简介:【摘要】本文介绍了PLC编程教学中好的程序架构设计原则,详细阐述了构建三层次程序架构的方法步骤及优势。
简介:摘要课程《算法与程序设计》模块是普通高中信息技术课程的选修部分,本人对这门课程的教学进行了积极有效的探索,从具体教学案例出发,采用分段教学,循序渐进的方式进行教学活动,现就将积累的经验与体会跟大家一起探讨,以求获取更好的普通高中程序设计的有效教学,获取理想的教学效果。
简介:摘要目的分析血液净化临床护理带教中程序教学模式的应用价值。方法将2017年1月于本院血液净化科实习的48名护生作为研究对象,将其按照随机编号的方式纳入干预组与常规组(n=24)。常规组应用一般临床护理代教模式,干预组应用程序教学模式,比较两组学生的理论知识掌握评分、技能考核评分以及学生的护理带教满意度。
简介:摘要:在我国快速发展过程中,经济在迅猛发展,社会在不断进步,国家对人才的培养有了更高的要求。国家重视学生的个性化发展,注重学生能力的培养,尤其是学生的创新能力,创新人才是国家发展的动力源泉。为了培养学生的创新能力,国家对编程教育高度重视,在中小学阶段逐步推广编程教育,把学生创新能力的培养落到了实处。在信息技术的教学中,高度重视有关程序设计语言的教学,程序设计语言的学习可以培养学生的创新能力、逻辑思维能力、编程能力等。目前程序设计语言的教学效果并不理想:学生的成绩不理想,创新能力较弱,学习兴趣不高等。为达到提高教学效果,促进学生个性化发展的目的,本研究探究分层教学在初中程序设计语言教学中对学生编程成绩、创新能力和学习兴趣的影响。以期能够提高学生成绩,培养学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,从而改善教学效果,丰富程序设计语言的分层教学实践。