简介：

简介：摘要：中华民族的多元一体格局造就了铸牢中华民族共同体意识的必要性。民族团结条例作为铸牢中华民族共同体意识的主要表现形式对维护各民族关系、促进民族团结具有重要意义。随着近些年来，党和国家不断重视民族工作的开展和中华民族共同体的建设，越来越多的地方发布了地方民族团结条例。民族团结条例的内容在立法目的上可以分为供给型、需求型和宣传型条款，在立法对象上从政府、社会团体、个人等层面规定其相应的职责。地方立法机关应当加强立法能力，在中央的统一领导下做到因地制宜，制定更符合当地特色的民族团结条例，同时重视条例内容的结构协调和各主体之间的相互配合，为各地开展民族工作提供制度保障，更是为了更好地构建中华民族共同体、实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。

简介：摘要：高校美育建设在培养学生的综合素质和国家意识方面发挥着重要作用。作为中华民族复兴的一部分，美育在培养学生的审美能力、创造力和文化自信方面具有不可替代的作用。通过加强高校美育建设，我们可以帮助学生更好地理解和传承中华民族的优秀文化，铸牢中华民族共同体意识。基于此，以下对加强高校美育建设，铸牢中华民族共同体意识进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：一个国家的发展，必须有一个民族的整体观念，这是一个国家巩固政权，实现国家统一的基础。要在建立中华民族共同体的过程中，始终以马克思主义为指导，以党的民族方针为中心，以促进经济和社会的科学发展为中心，不断深化中华民族共同体意识。要想要将中华民族共同体意识更深层次地融入到我们的思想体系当中，我们要把重点放在坚持爱国统一战线上，创造出一个现代化的治理方式，这样才能让各个民族的凝聚力越来越强，让我们的一体多元的格局变得越来越完美，促进各个民族的共同繁荣，让我们的中华民族共同体意识的根基变得越来越稳固。

简介：摘要：新时期大学生民族精神教育是高校教育的重要组成部分，具有深远的社会意义。本论文旨在探讨加强新时期大学生民族精神教育的重要性、意义以及方法。通过对民族精神教育的定义、历史背景、影响因素以及实施策略的分析，本文旨在为研究和实践提供有益的启示和指导。

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简介：摘要：中华民族共同体意识是各民族成员对中华民族这一共有身份的认同意识。铸牢中华民族共同体意识是维护国家统一、社会长治久安的政治和思想保障，是中华民族大团结、推动构建人类命运共同体的必要条件，是实现中华民族伟大复兴的战略需要。铸牢中华民族共同体意识，必须坚持中国共产党的领导，加快民族地区繁荣发展，建设各民族共有精神家园，促进各民族深度交往交流交融。

简介：摘要：各民族平等团结、亲如一家，关系到中华民族伟大复兴、安定、繁荣，关系到各族人民的生存和幸福。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。新时代铸牢中华民族共同体意识必须坚持党的全面领导，发展民族区域特色产业、保护民族区域生态环境、注重少数民族地区的精准就业、加强民族地区教育等多维度协同推进、共同发力，实现铸牢中华民族共同体意识的高度统一。

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简介：摘要：本文旨在探讨多元文化背景下大学生中华民族共同体意识的培育，通过分析多元文化环境下的挑战，提出了校园文化建设、课程设置和社团活动的综合培育模式。在多元文化环境中，学生面临来自不同文化背景的交流摩擦，包括文化差异、价值观冲突和传统文化与现代文化的对立。为应对这些挑战，学校可通过建设具有深厚中华传统文化氛围的校园文化，融入传统文化元素的课程设置，以及鼓励设立以传统文化为主题的社团，全面培育学生中华民族共同体意识。

简介：[内容摘要]习近平总书记强调：党的十八大以来，党中央作出人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断，作出全方位培养、引进、使用人才的重大部署，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。实现我们的奋斗目标，高水平科技自立自强是关键。综合国力竞争说到底是人才竞争。人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。国家发展靠人才，民族振兴靠人才。

简介：摘要：随着社会的发展，民族优秀传统文化的传播方式也发生了许多的改变，一些民族跟随时代的发展，将优秀的传统文化以师承的方式进行传播外，还通过现有的优秀新媒体传播手段及大力发展进行更广泛的传播，当前，中华民族传统优秀文化在传播中遇到语言及基础设施等问题，应用过颁布政策，全民通网等方法进一步促进中华民族优秀传统文化的传播以达到防止中华民族优秀民族文化消失，改变民族生活环境等目的。

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简介：【摘要】党的二十大明确指出，从现在起中国共产党的中心任务就是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴是。深刻认识和准确把握中国式现代化，对于全面准确学习贯彻党的二十大精神，坚定不移推进中华民族伟大复兴具有十分重要的意义。

简介：摘要：本文探讨了高校思想政治教育中铸牢中华民族共同体意识的有效途径。深入挖掘中华传统文化，引导学生理解传统价值观念，铸牢中华民族共同体意识；强化校园文化建设通过设计校园建筑、组织主题活动和文化讲座，培养学生文化认同；拓展教育内容和手段则注重创新，引入实地考察、数字化资源、虚拟现实等手段，使学生更深刻地体验中华传统文化；加强与社会互动通过学生社会实践和校企合作，将共同体理念融入实际工作中，提升学生的认知。综合运用这些途径，能够为高校思想政治教育提供有力支持，促进中华民族共同体意识的形成与巩固。

简介：【摘要】党的二十大报告中明确指出：要以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作。高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地，应该在铸牢中华民族共同体意识方面主动担当作为。大连民族大学扎实推进和积极完善“三全育人”工作体系，为进一步铸牢中华民族共同体意识打下坚实基础。本文深入研究中华民族共同体意识形成的心理机制，使内在驱动力发挥作用，同时基于“三全育人”良好环境，全面促进高校大学生铸牢中华民族共同体意识。

简介：摘要：本论文以呼和浩特民族学院为例，通过研究辅导员在工作中如何培育大学生铸牢中华民族共同体意识，揭示了在当前多元文化背景下大学生如何加强文化认同和优化交流的重要性。本研究采用了定性研究方法，通过实地观察、访谈和问卷调查，得出了培育学生得先提高辅导员自身的民族团结意识，在工作当中针对不同民族特点要进行创意性的文化交流活动等建议。

简介：

简介：摘要：班组是企业中最小的行政细胞，企业的发展离不开班组的高质量发展，企业员工的发展必须以班组的发展为基础。新时代是一个呼唤实干、呼唤劳模、勤奋斗、有担当的时代。实践社会主义的价值观就是充分发挥劳模的作用，弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，有助于焕发劳动者的民族自豪感、爱国热情；有助于培养核心竞争力和引领时代潮流的高端人才，打造高素质、高水平的技能人才。是企业员工建设美好生活的精神力量，指引企业员工爱岗敬业、乐于奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩，实现自我价值和人生价值。