通模式），观察两组护理成效。结果：观察组患者对门诊护理质量评分显著比对照组高P

简介：【摘要】目的：探讨ISBAR交接班模式应用于产科病房中的临床效果。方法：选取从2021年1月-2021年12月我院产科收治的500例产妇作为观察组，本组护理工作中采用ISBAR交接班模式。另选取2020年1月-2020年12月我院产科收治的500例产妇作为对照组，该组采用常规交接班模式。比较两组的护理满意率以及护理期间的护理差错率、产妇投诉率、交接班用时、产妇住院时间等相关指标。结果：开展ISBAR交接班模式的观察组护理总满意率为98.0%，显著高于未开展ISBAR的对照组的80.4%，p

简介：【摘要】目的：探讨基于CICARE沟通模式下的优质护理在影像科护理工作中的应用效果。方法：选取2021年3月～2022年3月来我院接受影像检查的100例患者作为研究对象，按数字表法随机分成两组，对照组（50例）和观察组（50例）。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施基于CICARE沟通模式下的优质护理。结果：观察组患者的SDS、SAS评分皆低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析个性化平行沟通模式用于前列腺增生患者切除术后护理中的价值。方法：我院收治的80例前列腺增生患者，分组护理并比较，对照组常规护理，观察组个性化平行沟通模式，比较两组护理价值。结果：观察组治疗依从性高于对照组，P＜0.05；观察组术后并发症低于对照组，P＜0.05。结论：个性化平行沟通模式用于前列腺增生患者切除术后护理，能提高患者配合的依从性，减少并发症，具有重要价值。

简介：【摘要】目的：探究SBAR沟通模式与品管圈活动联合应用于气管切开患者护理中的效果。方法：本次研究对象选择为于2021年7月－2021年12月期间在本院重症监护室接受治疗的100例患者，采用随机数字分配法分成对照组（n=50）和观察组（n=50）。对照组进行品管圈活动，观察组进行SBAR沟通模式与品管圈活动联合的方式，对比两组焦虑和抑郁情绪。结果：治疗前，两组的焦虑抑郁情况对比（P＞0.05），治疗后，两组均有改善，观察组情况较对照组改善更为明显（P＜0.05）。结论：SBAR沟通模式与品管圈活动联合，在气管切开患者护理中进行应用，可使患者焦虑和抑郁的情绪得以有效缓解，在一定程度上促进患者的康复。

简介：

简介：摘要：目的 探讨分析CICARE标准化沟通模式针对妇科腹腔镜围手术期患者实施效果及心理应激反应影响。方法 选择2021年1月-2022年12月我院进行妇科腹腔镜手术治疗的60例患者作为此次研究对象，按照数字表随机分组方式分为对照组与观察组，两组均为30例患者。对照组：应用常规沟通模式。观察组：应用CICARE标准化沟通模式；观察比较两组患者的疾病知识知晓率、心理应激反应、遵医嘱行为与依从性，以及对医疗服务的总满意度。结果 观察组患者疾病知识知晓率高于对照组（P＜0.05），心理应激指标水平及反应明显低于对照组（P＜0.05），遵医嘱行为与治疗依从性高于对照组（P＜0.05），对医疗服务的满意度高于对照组（P＜0.05）。结论CICARE标准化沟通模式作为一种沟通模式，最突出的就是提升了护理人员的沟通能力，对手术治疗患者围术期应用效果明显，能够提高患者对治疗的认知，缓解手术带来的心理压力，改善负面情绪，提高对护理工作的满意度，促进护患关系和谐发展。

简介：   【摘要】目的：探究ISBAR交接流程在危重症患者护理工作中的应用效果。方法：选取我院2021年5月～2022年5月收治的100例危重症患者作为研究对象，按照随机综合平衡分组方法分为A组（50例）与B组（50例），A组采用常规交接流程护理方法，B组采用ISBAR交接流程护理干预方法。比较两组患者不良事件发生率、交接时间、护理质量及护理满意度。结果：B组患者不良事件发生率显著低于A组（P＜0.05）；B组患者交接时间显著短于A组（P＜0.05）；B组患者护理质量与护理满意度均高于A组（P＜0.05）。结论：在危重症患者护理工作中实施ISBAR交接流程具有积极意义，可有效减少患者不良事件发生率，缩短患者交接时间，提升患者护理质量与满意度，可行推广。

简介：[摘要]目的：探讨孤独症患儿护理中应用图片交换沟通系统对沟通能力、肢体功能及行为模式的改善效果。方法：选入近几年（2020年1月—2021年12月）我院收治的孤独症患儿60例参与研究，并随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在常规护理的同时应用图片交换沟通系统，之后对比病情严重程度、沟通能力、肢体功能、行为模式及护理满意度。结果：两组病情严重程度统计分析结果显示，治疗前组间ABC评分及CARS评分无差异，P＞0.05；治疗后ABC评分及CARS评分比治疗前均降低，P＜0.05；治疗后组间观察组ABC评分及CARS评分更低，P＜0.05。两组心理教育情况统计分析结果显示，治疗前组间沟通能力评分及行为模式评分无差异，P＞0.05；治疗后沟通能力评分及行为模式评分比治疗前均升高，P＜0.05；治疗后组间观察组沟通能力评分及行为模式评分更高，P＜0.05；治疗前后组内肢体功能评分均无差异，P＞0.05；治疗后组间肢体功能评分无差异，P＞0.05。两组护理满意度统计分析结果显示，观察组家长护理满意度更高，P＜0.05。结论：孤独症患儿护理中应用图片交换沟通系统可有效缓解病情，提高沟通能力、行为模式及护理满意度，但对肢体功能的改善效果不明显。

简介：摘要:目的：分析护患沟通技巧模式护理在健康体检中的应用效果。方法：随机甄选2021年8月-2022年8月期间在我院的362例健康体检者作为研究主体，所有健康体检者随机分为2组，对照组181例予以常规体检护理，探究组181例采用护患沟通技巧模式护理，观察不良事件发生率和满意度。结果：分析：探究组不良事件发生率较小，满意度探究组较对照组高，对比有意义（P＜0.05）。结论：健康体检中采用护患沟通技巧模式护理，能够有效降低不良事件发生率，还能提高满意度，护理应用价值较高，应该进行推广。