简介:微博已成为大学生政治参与的重要形式,大学生通过微博进行问政,行使公民的表达权和监督权。但由于大学生群体自身的特点和政府方面存在的一些原因,微博问政过程中存在参与程度不深、非理性倾向、缺乏政府回应等问题。为完善大学生微博问政,提高其功效,从大学生角度,需要提升理性思考水平,增加社会政治实践活动,以提升自己的政治理论修养水平,提高理性化水平,树立微博问政伦理道德规范意识,培育微博问政的公共精神,自觉树立民主、法治、责任、义务等观念,规范自身微博问政行为。从政府角度,需要健全微博问政的政府回应机制和民意征集制度,完善问政平台建设,建立政府官员与大学生间软性的对话关系,以打造一个既畅所欲言又有序的大学生参与问政的公共平台,建构全新的政府与大学生之间的互动机制。
简介:让教育回到"原点"教育是培养人的事业,是通过培养人,让人类不断走向崇高,生活得更加美好的事业。教育最重要的任务,是塑造美好的人性,培养美好的人格,使学生拥有美好的人生。因此,判断教育的好坏,应该从这样的"原点"出发;推进教育改革,也应该从这样的"原点"开始。如今,我国的教育似乎有点本末倒置,分数与就业倒成为我们整个教育的"原点"——分数成为衡量教育品
简介:1、什么是人大代表的建议、批评和意见?代表向人民代表大会或常委会提出的对各方面工作的建议、批评和意见,由人大常委会的办事机构交由有关机关、组织研究处理,并负责答复的,简称建议。代表团或10人以上代表提出的议案,经大会主席团审议决定作为建议、批评和意见处理的,也叫建议。2、代表提出建议、批评和意见的范围?第一,对人民代表大会会议中的各项工作,包括审议议案和审议工作报告方面的问题。第二,对本行政区域内贯彻执行国家大政方针方面的问题。例如经济建设、精神文明建设、社会事业发展等方面的问题。第三,对法律规定的地方人民政府职权范围内的工作中的问题。第四,人民群众关心的社会