简介：以学生学会学习,二、通过讨论相互交流突出学生主体性 ,学生自主学习

简介：以学生学会学习,二、通过讨论相互交流突出学生主体性 ,学生自主学习

简介：以学生学会学习,二、通过讨论相互交流突出学生主体性 ,突出了学生的主体性

简介：<正>孟德斯鸠有一句精辟的名言:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是一条万古不易的经验。”英国教授阿克顿也曾直言:“权力导致腐败,失去监督的绝对的权力导致绝对的腐败”。从沈阳“慕马”案件中,我们发现,被依法处理的腐败官员中,涉案领导干部多达106人,而且大多是

简介：

简介：＂党对军队的绝对领导＂是中国共产党在领导和建设人民军队过程中创立的最重要制度。这一制度产生于为实现中国现代国家政治整合而进行的激烈军事斗争,初始发动于国民党政党领军结构模式,形成于我党创建人民军队的艰难探索中,具有历史必然性。

简介：如何有效掌握军队一直是执政者的首要任务。一般的政治体制都追求以文官政府来驾驭武装力量,但具体的党军（文武）关系模式不存在唯一性。西方国家奉行的＂文人治军＂模式与中国坚持的＂以党领军＂模式是在不同社会政治背景中衍生而来的具体模式。分析比较两种模式的实质,有利于中国党军关系模式向世界证明她历史延续的生命力和现实存在的合理性及其与西方有别的独特魅力和价值。

简介：忠诚于党是当代革命军人核心价值观的灵魂；自觉坚持党对军队的绝对领导，又是革命军人培育忠诚于党核心价值观的首要问题。为了解决好这一首要问题，必须从理论与实践的结合上注重三个方面：一、牢固确立“军魂意识”，是自觉坚持党对军队绝对领导的思想根基；二、科学把握党的军队、人民的军队、社会主义国家的军队三者的内在统一，是自觉坚持党对军队绝对领导的内在依据；三、坚决听党指挥，是自觉坚持党对军队绝对领导的实践诉求。

简介：处置群体性事件，给养保障能否做到及时、快速、优质、高效，直接影响到部队战斗力的生成和发挥。本文就这一问题结合我部的演习实践，作一粗浅探讨。

简介：处置群体性事件是武警机动部队的主要任务。群体性事件，规模大又事发突然，准备工作时间短，各项保障任务重，同时也对财务保障提出了更新、更高的要求。因此，加强对处置群体性事件中财务保障的研究，努力探索财务保障的特点和规律，不断提高财务保障能力，对圆满完成处置群体性事件的任务，具有十分重要的现实意义。

简介：在中国人民革命军事博物馆，有一件“镇馆之宝”格外引人注目，它就是人民军队最早的那面军旗，几十年来亿万观众在此驻足。凝视．沉思，回顾我军90年来的光辉历程，之所以能够经受住各种考验，不断从胜利走向胜利，最根本的就是靠党的坚强领导，对党忠诚、听党指挥是我军与生俱来的红色基因和血脉传承。

简介：历史教学必须为学生提供完整的知识体系,CAI技术在历史教学中的应用,在传统的历史教学过程中

简介：2000年12月12日至2001的1月10日，根据武警总部和山东省省委、省政府的指示和命令，总队先后有××××名官兵奉命进驻××、××两县，担负处置“××事件”任务。为了做好军需保障工作，我们本着“一切为了前线，一切保障前线”的原则，紧紧围绕“处突”任务的实际需要，精心筹措，周密计划，严密组织，克服重重困难，积极创造条件，在近一个月的时间里，

简介：实施心理战法，目的是为着战争的最后胜利，在具体实施过程中，必须注重加强国民的主体性地位。

简介：贯彻落实中央军委和胡主席关于“切实保障党员主体地位和民主权利”的重要论断，当前就是要积极探索实现军队党员主体地位的有效途径，切实把实现党员主体地位的要求贯穿到军队党内民主建设的各个环节，落实到军队党内民主的各个方面。

简介：近年来，随着改革开放的深入和经济结构的调整，由人民内部矛盾引发的群体性事件越来越多，武警部队尤其是机动部队处置群体性事件的频率相应增高。后勤指挥正确与否，是保障部队完成处置群体性事件的关键所在。各级后勤领导和机关对此要引起重视，并切实加强对处置群体性事件后勤指挥的研究。

简介：后勤防卫是指在“处突”时对后勤指挥所(机关)、综合仓库、救护所(医院)、修理设施和保障地段进行的警戒，对违法犯罪分子的袭击和破坏以及不明真相的群众的阻拦、破扰等进行的防护、防御或打击。本文就机动部队处置群体性治安事件的后勤防卫，谈几点认识。

简介：接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足，情感障碍，学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因，我们从满足接受主体的内在需要，培育良好的师生关系，培养学习兴趣等方面着手，激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力，进而提升马克思主义理论教学效果。

简介：近几年来，因农民负担过重、土地归属、基层组织涣散及宗教、历史等原因引发的农民集体上访、围攻政府、阻断交通、聚众械斗等群体性事件呈不断上升之势，成为影响社会稳定和经济发展的突出问题。据统计，1995年以来，我总队参与处置的群体性事件中，农村群体性事件占87％。特别是2000年××群体性事件，

简介：心理打击是打击对方士气，瓦解其斗志，加快战斗进程，提高战斗效益的有力措施。为在处置突发事件中达成“不战而屈人之兵”的心战效果，武警部队必须针对当时、当地事件的特点，做好心理打击工作。在处置群体性治安事件中，心理打击应重点把握好情报获取、信息加工、信息投送、组织协同、效果评估五个基本环节。