简介：防滑拉钩的弯制杨山，周铭生拔除双尖牙，欲使尖牙向远中移动，当尖牙牙体长轴倾斜明显，应用活动矫治器的反“６”簧牵拉时，常出现拉钧的上下滑动，影响矫治力和压迫牙龈的情况，为此作者设计了一种防止拉钧上下滑动的新型拉钧，起到了良好的稳定作用，现报告如下。弯制...

简介：在可摘局部义齿修复中，铸造卡环已被采用，但在广大经济不发达地区，仍多采用弯制卡环。弯制卡环弹性好，对基牙损伤小，制作设备简单，操作简便，经济耐用；其缺点是由于卡环与基牙接触面积小，固位、稳定及相互对抗作用差。而锻制卡环可具有铸造卡环及弯制卡环的诸多优点。以可摘局部义齿王征寿分类法第一类为例，现将锻制卡环及其临床应用体会介绍如下。

简介：一在口腔科日常修复门诊中,经常遇到一些患者对原有总义齿使用很满意或基本满意,出于某些原因要求再制总义齿,一般有如下几种情况:1总义政巳戴用多年,严重损坏.2牙槽嵴吸收过多,总义齿的固位不良.3人工牙严重磨损,磨牙(牙合)面变平,前牙形成对刃(牙合),甚至反(牙合)或偏反(牙合),咀嚼功能降低,面下三分之一变短,颏部前突.4患者担心旧义齿一旦损坏,一时无牙可戴,想多做一付备用.

简介：目的:探讨纯钛作为全口义齿上颌腭托材料在口腔内长期应用后的临床效果.方法:选择由同一全口义齿专家多次镶配全口义齿的患者11例,最后一副义齿为钛制上颌腭托,进行满意度问卷调查及义齿检查.结果:采用传统PMMA制作的全口义齿的重做原因,主要是上颌基托折裂(72.7%),其次为不舒适(27.3%)和固位差(27.3%),改用钛制腭托义齿后,平均戴用2.95年未出现折裂;72.8%的患者认为钛制腭托义齿优于PMMA腭托义齿,主要表现在异物感小,固位好,舒适,质轻,可以改善口干症状,18.2%的患者认为两种义齿使用效果不存在明显差别.钛制义齿磨光面45.4%出现色素沉着,27.2%颜色变暗.腭部粘膜末见明显炎症.在咀嚼功能、发音、冷热刺激的敏感性及味觉方面两种材料义齿没有明显差别.结论:全口义齿上颌腭托采用纯钛制作,其抗折性能、舒适性优于传统PMMA,但长期应用后,部分腭托磨光面出现色素沉着及颜色变暗,对固位及适合性的影响因受个人因素、义齿制作质量的影响,有待进一步研究.

简介：目的描述一种利用计算机数值控制（computernumeric-controlled,CNC)铣造技术制作种植体支持式修复体的整体钛支架的新技术，并与常规铸造修复体支架的适合度进行比较。材料和方法本实验研究的20位患者均在无牙下颌植入5个标准的Branemark种植体。用三维摄影测量学技术测出最初10个用CNC铣制支架修复体的适合度，并测量支架桥接圈中心点变形与工作模式替代体的关系。测量结果与10个随机选取的常规铸造支架修复体进行比较。结果二组间差别无显著性意义。完成修复体上桥接圈三维形变范围是3－80μm；没有观察到消极吻合的支架（passiveframework)。水平方向的形变（x和y轴）比垂直方向的形变（z轴）大。结论最初的CNC铣制修复体与常规铸造支架的吻合精确度有可比性。因此，这一新技术能作为种植修复体支架常规制作的一种有根据的选择方法。

简介：目的探索在牙周病学专业八年制提高课中应用PBL教学模式的可行性及效果.方法选取北京大学口腔医学院同时进入口腔医学专业学习的2006级（35人）、2007级（30人）八年制学生,讲授牙周提高课“种植体周围炎”.在教学方式选择中,将全部学生随机分为以问题为基础的教学模式（PBL）组和以主题为基础的教学模式（SBL）组.提高课结束后,对两组学生进行理论知识考核及问卷调查.结果理论考核结果表明,PBL组学生获取新知识的能力明显高于SBL组（P＜0.05）;问卷调查表明,在学习主导性和自学能力提高两方面PBL组均优于SBL组（P＜0.05）.结论PBL教学模式较SBL教学模式有一定优越性,可增强学生的自学能力、增加学生学习的主导性.

简介：随着高校教育体制改革和招生规模扩大，更多学生获得了接受高等教育的机会，但随之而来的是学业不良学生人数也在逐渐增加。尽管口腔医学专业8年制学生都是来自各个省的高考高分获得者，生源质量优秀，但在大学学习期间，仍有部分学生多门课程考试不及格，不得不在第5年提前毕业。为什么这些曾经很优秀的学生在大学期间却屡遭学业失败？为弄清这个问题，帮助学业不良学生顺利完成学业，对此进行了研究。

简介：口腔医疗行业说到底是为病人提供口腔疾病治疗和口腔健康保健的服务行业，服务质量是衡量口腔医疗机构管理水平和从业人员综合素质的最客观、最具体的标准，也是其效益好坏的决定因素。这种效益包括社会效益和经济效益，而社会效益的扩大必然会带来经济效益的增长。

简介：到目前为止，华西口腔医学院已招收7年制学生560名，毕业240名，在校320名，留学32名，国内深造博士110名，留校15名，进入其他科研教学单位95名。该院7年制高等医学教育教学评估结果：9项核心指标全部达到A级；18项一般指标均达到C级以上，其中A级16项，B级2项。

简介：放映幻灯质量堪称一流细心的参会代表一定会发现，在本次大会进行发言的６０位中外代表的幻灯片全部井然有序地打出，没有出现一次顺序错误或幻灯片脱落、卡住等＂麻烦事件＂，这无疑增强了发言代表的信心，同时也保证了讲演的质量。这一切与担任本次大会幻灯工作的北京医...

简介：根管治疗的根尖止点控制包括确定工作长度、工作宽度以及根尖区的根管形态等。本文从根尖区解剖、保持根尖通路和通畅、根尖区预备以及根尖止点和预后的关系等四方面讨论根尖止点控制的重要性。

简介：

简介：生理性支抗控制技术（PASS）是具有中国自主知识产权，基于近十年临床探索、验证并拥有多方向科研数据支撑的创新技术[1，2，3，4]，有着独特的力学设计，并结合了多种正畸技术的优势理念。生理性支抗控制技术综合了经典固定矫治技术的支抗优势和现代轻力、低摩擦矫治器在移动牙齿方面的优势，结合生理性支抗控制理念.

简介：口腔医疗质量和口腔医疗机构的建立并行，从口腔医疗机构建立的那一天起，口腔医疗质量便是口腔医疗机构生存和发展至关重大的要素。口腔医疗服务是维持人类健康，提高生命质量的行业，在人们越来越追求高质量健康生活的同时，需要口腔医疗质量同步提高。服务的价格同质量是不可分割的。口腔医疗服务属于服务产品，质量不象普通商品有明确的衡量尺度。消费者对口腔医疗服务不象购买商品那样可根据个人的经验、

简介：2009年9月17日，历时1天半的“中国口腔护理工作发展论坛”在2009届天津展上圆满闭幕。此次会议共有来自全国16个省、市、自治区的75位代表参会。会议得到中华口腔医学会的高度重视和支持，中华口腔医学会栾文民副会长亲自到会并致开幕词。栾会长高度评价了口腔护理工作的重要性，希望大家通过研讨不断交流，在技术、服务等方面都能有所提高。

简介：选择2010年1月至2012年12月在我院口腔种植科患者360例,其中男性206例,女性154例,涉及上颌窦提升手术86例,植骨术64例.按患者就诊顺序给每位患者编号,奇数患者为心理护理组,偶数患者为对照组,每位患者初次就诊心理护理前和心理护理后（术后24h）分别填写改良牙科焦虑量表（modifieddentalanxietyscale,MDAS）[1],评估患者牙科焦虑情况.MDAS由4个问题条目组成,每条目5个备选答案,分值1-5分,4题选项分数之和为MDAS得分,MDAS评分≥11分可诊断为牙科焦虑症.

简介：气管插管建立人工气道已成为急危重症患者抢救的基本措施。然而气管插管后患者因气道刺激导致唾液分泌增多,口腔的清洁、抑菌作用相应下降。口腔是病原微生物侵入机体的重要途径之一[1],口腔内微生物快速繁殖,易引起各种口腔及肺部并发症。近年来对呼吸机相关肺炎的研究证实,患者的口腔卫生状况与其发生有直接的关系[2-3]。做好口腔护理对患者临床治疗有着积极的意义,探索一种简单高效的口腔护理方法也因此显得较为重要。

简介：目的：探讨老年舌癌患者围手术期的护理方法。方法：对50例老年舌癌患者做好心理护理，严格术前准备，术后严密观察病情变化，做好呼吸系统、口腔及饮食护理，对实施皮瓣移植修复的患者做好并发症观察。结果：50例老年舌癌患者通过实施肿瘤切除和颈部淋巴结清扫术，加游离皮瓣移植修复及围手术期的护理，全部成功。结论：对老年舌癌患者在围手术期实施有效的护理方法至关重要，是促进患者尽早康复提升生命质量的重要措施。

简介：在儿童牙科,如何引导患儿配合牙科治疗一直是儿童牙医面临的一大挑战,疼痛和焦虑的控制是非常重要的环节。本文主要讨论儿童牙科不同治疗阶段疼痛和焦虑的控制方法。

简介：2014年11月15日，教育部、国家卫生计生委全国高等学校5年制本科口腔医学专业、“十二五”规划国家级第1版数字教材《口腔种植学》定稿会在四川大学华西口腔医学院召开，《口腔种植学》教材全体编委及有关参编人员参加了会议。教育部口腔医学专业教学指导委员会主任、华西口腔医学院院长周学东教授，人民卫生出版社刘红霞主任出席了本次会议。