简介：【摘要】 目的 调查某医学院近五年来新生的心理健康状况，提出医学新生心理健康教育方法与对策。方法 本文采用文献查阅、问卷调查、统计分析等研究方法对某医学院校近五年大学新生的心理健康状况进行研究分析。结果 近五年医学新生心理的健康状态呈逐年上升趋势；近五年医学新生排名前 15位的心理烦恼或困惑具有高度一致性；近五年医学新生实际接受心理咨询或治疗的比例与咨询需求之间有较大落差。结论 建立科学合理的大学生心理健康教育体系是当代大学生心理健康发展的必要条件，是家庭和睦、学校稳定的基础，更是国家民族社会和谐发展的需要。

简介：目的探讨青少年糖尿病的心里护理与健康干预的作用效果。方法选取2017年3月-2018年11月我院收治的青少年糖尿病患者32例，根据治疗方法的不同为对照组和研究组，各16例，对照组实施常规护理于预，研究组实施心理健康教育，并比较两组患者的心理状况以及生活质量。结果实施健康教育干预后，研究组患者的心理状况以及生活质量均优于对照组（P＜0.05）结论心里护理与健康干预可以改善糖尿病患者的不良情绪，提高生活质量、满意度，具有推广的意义。

简介：【摘要】目的：探究剖宫产应用心理护理联合健康教育，对产妇自身所造成的影响。方法：从我院 2013年 8月至 2015年 2月间，接收入院并行剖宫产的产妇中，随机择取 104例来作为本次研究的组要对象。利用随机分组法，将 104例产妇分成研究组与对照组，各组均 52例。选取“常规 +心理 +健康教育”的护理模式，对研究组进行护理；而对照组，则行“常规 +心理”护理。结果：研究组手术成功 52例，显著多于对照组 47例。两组对比，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。研究组 3例产妇出现并发症，对照组 9例。研究组并发症的发生情况，明显优于对照组；且其满意度，也明显高于对照组。两组对比，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：合理运用心理护理，并同时辅以健康教育，可显著改善剖宫产产妇的心理状况，提高手术成功率。

简介：目的探讨健康教育对红斑狼疮患者心理应激反应的效果，旨在提高患者生命质量。方法选择2017年6月～2017年12月入住我科的LE患者60例作为研究实施对象，并采用世界卫生组织与健康有关的生存质量测定量表（WHOQualityoflife-100,WHOQOL-100）评估患者的生命质量。结果全组患者出院时与入院时WHOQOL-100评分较有所降低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论LE患者均有大量的健康需求，很多患者因无法及时获得疑问解答而产生焦虑抑郁情绪，产生懈怠情绪，应尽可能全面周到的帮助患者获取疾病相关康复知识，对保证治疗效果和提高患者生命质量有着积极的意义。

简介：[摘要 ]目的 :探讨将心理护理及健康教育应用于急性阑尾炎治疗中的临床价值。方法 :选取 2018年 1月至 2019年 6月期间于本院所接受治疗的 76例急性阑尾炎患者纳入观察，利用中心分组的方式将患者分为研究组（ n=38例）和对照组（ n=38例）。对照组予以常规护理干预，研究组在对照组基础上加行心理护理及健康宣教，比较两组术后康复效果、疼痛视觉模拟评分 (VAS)及焦虑自量表评分 (SAS)。结果 :研究组的排气恢复时间、住院时长、 SAS评分及 VAS评分均低于对照组，组间对比 P＜ 0.05。结论 :对急性阑尾炎患者实施健康教育及心理护理干预，疗效显著，有助于消除患者消极心理，改善临床症状，促进患者早日康复，可在临床中推广应用。

简介：《黄帝内经》中蕴含着丰富的健康心理学思想,尤其是所蕴含的健康理念对现代人来说发人深省。本文将从《内经》中所蕴含的健康心理学理论和原则进行健康心理学思想的具体阐述。为我们能够更好的学习古人有关于健康心理学理论做出一定铺垫。

简介：目的分析心理护理及健康教育对高血压伴突发性耳聋患者治疗效果的影响。方法对2018年1月-2018年12月于我科室治疗的51例高血压伴突发性耳聋患者进行电脑随机分组，对照组（25例）给予常规护理，观察组（26例）同时给予心理护理及健康教育，对比护理效果。结果观察组患者治疗效率为96.15%，对照组患者治疗效率为72.00%，差异显著，P＜0.05；护理后，观察组患者抑郁、焦虑指数较对照组轻，差异显著，P＜0.05。结论对高血压伴突发性耳聋患者实施心理护理及健康教育，可有效提升治疗效果，改善患者不良情绪，值得借鉴。

简介：目的探讨健康体检护理中全程健康宣教的作用。方法选取我院2017.10-2018.12进行健康体检的200例体检者，根据不同健康宣教方式，将其分为研究组和对照组，每组体检者100例，对照组体检者采取常规宣教方式，研究组体检者采取全程健康宣教方式，对比不同健康教育方式对体检者的影响。结果研究组体检时间明显短于对照组（P＜0.05），研究组健康知识评分、体检满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论健康体检护理中实施全程健康宣教，促使体检者掌握健康知识，缩短体检时间，促使体检者了解自身健康，提高体检者满意程度。

简介：目的探讨住院精神分裂症患者子女的心理状况。方法对住院精神分裂症患者子女108例进行SCL-90心理评定，并对评定结果进行分析。结果评定结果显示9个因子的阳性率均超过51％，其中强迫症状最多，92例，占85．19％。女性阳性均分／恐怖均分与男性比较均有显著性差异(P<0．05，P<0．01)。结论住院精神分裂症患者子女存在不同程度的心理问题，对其进行早诊断、早治疗，可促进其心理健康；有效的心理干预可缓解其面临的心理困扰，减少自杀行为的发生。

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简介：目的探讨多元化健康教育对健康体检人群体检配合度的影响。方法选择2018年1月~2018年12月于我院体检中心进行健康体检的受检者100例，采用随机数字表法将受检者分为观察组（n=50）与对照组（n=50），对照组受检者采用常规健康教育，观察组受检者采用多元化健康教育，比较两组受检者体检配合度。结果观察组受检者的体检配合度显著高于对照组（P<0.05）。观察组受检者的体检时间显著短于对照组，体检效率、体检舒适度、体检满意度评分显著高于对照组（P<0.05）。结论多元化健康教育能够有效提高健康体检人群的体检配合度，缩短体检时间，提高体检效率，受检者体检舒适度及体检满意度显著提高，护理效果良好，值得推荐。

简介：目的探讨心理干预对急诊科患者心理应激改善的情况及效果。方法选取2016年1月至2017年1月我院急诊科收治的患者120例，按照随机数字表法，分为对照组（n=60）和观察组（n=60），对照组行常规干预，观察组在对照组基础上加用心理干预，比较两组干预前后躯体性、精神性焦虑情况，临床疗效及满意度。结果经过相应方式心理干预后，相较于对照组，观察组患者的躯体性、精神性焦虑评分明显更低（P<0.05）。结论心理干预应用于急诊科患者的效果显著。

简介：健康权作为基本人权的重要组成部分,对人类的生存发展至关重要,自诞生以来备受各国重视。许多国家不仅在宪法中规定了保障健康的政策与举措,还在基本权利一章明确规定健康权,保障力度较大。健康权列入国际条约1848年,英国在公共卫生改革中颁布了首个《公共卫生法案》。

简介：【摘要】 目的：评估手术患者术前心理问题，进一步做好术前心理分析与护理。方法： 通过术前访视，了解术前患者心理问题，对患者中同类性质或共同特征的心理问题进行归纳总结，与病房的整体护理变通融汇，制定出一套规范化指导语。结果：对 1098例患者术前访视，均显示有不同程度的心理问题。结论：解除或减轻手术患者术前的焦虑情绪，做好术前心理护理是十分必要的。

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简介：【摘要】由于人口老龄化，以及不健康生活方式的影响，老年慢性疾病逐年提升。随着年龄的增长，老年人的身体器官以及生理功能逐渐衰退，对抵抗疾病的能力也逐渐降低，老年人疾病的并发率比其他年龄明显提升，输液量也逐渐提升。老年心理问题已经成为输液护士工作的重点，对于老年患者输液技巧以及心理护理进行简要论述。

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简介：摘要 :全科服务团队是由全科医师、公卫医师、社区护士等组成的医疗队伍 ,面向社区人群提供医疗卫生服务 ,是具有探索意义的新型的社区卫生服务模式 [1]。 实行中心花钱购买服务，打造标准化服务，推动纵深化发展，落实网格化管理，既实现基本公共卫生服务均等化，又调动了广大医务人员的工作积极性。