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  • 简介:低压断路器用途广泛,它是配电系统中主要的保护电器之一,也是功能最完善的保护电器,对电气技术人员来说,低压断路器是面向广大电力用户的重要设备,低压断路器如何选得安全、经济、合理显得尤为重要。

  • 标签: 低压断路器 回路 额定电流 瞬动电流
  • 简介:针对通风瓦斯特点,本文对通风瓦斯热氧化技术、催化氧化技术和混合燃烧技术进行了比较分析,得出热氧化技术为当前相对成熟技术,推广应用性广泛。通过对主要热氧化设备生产商的性能分析,对设备选择的影响因素进行了归纳和总结。

  • 标签: 风排瓦斯 热氧化 催化氧化 利用方案
  • 简介:变压器额定容量大小、内部损耗是直接影响变压器经济运行的主要因素。分析变压器运行时的经济负荷容量及经济负荷率是合理选择变压器额定容量,确保变压器供电安全、可靠、运行功率损耗小及费用低的措施。

  • 标签: 变压器 经济运行 容量选择
  • 简介:煤层渗透率不仅是评价煤层气勘探开发潜力的重要地质参数,也是选择钻井、完井方式的关键参数之一。本文在系统分析比较了国外煤层气开发的成熟经验和工程技术特点的基础上,提出了根据煤储层渗透率的不同来选择钻井完井方式的基本理念和策略,以期为煤层气钻井完井工程的经济有效实施提供一定的参考借鉴作用。

  • 标签: 煤层气 渗透率 钻井完井方式选择
  • 简介:通过分析下石节井田地质构造条件、煤层发育特征、瓦斯含量、施工工程条件、地形等影响煤层气勘探开发的因素,结合实际情况确定了本区井位选择的一般原则,并据其进行井位优选,确定最终井位,为下一步该区进行煤层气勘探开发提供一些借鉴。

  • 标签: 煤层气 井位 选择 下石节
  • 简介:介绍国内锚杆技术发展阶段、锚杆支护适用条件及优缺点、锚杆支护分类及选择

  • 标签: 锚杆支护 发展阶段 选择
  • 简介:现代科学技术的蓬勃发展和科学知识的迅速增长,对大学生素质提出了更高的要求。传统教育中那种“以对学生传授知识为主要目的”的教育思想和教学方法,已经远运不能适应形势的需要,而“授人以鱼,莫如教人以渔”的道理越来越为广大师生所接受,并逐渐贯彻于教学过程之中。本文结合“普通化学”教学实践,谈谈自已在传授知识、加强基础的同时,注重传授获取知识的方法,注重启迪学生思维,培养学生能力的做法与体会。

  • 标签: 普通化学 教学方法 高校 学习兴趣 实验教学 动手能力
  • 简介:化学演示实验是化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。

  • 标签: 演示实验 化学教学 学生 能力培养 观察能力 自主学习
  • 简介:随着世界新技术革命的发展,我国高校在人才培养方面已很不适应改革开放、经济建设的需要,各类人才,特别是复合型人才十分缺乏。这就需要学校教育在传授知识的同时重视培养能力,为社会培养合格人才。

  • 标签: 高校 数学教学 能力培养 发散思维 自学能力
  • 简介:在职业技术教育中要加强对学生学习能力的培养,教师在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,精心设计电工教学程序,正确处理好知识、方法和能力间关系,使他们成为既有知识、又有能力,又知方法的全面发展的高素质的人才。

  • 标签: 技工学校 自学能力 创新能力 电工教学 师生关系
  • 简介:高等数学是工科院校开设的重要的--门基础理论课,这门课程教学目的是:培养学生有比较熟练的运算能力,抽象思维能力,逻辑推理能力,空间想象能力和自学能力;培养学生具有抽象概括问题的能力和综合运用知识分析解决问题的能力。近年来,在高等数学教学中,在传授知识的同时,加强学生能力的培养,已为人们重视和实践,并取得明显的成绩。但由于传统教学方法的影响,进一步的提高受到较多限制,反映到教学方法上,基本做法仍然是教师讲,学生听,教师写,学生记,课堂讲授时数多,学生自学时间少,教师灌输多,学生主动钻研、独立思考少。这种“抱着走”的教学方法,使学生学习始终处在被动地位,主观能动性没有充分调动,积极性也没有充分发挥,很不利于教学质量的提高和对学生能力的培养。因此,对高等数学这门课程的教学内容和教学方法应该进行认真研究。改革已势在必行。

  • 标签: 高等数学 工科院校 能力培养 教学目的 自学能力 教学方法