简介：摘要院深化研究生教育改革，坚持走内涵式发展道路，提高培养质量，是目前我国研究生教育的首要任务。结合黑龙江科技大学研究生教育实际，通过科学制定培养方案、加强获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力的培养，提高学术学位硕士研究生基本学术能力，满足研究生职业发展的需要，对提高研究生培养质量具有积极的促进作用。

简介：本报北京1月20日讯“保持研究生培养规模适度增长，千人注册研究生数达到2人，在学研究生总规模达到290万人。专业学位硕士招生占比达到60％左右。”今天，由教育部、国务院学位委员会印发的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》正式发布，勾勒出到2020年以前我国学位与研究生教育改革发展的路线图。

简介：硕士研究生教育是为了向科研机构和教育领域输送具有教学能力和独立科研能力的高层次学术人才，但是在经济社会不断全球化的今天，高层次的学术人才已经不足以满足社会对人才的需求，高校毕业的研究生也不再只是把目标定格在科研和教育上，而是走向了一个个更实际的就业岗位。专业学位硕士研究生则是为了培养不同于学术型研究生的高层次应用型人才，其最突出的特点即为实践。但是由于在培养模式上没有创新，大多沿用学术型研究生的培养模式，并没有达到预期的效果。

简介：摘要院本文简述了专业学位研究生校企联合培养模式的内涵及意义，并对当前的专业学位研究生校企联合培养模式进行分析，提出了现阶段专业学位研究生校企联合培养模式中存在的问题及对策。

简介：<正>加强硕士研究生学位课程建设是提高研究生培养质量的重要措施之一。四川省社会科学院研究生学院长期以来坚持学位课程建设工作,并取得了十分显著的成效。

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简介：摘要随着我国研究生招生规模的不断扩大，研究生培养质量有所下降已成为不争的事实。本文主要论述如何通过加强研究生培养过程的管理来提高研究生培养质量。

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简介：摘要在研究生教育中，研究生期末考试起了很重要作用，本文力求从研究生期末考试的作用、考试有效性分析、研究生教育的本质、培养目标的实现不同的方面来把握研究生期末考试与研究生教育之间的逻辑关系，理清研究生期末考试在研究生教育中的层次地位，以期更好地推动研究生期末考试发展。

简介：我国研究生创新能力培养在教育观念、创新意识、培养模式和体制等方面都存在的一定的问题，提高研究生创新能力培养的对策是：转变传统的教育理念，建立严格的考核淘汰机制；做好创新成果的鉴定工作和具有创新能力的导师团队建设工作；产学研相结合，加强校园的创新文化、创新环境建设工作。

简介：由于培养目标的不同，“启发式”教学方法更适合研究生教育。本文论述了该教学方法的大纲设计与进度安排、团队划分与课堂讨论、实验验证和学习报告及考核等问题，以期培养提高研究生综合素质与能力。

简介：过去高考被形容为千军万马过独木桥，如今用来形容研究生考试也不为过。考研热、考研经济、考研村等字眼不断地出现在媒体上，考研人数在不断地刷新。而随着高等教育的普及，研究生日益成为一种“学位教育”，计划拿一个硕士、博士学位，以提高自己的起点。但将来并不打算从事高教或科研的报考者越来越多。

简介：本文从农科硕士专业学位研究生的来源、年龄、职业、职称、职务、性别、地域分布等方面分析了农科硕士专业学位研究生生源特点，针对这一特点和规律，提出今后进行招生宣传的策略和措施。

简介：研究生扩招政策的出台给黑龙江省高教强省规划的实施带来巨大的影响,其中既有积极因素,也有消极因素。在实际操作过程中,要注意科学决策、控制规模,制定相应成本分担和助学政策,建立＂教学—科研—服务＂并行的培养体系。

简介：一个国家和民族要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，关键是看其拥有的创造型人才的质量和数量。研究生教育是培养最高层次的专门人才、创新人才的主要途径。当前，我国研究生教育要想担负起先进生产力发展的历史使命，对研究生实施创业教育，培养一大批顺应时代潮流、具有创新能力和创业精神的高层次应用人才，就显得尤为重要和紧迫。

简介：近年来，硕士生就业率连续下降。2009年至2011年，硕士生的就业率甚至连续三年低于本科生。今年武大研究生招生比本科多54人，华中科大多152人。

简介：科学思维是科学认识活动中对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系，是真理在认识的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合。而研究生科学思维的培养是研究生培养过程的重要环节。

简介：这两个词汇:种土豆与研究生,看上去风马牛不相及.一个叫徐健的年轻人把它们联系在了一起.2001年,他从上海同济大学经管学院管理工程专业毕业,取得硕士学位,眼前是两条光明大道:年薪十万元的聘书和免试读博士的机会,任选其一,前途无量.

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