简介：目的：总结儿童大叶性肺炎的临床特点及治疗效果。方法：对221例大叶性肺炎患儿的临床症状、体征、治疗方法和疗效等进行回顾性分析。结果：221例儿童大叶性肺炎中199例（90.0%）以发热、咳嗽为主要临床症状;肺部体征阴性154例（69.7%）,肺部体征阳性67例（30.3%）,阳性体征包括可闻及呼吸音弱或湿啰音;病程在1周以上者151例（68.3%）;221例X线胸片均可见到节段或大叶分布的大片状密度增高阴影。结论：大叶性肺炎近年发病率明显增高,已成为由细菌、病毒、肺炎支原体（MP）混合或单一感染的疾病,临床表现越来越不典型,容易误诊,在临床中发现连续发热、咳嗽、咳痰等不典型肺炎症状的患儿应及早查血常规、拍X线胸部正位片,查肺炎支原体IgM抗体（MP-IgM）等,明确诊断,在病原不明确时,及时用β-内酰胺类联合大环内酯类抗生素,采用降级治疗,以免贻误病情。

简介：刘弼臣，男，汉族，生于1925年6月6日，江苏省扬州市人，中共党员，农工党员。北京中医药大学东直门医院儿科研究室主任、教授，中国著名中医儿科专家、儿科教育家、研究生导师。国务院首批享受政府特殊津贴的专家、国家教委确定的全国九位中医终身教授之一。中华中医儿科学会名誉会长，全国中医药高等教育学会儿科分会理事长，全国中医儿科科研成果评审委员会主任，高等中医药院校教材编审委员会委员，第八、第九、第十、第十一届北京市人大代表，第八届全国政协科教文卫体委员会委员。

简介：在＂两段式＂实践教学过程中实施临床路径（CP）教学法,将临床路径理念引入＂两段式＂实践教学工作中,以临床路径表单为依据对见习生组织教学。结果提示,CP教学法有益于建立标准化、规范化和程序化的教学流程;有益于增强学生学习的主动性、积极性及综合能力的形成;有益于规范临床医师的带教行为,提高见习生对带教效果的满意度。

简介：中医儿科学有其显著的学科特色，其临床优势病种涵盖了大多数儿科常见疾病，尤其是急性病毒感染性疾病和脾系疾病，发挥自身特色优势是中医儿科事业发展的保证。中医儿科学学术发展需要建立规范，重视基础研究，突出临床研究，加强人才培养，以学术创新为目标，为最终实现学科现代化的战略目标奠定基础。

简介：在教学改革中应用病案讨论式教学法、问题式学习(PBL)教学模式、比较归纳法及思维导图法,取得了很好的教学效果,有助于学生自主学习,提高学习效率。

简介：对中医儿科学的教学做了详与略的尝试。具体做法是：儿科典籍宜强化、优势病种宜深讲、实践技能宜多练、考核重点宜侧重、重复内容宜简略。经过教学实践,取得了满意的效果。

简介：从《中医儿科学》教材建设、教学方法和教学手段的改革着手，探讨《中医儿科学》的教学改革，构建《中医儿科学》立体化教材体系，为培养适应现代中医临床需要的应用型人才服务。

简介：通过对《中药鉴定学》实验教学的现状分析，从教学方式的改进、实验教学大纲和实验质量标准的制定方面进行改革，并对该课程的考试制度进行重新安排，使学生牢固地掌握了基础技能，提高了独立动手和研究的能力。

简介：就近5年来中医药对小儿泄泻的病因病机、辨证分型及临床治疗等方面进行归纳综述，以期对临床有所裨益。

简介：整理了近10年来中药巴布剂的研究资料，综述巴布剂的优点、制备工艺、存在的问题等，以期为社会产生更大的经济效益。

简介：查阅了近10年来肺炎喘嗽中医外治法的有关文献资料,综述了常用中医外治疗法,包括敷贴疗法、针刺疗法、推拿疗法、拔罐疗法、穴位注射疗法、经皮疗法、灌肠疗法、水浴疗法等。文献报道中显示出治疗途径较多,临床疗效好。分析了当前中医外治疗法在治疗肺炎喘嗽的研究方面存在的不足,主要是肺炎喘嗽的变证多为危急重症,运用中医外治疗法治疗该阶段病症的研究较少;文献报道中所涉及选药组方、选穴、治疗方法的差异较大;相关文献均为临床观察疗效,缺乏动物实验研究,尤其对作用机制研究较少。

简介：目的：总结小儿急性腹泻的治则治法及方药在文献中的使用规律,为临床治疗提供可借鉴的资料。方法：通过对参考书和工具书以及计算机检索1994—2009年国内有关中医治疗小儿急性腹泻的文献260篇,进行中医治则治法和方药运用规律的研究。结果：前3位的治则治法和方药为消食化积、运脾止泻,常用保和丸加减;清热利湿、和中止泻,常用葛根黄芩黄连汤加减;疏风散寒、化湿止泻,常用藿香正气散加减。治泻的药物主要为健脾药、利水渗湿药、化湿药,茯苓、车前子、苍术、藿香、白术、陈皮为治泻的核心药物。结论：小儿急性腹泻的治疗,应以健脾和化湿为主,在此基础上随症加减。

简介：儿童睡眠障碍(SD)的病因主要分为外邪侵犯的外因和脏腑失和及情志所伤的内因;病机主要在于阴阳、营卫失衡,且与脏腑功能失调及特殊体质相关。对治疗儿童SD的临床常用中药的实验研究、中医药对症诊疗思路和用药情况以及中医外治法进行了综述。

简介：在儿科学教学过程中采取课堂讲授、多媒体应用及课堂互动等综合教学方法，可提高教学质量、培养学生自学能力和语言表达能力，尤其是课堂互动将被动接受和学习变为主动学习，课堂学习气氛活跃，提高了学生学习的积极性，在有限的理论学习过程中基本掌握儿科学的基本理论和技能，为今后的临床工作打下坚实的基础。

简介：以中医基础理论为指导，通过对文字、图形、图像及多媒体资料的深加工，形成有利于推广并普及的融医疗、教学及科研于一体的新型教材、课件及多媒体软件。

简介：通过对近10年来应用外治法预防新生儿黄疽的文献研究，对目前外治法预防新生儿黄疸作一系统回顾，旨在发现更适合并易于小儿接受、不良反应小、刺激小、疗效好的预防方法。

简介：从中医的角度对儿童自闭症的病因、病机及临床表现进行了深入的研究，并针对语迟、呆病这些症状综述了中医对儿童自闭症的治疗古方及古方中应用频率较多的中药。通过收集中医古籍中治疗儿童自闭症的药方，并对药方中各药的现代药理作用及，l缶床应用进行查证，以期为中医治疗儿童自闭症的进一步研究提供参考依据。

简介：目的：观察小儿止泻膏对小鼠的止泻作用。方法：以番泻叶所致小鼠腹泻程度为观察指标评价小儿止泻膏的止泻作用,以对正常小鼠小肠推进运动和新斯的明所致小鼠小肠运动亢进的影响为指标评价其对小肠运动的影响。结果：小儿止泻膏可降低药物致泻小鼠的腹泻程度,同时,对正常小鼠的小肠推进功能有明显的抑制作用,并可明显拮抗新斯的明所致小鼠小肠推进功能亢进。结论：小儿止泻膏可能是通过抗胆碱作用和直接作用于胃肠道平滑肌而发挥止泻作用。

简介：为了传承中医学术,提高中医治疗小儿疾病的临床疗效,反复研读《幼幼集成》,从病因病机、病位、用药特点特色等方面探析陈复正治疗小儿汗证的学术思想和临床经验,值得后世医家学习、研究和继承。

简介：从病因与证型分析、分型对证治疗、中成药制剂、中医外治法4个方面对小儿急乳蛾的中医临床研究进行总结,指出发挥中医药在治疗本病中的特色与优势,为临床治疗提供更好的参考价值。