学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:BIM是建筑信息模型的英文缩写,它是利用三维数字技术对建设项目相关信息进行解释而形成的三维过程数据模型。BIM技术具有可视化、仿真、优化、协同和演示五大特点,其可以利用参数模型综合各项目的相关信息,建立仿真模型,对建筑实体和施工过程进行仿真,实现建筑全生命周期阶段的施工。BIM技术的这些特点和优势被国内外建筑师广泛应用,并成为未来建筑行业信息化发展的重要趋势。随着BIM技术的不断创新和应用,其创新作用也越来越突出,已成为教育改革的重要手段。为了提高教育实习质量和教育效果,提升工程管理专业学生的实践能力和竞争力,文章对基于BIM的工程管理专业实践教学改革进行了探讨。

  • 标签: BIM技术 工程管理 改革
  • 简介:摘要:室内设计具有较强的实践性,社会对于专业人才的要求也逐渐升高,需要学校在培养中不断创新教学模式,解决学生创新思维培养中的问题。提升室内设计专业学生的创新能力,才能更好地适应当今社会的需求,提升就业率。

  • 标签: 室内设计 创新能力 教学策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:应用化学新课程的重要目标之一是对学生进行应用化学实验探究能力的培养,应用化学实验探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决应用化学问题的重要途径。我国的教育事业正站在由教育大国向教育强国、由人力资源大国向人力资源强国转变的历史新起点上。目前的高等教育还不能完全适应经济社会发展和满足人们接受良好教育的需要。高校本科教育教学改革是提高本科教学质量的重要手段。其中专业认证便是教育变强的重要推手,重点是放在课程的设计和完成上,考查的是学校的软实力,是专业建设的根本。

  • 标签: 应用化学 综合实验 能力培养
  • 简介:摘要:随着教育体制的不断完善,教育部改革的不断深化,社会在发展过程中对艺术专业院校的需求越来越强,所以众多艺术院校不断地重视教学革新,不断的告别传统的艺术教育模式,开设了很多实践性的应用课程,例如3D MAX、 Auto CAD等相关计算机辅助课程。随着社会的不断进步和发展,SketchUp成为了环艺专业不可或缺的一个应用操作软件。本文以“SketchUp”在作为安徽省教学示范课程的建设和教学实践为应用实例,浅谈一下如何在艺术院校中通过草图大师的专业实践来实现教学创新,来提高学生的创新能力

  • 标签: SketchUp 课程创新 教学模式
  • 简介:摘要:生物化学检验是检验专业的核心课程之一。近年来,随着高科技、新实验技术向医学领域的渗透,临床检验科尤其是生物化学检验实验室越来越需要各种高素质的复合型人才。医学院校如何调整教学方法和重难点,使培养的学生符合临床需要,使教学更好地为临床服务?笔者根据生物化学检验的学科特点,从临床的用人需求出发,结合某卫生职业技术学院目前该学科的教学现状,从教学目标、理论讲授、操作技能和考核方式等方面着手,在 2016级检验专业学生中开展改革实践,为今后人才培养方案的修订做好充分准备,使学校教育与临床实践有机结合起来,有效解决临床工作中的实际问题。

  • 标签: 高职 生物化学检验 临床思维能力 案例教学
  • 简介:摘要:随着我国教育的不断改革和发展,国家越来越重视高校学生综合素质的培养和教育。而在大学阶段的教育教学中,有效的培养学生科研创新能力能够为教育事业高效快速发展提供相对应的保证。大学历史教学能够对学生的思维能力创新科研能力得到全面的发展和提升,同时也发挥着自身重要的作用和价值。因此,在大学历史的教学课堂中,就要教师要不断的跟上新时代的步伐,与新时代思想观念相结合,提高和丰富自身的历史课堂教学,确保学生的科研创新能力能够得到全面的提升。

  • 标签: 高校历史 科研创新 提升策略 全面发展
  • 简介:摘要:室内设计是实用的,因此,不仅要树立科学的设计理念,还要保证设计的新颖性、实用性和经济性,使室内设计给人以美好的印象和情感。高职院校教学室内设计要以市场为导向,现代人对室内设计的需求明显改变,更注重创新要素的使用。必须改革高职院校室内设计教育,培养学生的创新能力,以独特的风格发展更多的设计工作。高职院校室内设计专业人才的就业水平将提高,学生适应工作的能力将提高,将为室内设计产业的发展作出贡献。高职院校教室内设计的价值和重要性会更高。

  • 标签: 高职 室内设计教学 创新培养
  • 简介:摘要:我国在水利水电工程建设领域的发展已有几十年的历史,随着施工技术和管理制度的不断完善,目前我国在水利水电建筑领域取得了显著成绩,但是在实际施工过程中还存在着诸多问题,需要进一步完善水利水电工程建筑施工技术与管理制度。

  • 标签: 水利 技术创新 管理能力
  • 简介:摘要:在经济、科技快速发展的今天,基础设施的发展已经是推进国家经济水平进步的主要支柱。其中,水利设施尤为重要,其应用领域十分广泛,无论是对民众的日常生活,还是生产活动等,都有着直接的影响。因此,在实际建设中应当着重加强水利技术创新能力,提升水利管理工作水平。文章从水利管理能力的重要性出发,探究了水利技术的优化与创新,同时对水利管理能力提升对策展开了研究。

  • 标签: 水利工程 技术创新分析 管理能力 措施
  • 简介:摘要:随着水利工程项目的不断增多,在水利工程中,施工技术人员应全面地开展技术创新研究,进一步优化施工技术方法,全面地加强施工技术以及管理水平,从而为水利工程建设工作开展提供有效的技术保证。

  • 标签: 水利 技术创新 管理能力
  • 简介:摘要:本文探讨了政工师在企业党建中的创新能力培养面临的挑战及解决之道。外部环境、内部管理和个人素质等多方面因素对政工师的创新能力培养提出了挑战。外部环境的快速变化要求政工师具备应对市场竞争和科技进步的能力。企业内部的复杂管理结构要求政工师具备跨部门协作和创新意识。个人素质方面,政工师需不断提升学习、思维和沟通能力。认识到这些挑战后,政工师可以通过系统化培训、与专家学者的交流合作、实践项目的开展以及建立团队合作氛围等方式,提升自身创新能力,推动企业党建工作的创新发展。

  • 标签: 企业党建 政工师 创新能力培养 实践探索 社会主义建设
  • 简介:摘要:在财会类专业教学过程中,实践教学是其中至关重要的组成部分,有着极为关键的地位。只有从根本上做好实践教学工作,进一步改革和创新相对应的实践教学体系,这样才能从根本上有效推动学生专业技能、业务素养的提升,同时为其岗位胜任能力的增强提供必要保障。在实际的实践教学过程中,要构造相对应的财会类专业实践教学体系,不断的改革和完善,这样才能有效推动学生专业性、实践性的显著增强,有良好的职业道德。据此,有必要重点探讨财会类专业实践教学体系改革与创新策略等相关内容。

  • 标签: 财会类 实践教学 创新
  • 简介:摘要:随着人们物质条件的逐步提高,人们对生活的环境是否美观、是否环保变得越来越重视,园艺的作用也在日渐突出。为了能够更好地去适应当下人们新要求,进行理论与实践的接轨异常重要,所以开展好园艺专业实践教学的过程管理的重要性也不言而喻了。现从当下园艺专业实践教学中存在的主要问题出发,有针对性地提出园艺专业实践教学的过程管理的具体方法,希望能够通过这样的方式,培养出更多更加优秀的园艺专业学生,为园艺事业的发展作出一定的贡献,为更好地培养优秀人才提供可供参考的路径。

  • 标签: 园艺专业 实践教学 过程管理方法
  • 简介:论文摘要:近年来,国内大力注重大学生工作实践能力提升,多采用校企合作新模式,在工作实践中加深专业知识的理解和实际工作能力的提升,从而强化学生专业素养能力的培养,构建新形势下的实践教学新模式,使得职业岗位能力需求与理论教学联系更加紧密,在专业实训条件建设、过程考核监督等方面持续用力,更好地加快教学任务改革快速推进。鉴于此,本文重点研究分析了工程测量技术专业实践教学模式。

  • 标签: 教学实践 工程测量技术 模式
  • 简介:摘 要:深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业,这为新时代全面深化国有企业改革提供了思想遵循和理论引领。笔者所在的集团总部作为首脑机关和管理核心,总部能力的强弱直接影响着总部价值发挥和整个集团的协调发展。本文通过全面查找集团总部能力中存在的突出问题和薄弱环节,提出打造“五型五力”总部目标,助力持续稳定个发展。

  • 标签: 总部能力 五型五力
  • 简介:摘要:随着我国教育制度的不断改革以及中等职业教育改革的不断深入,高素质、高技能、专业型的人才,在企业中供不应求,同时这也是企业对中等职业教育的迫切需要。与此同时出现的中职院校的技能大赛,对中职院校专业教学改革起到了极大的促进作用,在一定层面上推动了中职院校专业课程教学的改革。

  • 标签: 中职院校 技能大赛 教育改革 教学质量
  • 简介:摘要:随着信息化环境的发展,企业财务工作也产生很大程度的变化,当前主要是流行财务共享模式,会计在线服务使得业务与财务的融合,这就要求我们的财务人员深入了解业务的前端,为管理者提供出各信息,尽可能的帮助业务部门提高自身的效率。实现经营的目标。财务人员不仅需要懂得财务和会分析,还需要懂得业务,能决策。信息化会计工作的环境对会计在职人员提出更高要求。下面就对会计电算化教学方法创新进行探讨,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签: 信息化 会计电算化 教学方法
  • 简介:摘要低温烹饪技术在很大程度上实现了对烹饪技术的改良。随着新时期社会各界对于低温烹饪技术需求的提高,有效提升低温烹饪技术的应用质量已经成为社会各界人士高度关注的问题。

  • 标签: 低温烹饪 现代烹饪 教学
  • 简介:摘要: 近年来,BIM技术在建筑行业中的应用不断发展,高校作为专业人才培养的主体,需要适应建筑行业的需求,对学生进行BIM技术教育。我国高校在BIM知识的教学中,还存在不少问题,本文通过浅析这些问题,提出相应的教学建议与合适的教学方法。结合我国建筑行业BIM发展的实际情况,通过实践创新BIM教学方法,构建BIM教学体系,才能培养出合格的BIM技术应用人才。

  • 标签: 高等教育 BIM技术 建筑行业 BIM知识教学