简介：文章对当前基于地区发展竞争的地方行政管理体制困惑进行了解析,指出了地方行政管理体制改革要体现差别的必要性,并从地方行政管理体制改革要置于政治体制改革大环境、要适应地区发展转型和政务公开新要求等方面提出了对策。

简介：本文讨论了高教改革中的两个理论问题：教学中主导与主体的关系；知识结构与课程设置的关系

简介：减少政府管制、简化行政审批是全球公共行政改革与发展的基本趋势。行政审批制度改革本质是调整理顺政府、市场、社会、公民之间的关系，是对原有行政权力的再调整、再分配，因此转变重管理轻服务理念，减少对微观经济运行的干预，从规制型政府向服务型政府转变，坚持简政放权、分层分类、统筹推进、提速增效、为民便民、理顺体制、健全机制。舟山群岛新区承载国家战略，力争“先行先试”，在转变政府职能。改革审批制度方面取得了有效成果，但仍面临诸多困境，可在争取自主权，减少审批事项、层级、环节和前置条件，整合审批职能，优化审批流程，创新审批方式，提高审批效率，完善审批监督管理制度等方面继续推进改革。

简介：创业教育在高校教育体系中的地位越来越重要。文章从多维视角对创业教育的特质进行了深入剖析，澄清了对创业教育的理论认知。在此基础上，提出了基于反思的多种教学方法融合的创业教育模式，并在真实性维度视角下对这些教学方法进行了排序，为有效教学提供参考。

简介：建构主义理论是一种全新的认识论和学习理论，对学习过程和教学作出了新的诠释。根据建构主义理论。结合相关的第二语言习得理论和海事英语的特点，探讨和研究建构主义理论对海事英语教学改革的启示意义。

简介：随着时代的进步,过去那种传统的思想政治理论课教学模式,已逐渐失去了吸引力。为此,应优化思想政治理论课的考试考核方式,并借助这种督促与激励机制来逐步占领学生的思想阵地。思想政治理论课程考试考核的内在要求包括理论知识的传授、正确价值取向的建立。从而,就为其在形式与内容上的优化提出了路径指向。

简介：文章在分析航海英语口语教学现状和教学目标的基础上,结合建构主义学习理论的四要素,通过实证研究方法探索航海英语口语教学改革的新途径,并运用SPSS软件检验建构主义教学模式的可行性与实效性。教学实验的结果表明：建构主义教学模式能够增强学生的学习动机,促进学生参与教学活动,从而提高学生口语交际能力,但同时也对教师的综合素质提出了更高的要求。

简介：思想政治理论课教育教学供给侧结构性改革,旨在调整教学方式方法,使教学要素实现最优配置,提高思想政治理论课的教学质量。激情课堂作为＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的＂总结课＂,充分借鉴教育教学供给侧结构性改革的思路,创新教学方法,增强教学供给活力;践行教学理念,提高教学供给质量;探索教学供给理论,挖掘艺术教育的供给优势;点燃理论学习热情,实现教学供给目标。

简介：文中以《海事行政强制实施程序暂行规定》集中列举的17种传统行政强制措施为例，对传统海事行政强制措施的分类和存在问题加以分析，并以一般性与特殊性相结合的原则对《行政强制法》视角下海事行政强制措施的范围提出了建议。

简介：文中以2012年1月1日施行的《行政强制法》为依据，结合海事行政强制相关法律法规和海事执法实际，对健全完善海事行政及时强制制度进行了探索研究。

简介：文中梳理了海事行政指导的概念和特征，分析了推行海事行政指导的重要意义，提出了推行海事行政指导的几点措施建议.

简介：建设有中国特色的社会主义必须实行依法治国和以德治国相结合。治国的关键是治政,以德治国的思想能否得以实现,起关键作用的是行政人员,只有当行政人员能够以德行政,才能实现以德治国的目标。实现以德行政的途径一是必须加强制度的道德化建设,二是必须加强行政人员自身道德素质建设;三是必须建立健全行政道德监督、评价机制。

简介：政府实行责任行政是现代民主政治的必然要求,是制约公共权力的滥用、实现科学行政、提高政府“信用”的有效手段和根本保证,本文就责任行政的理论基础及内涵进行了界定,进而就如何结合中国国情,在中国实现责任行政等问题进行了论述。

简介：“自我调控”机制是学生按内部标准，系统地监测、评估、调节自己的思维、感知、情绪、动作与行为。自我调控策略得以应用不仅影响当前的学习业绩，也决定着学生长远的学业态度和学习兴趣，甚至将影响学生今后整个职业生涯。我们从建立目标、安排环境、记录与监督三个方面帮助学生应用自我调控策略。

简介：海事行政执行力的强弱直接关系到交通部的各项政策、规定和标准能否真正落实。本文在分析行政执行力内涵的基础上,阐述了加强海事行政执行力建设的重要意义,并就加强海事行政执力建设的要求和途径进行了探讨。

简介：从《海事行政许可裁量基准》的基本原则出发,着重阐述了《裁量基准》在申请材料、办结期限和审批层级这三个方面所带来的主要变化,进而提出在实际应用中需要关注的有关问题及建议.

简介：治国的关键是治政,以德治国的思想能否得以实现,起关键作用的是行政人员,只有当行政人员能够以德行政,才能实现以德治国的目标。当前我国以德行政的必要性主要基于以下三点:一是依法行政存在着难以克服的缺陷;二是以德行政在行政实践中的独特价值;三是以德行政是传统德治思想与现代行政实践融合的结果。

简介：当前,因行政执法活动而遭受的投诉和各类诉讼案件在不断增多,这说明人们的法律意识在不断增强,社会法制监督力度在不断加大,同时也充分说明了行政执法中存在着某些缺陷。为此,笔者拟就交通管理执法方面存在的问题进行探讨。(一)管理方式方面的缺陷根据《中华人民共和国行政处罚法》(以下简称《行政处罚法》)有关规定及《交通违章处理程序规定》第

简介：作为一种行政行为，PSC检查中行政自由裁量普遍存在，其影响因素有公约法规及检查官个人原因等。一方面，港口国监督程序、适用的公约、法规和区域性协定中存在行政自由裁量区间，另一方面，检查官的业务水平、个人情绪以及对检查结果的顾虑也是影响行政自由裁量权公正、合理运用的重要因素。

简介：教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合。任何教育都是在这两方面的对立统一中进行的,需要教与学两个方面的努力。如果只有教的积极性和教的改革,没有学的积极性和学的改革,这种教育的效果是受到制约的。目前,在部分学校的教学中,重教轻学的现象比较严重,学生的主体作用没有得到充分发挥,学生学习缺乏自主性、创造性,教师存在着重知识传授,轻学习