简介:cMOOC体现了联通主义学习理论、后现代主义课程论、自组织理论中具有变革性的学习思想,且打破了传统课程与教学的“内容与过程”和“目标与手段”二元对立式关系,而走向“课程”与“教学”有机连续的融合过程。但是,目前国内研究者对其关注程度远低于MOOC的另外一个分支xMOOC,并没有充分认识到cMOOC对知识时代知识分享与创新的重要价值,进而导致国内目前对cMOOC的认识不足。为此,从课程与教学的角度,对cMOOC的构成要素及其结构模型进行初步探究,揭示cMOOC在结构上包括参与者、内容节点与学习生态三个核心要素,而且这些要素之间相互连接、交换信息、合作竞争、共同演化、合力促进cMOOC的发展。
简介:动态竞争是战略研究领域的一个新的视角,竞争互动信息传递模型(CIP模型)是动态竞争研究中的一个基础理论模型,文章总结了模型的建立、释义和实证研究情况,并在此基础上展望了在供应链管理下的CIP模型的发展特征.
简介:摘要:本文简要研究了基于建筑信息模型(BIM)的竣工模型交付标准,以竣工模型实际用途为出发点,结合新形势下BIM技术发展前景,提出了竣工模型交付的一些基本要求,从而提高竣工模型的实用性。
简介:摘要BIM是建筑信息模型的简称,它是当前建筑领域高度运用的一项新的信息化技术。近年来随着我国信息化技术的不断发展,BIM技术被不断的延伸运用到了建筑相关的领域。本文针对BIM技术在道路交通领域的运用进行了思考,并基于Autodesk平台,提出了道路信息模型构建的基本思路,以期为BIM技术在道路交通领域的应用提供参考。
简介:摘要:随着信息技术的不断发展,BIM技术在建筑工程中的价值越来越突出,建筑施工单位对技能型人才的需求也越来越重视,各个职业院校也都陆续开展《建筑信息模型BIM概论》课程,但在实际的教学开展过程中却存在较多的问题,需要从建筑专业的实际出发,不断优化课程内容,从而推动专业不断发展。