简介：【摘要】我们基于企业资源战略观和市场营销理论构建的营销资源层级模型，揭示出营销资源是一个多层级、多维度的资源体系，营销资源向企业绩效的转化是通过层级递进机制进行的，即基础营销资源转化成为营销能力，营销能力转化成为市场资产，再由市场资产转化成为企业绩效。基于营销资源层级模型，我们提出了有关营销资源层级作用提升企业绩效的系列命题，但这些命题有待实证的检验。

简介：摘要利用BIM理论三层级模型，梳理归纳了BIM领域相关概念，统计分析了目前三个层级研究的情况。以解决BIM发展中存在的问题为导向，为三个层级建立了初步的关联性，为解决具体问题的途径提供理论依据。根据我国目前BIM发展现状，提出了动态深化的BIM三层级模型，为BIM的发展方向提供一定参考性指导。

简介：素养为本的教育理念和相应的行动倡议得到了世界范围内教育领域的广泛认可，但具体如何设计和实施素养为本的教育，特别是如何开发与素养为泰的理念相匹配的评价机制尚没有成熟经验为此．可构建学习结果层级模型，既区分指向学习结果的多个概念，帮助学生获得知识、技能和能力的统一：又在评价设计、实施、反思环节设计详细的操作步骤，以保证素养为本的教育评价可以真正实现、

简介：教学活动是教师工作的中心,教师应对教学活动所必备的教学能力是衡量教师专业素养的核心。本研究针对学科教师培训针对性不强、内容泛化、方式单一、质量监控薄弱等突出问题,采用自上而下与自下而下相结合的方式,基于教师教学任务及实践工作需要构建包括一级、二级、三级指标体系的教学能力系统,并建立了教学能力水平分级模型。研究认为,对三级维度的教学能力指标进行1—4级分水平描述,对分层递进系统设计与实施教师学科教学能力培训、实时监控培训质量具有重要的指导意义。

简介：以真实消费者为样本对整体视角的品牌知识模型进行了检验。研究发现，品牌知识在内容上具有由品牌原型、基于产品、基于沟通体验和基于社会的品牌知识等13个维度构成的复合体系，在结构上具有品牌水平、属性水平的层次结构，品牌原型在知识组织中具有关键作用。研究结果为企业在营销日趋复杂化情形下开展品牌知识管理以提高营销产出提供了指引。

简介：对国内6家商业银行进行调研，采用团体焦点访谈法、关键行为事件访谈法，以及多元统计分析方法，得到有效问卷485份；运用探索性因素分析和验证性因素分析，开发出商业银行贷款专职审批人胜任力结构模型，由15个胜任特征因素构成3大胜任力模块：分析质疑、校正策划、识别判断。

简介：摘要：本文以传播学为视角，分析研究电商主播的基本修养，将从一个金字塔出发，解析不同层级主播具备的特征和必备素质。金字塔的从下向上的四个层级分别是：销售者、表演者、符号人设、意见领袖。并由此推理出主播养成公式=销售力*表演力*X元素*影响力。本文探讨的是公式中的一个要素，金字塔的最低层销售能力，它是主播入门的基本素质，下文为销售级主播的职业素养探究。

简介：市县关系不仅是府际关系的重组成，对于城乡一体和区域一体也起关键性作用。如何构建起良性市县关系尤为重。通过将市县关系放在行政层级改革这一总体背景中进行考察，构建市县关系模型，能够揭示出市县关系背后的相关变量、影响因子与演化规律，从而有针对性地提出构建良性市县关系的若干对策与建议。

简介：企业管理者有高层、中层和基层之分：各个层级管理者的工作侧重点是什么?每个层级的管理者到底应该做些什么事?

简介：新员工是指刚刚加入企业的人员，是企业的新鲜血液。他们对工作充满热情和期望，但是由于他们对组织、群体和工作不熟悉也容易出现抱怨和焦虑，降低工作效率和对组织的承诺，导致高离职率。所以，如何使新员工更快地“从组织外的人”发展成为“组织内的人”，适应组织环境和工作角色成为现代人力资源管理的核心问题。组织社会化理论是美国学者施思提出的，

简介：1设计缘起在我区举行的初中数学青年教师解题基本功比武活动中，笔者设计了如下问题：如图1，如何在△ABC的各边上分别确定点D、E、F，使△DEF的周长最小？请简要说说问题解决的思路。如果觉得找不到问题解决的突破口，淆说说困惑在哪里？同年底，笔者又将此问题作为区九年级学生头脑运动会团体合作的复赛题目。两场比赛结果表明，本题对师生来说，思维难度较大。

简介：摘要：随着全球化市场竞争的日趋激烈，服务在企业竞争中占据着越来越重要的地位。同时，以顾客为中心的商业模式，促使企业从单一产品的设计生产转移到整体解决方案（包含产品与服务）的设计生产。产品服务系统(Product service systems，PSS)，正是适应企业的这一战略转移而提出的一个新理念（面向制造业的产品服务系统也称作工业产品服务系统）。由于工业设计知识的复杂性及现阶段大部分数控机床企业对设计知识的无管理状态，大大影响了企业在新产品开发及旧产品改型中对于设计知识的有效利用。为解决此问题，实现工业设计知识的合理分类、便于知识的调用和重用，通过在动态网络环境下搭建知识资源共享平台，提出一种层级递进结构的数控机床工业设计知识分类描述模型。此模型应用于机床制造企业可对其积累的大量设计知识进行有效管理及合理循环利用，具有随着知识分类的细化而不断清晰完善的脉络结构和良好引导性的人机界面，在对知识的迅速检索、学习和应用、缩短产品的设计周期、提高生产效率从而带来更高经济效益等方面起到显著的作用。

简介：面对经济社会发展对高质量多样化人才的需要与教育培养能力不足的矛盾，处在一个高度社会化、个性化和开放式发展的技术环境中，人力资源的建设可否转变发展思路走自发性建设之路呢？个人学习环境的建构理念为此创造了前所未有的机遇。终身学习视角下的自主学习强调主动性，主流的基于“课程”、“课堂”的学习组织方式将不再适合，个人学习环境与自主学习的结合可以说是学习需求和技术发展的必然。实现基于个人学习环境的自主学习需要从学习者角色、内容组织、社会性参与、组织文化、技术互操作等多方面进行全面的设计转变，因此新的自主学习模型采用了活动的层级式结构、资源的碎片化聚合、社会参与的关联共享的设计视角，提炼出自主学习活动的五类构成元素、三级逻辑组织和关联共享关系。基于该模型，自主学习环境建设可通过自建、共建、关联和向导四种方式实现，学习的关联涉及知识网络、社会网络和情境网络三种类型。本研究讨论了该模型在不同风格自主学习者中的应用案例，并通过原型系统PLE-SRL平台进行模型试用检验，验证了该模型的合理性和可行性。

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简介：摘要目的提高护理队伍的综合能力，有效地提高护理人员的综合素质和专业技能的应用与掌握，促进护理人员专业能力稳步提高，快乐学习成长。方法针对不同层级的护理人员给予不同的培训内容，再对其进行相对应的成绩考核评价。结果大部分护理人员的综合能力都能得到明显的提升，专业技能熟练掌握。结论护士分层级培训考核是一种比较实用性、实战型的管理方案，应用效果具有积极性的收效。

简介：<正>关于环境在心理发展中的作用和影响,经过19世纪后半叶到20世纪初大约一百年左右的大论争,已无人对它表示怀疑。但这并不意味着人们对环境与心理发展的关系已认识无余。以往研究的一个最大不足就是,这些认识大都是一种平面认识,即只是从环境的某一个层次,或是以环境的某一个层次作为整体环境来分析它对心理发展的影响,环境与人的关系是一种平面的关系。因而它们

简介：语文能力有层级之分．但能力层级多了还得有所整合，并明确各自的侧重，本文在此试为梳理。1．识记理解：（1）识记字词、名句名篇。（2）理解文中重要词语与概念的含义。（3）理解文中重要句子的含义。

简介：汉语语法单位，不管是四级层级分类还是五级层级分类，它们都至少存在两个问题：一是将汉语静态语法单位与动态语法单位混为一谈，二是导致汉语词汇学与语法学的研究纠缠不清。如果将汉语语法单位分为静态语法单位和动态语法单位两大类，其中静态语法单位包括静态词和静态固定短语，动态语法单位包括动态词、动态固定短语以及自由短语、小句和句子，那么上述问题将会迎刃而解。

简介：1994年我国实行的分税制,重新调整了中央与地方的利益分配格局,在中央与省两级间初步搭起了一个以“分税制”为基础的分级财政体制框架,各省也按照分税制财政体制的要求,在省以下范围内相应实行了省对各地的分税制财政体制。分税制改革使地方财政管理体制改革取得了明显的成效,但关于我国政府间财政关系,无论是理论研究还是决策,都表现出比较明显的倾向,那就是研究者